小学美术7.黄色和蓝色的画教学设计

这是一份小学美术7.黄色和蓝色的画教学设计，共3页。教案主要包含了导入新课，新授课，欣赏感受，学生作业，展示评价，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

知识目标：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受，采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。
能力目标：通过生动有趣的教学活动，训练学生色彩的感受能力和表现能力。
情感目标：培养学生热爱生活，善于发现生活中的美，引导学生在情感体验中提高对色彩美的认识。
教学重点：认识、感知黄色和蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。训练学生的色彩感受能力。
教学难点：注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。引导学生反复欣赏作品，对比、借鉴其表现手法。
教具准备：多媒体课件、范画图片、水彩笔、油画棒、画纸。
教学过程：
组织教学，检查用具。
一、导入新课
同学们，在五彩斑斓的颜色世界里上有几种颜色是无法调和出来的？（红黄蓝“三原色”。）上节课我们感受了红色的热情与温暖，今天我们来认识三原色中的另外两种颜色。
板书课题：黄色和蓝色的画
二、新授课
1、黄色和蓝色有什么神秘之处呢？请看屏幕，它们给你的感觉如何？
2、分别感受黄色和蓝色。
1）出示黄色相关视频片段。黄色常常带给我们什么样的感觉？（明亮、温馨、活泼、欢快）
2）出示蓝色相关视频片段。蓝色常常带给我们什么样的感觉？（宁静、清爽、寒冷、深沉）
3）同学们一起感受了黄色与蓝色，那么，什么是黄色和蓝色的画呢？（用教材中的梵高作品《向日葵》和东山魁夷作品《山湖远望》说明像这样以黄颜色为主的画面就叫黄色的画，以蓝色为主的画面就叫蓝色的画。）
三、欣赏感受
1、继续用这两幅画举例，让学生找出画中的黄色和蓝色。找到击中颜色（认识黄色和蓝色，初步了解不同深浅的黄色和蓝色）进一步证明黄色和蓝色的画是由很多邻近的黄色和蓝色组合而成。
2、用《向日葵》作为例子，通过作品的冷暖变化，讲授画家所要表达的情感和不同色彩给人带来不同的视觉感受。
3、继续用这幅画举例，讲授作品背景的深浅对比关系。
4、师生互动：生活中大家都见过那些黄色或蓝色的事物或景象？黄色和蓝色你都会联想到什么？并一起欣赏课件中的画面，间接给学生绘画启发。
5、欣赏画家笔下的黄色和蓝色。
6、欣赏书中示范的儿童画作品，小组讨论：这些画表现了什么内容？为什么要用黄色？画面的主题相同，为什么用的颜色不同？
7、学生范画欣赏。
四、学生作业
1、如果让你来画一幅以黄色为主的画或以蓝色为主的画，体验黄色和蓝色给你的感受。
小结：画面的主题可直接采用黄色或者蓝色的物体来表现；背景可以是黄色和蓝色的，而主体采用与之对比的其他颜色来表现；也可以背景和主体用一种颜色，但要注意深浅对比。
2、学生作业
构图、组织画面。教师巡视辅导。
五、展示评价
分析学生作品布局和颜色的运用。根据具体情况，可以师评、自评、互评相结合，谈一谈自己的感受。
六、课堂小结。
这节课我们学习了黄色和蓝色的知识，并画了黄色和蓝色的画。要知道色彩和我们的生活息息相关，并且在生活中发挥着重要作用。希望同学们继续去观察，用色彩装点我们的生活。