高中数学沪教版高中二年级 第一学期7.1数列导学案

这是一份高中数学沪教版高中二年级 第一学期7.1数列导学案，共2页。学案主要包含了分层训练，拓展延伸，师生互动等内容，欢迎下载使用。
第1课时 数列的概念及其通项公式【分层训练】1．观察下面数列的特点，用适当的数填空（1）    ，，     ，， ； （2），，    ，，，      .2. 已知，，则的第五项为         .3. 写出一个数列的通项公式，使它的前４项分别是下列各数：（１）－１，２，－３，４；（２）２，４，６，８；（３）１，４，９，１６；（４），， ，           【拓展延伸】4. 根据下面数列的前几项的值，写出数列的一个通项公式：(1) 3, 5, 9, 17, 33,……；     (2) , , , , , ……；(3) 0, 1, 0, 1, 0, 1,……；     (4) 1, 3, 3, 5, 5, 7, 7, 9, 9, ……；(5) 2, －6, 12, －20, 30, －42,…….           5．已知数列｛n(n+2)｝．（１）写出这个数列的第８项和第２０项；（２）323是不是这个数列中的项？如果是，是第几项？         6. 已知数列｛｝的通项公式是．（１）写出这个数列的前５项，并作出前５项的图象；（２）这个数列所有项中有没有最小的项？