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    初中数学人教版七年级下册5.4 平移获奖ppt课件

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    这是一份初中数学人教版七年级下册5.4 平移获奖ppt课件,文件包含人教版七年级下册54平移课件ppt、人教版七年级下册54平移同步练习doc、人教版七年级下册54平移教学设计doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。

    大门向一边移动时,这一运动有何特点呢?
    观察:图片中开窗户、缆车、电梯在运动时候又有什么特点呢?
    思考:①图中各个图形是怎么得到运动后的图形的呢? ②这些图形的共同特点你发现了吗?
    ①向左或者向右进行平移;②平移前后,图形的形状和大小一样。
    1.平移的定义在平面内,将一个图形整体沿某一直线方向移动一定的距离,得到一个新图形,图形的这种移动,叫做平移变换,简称平移。
    想一想:你可以举几个生活中物体平移运动的例子吗?并说一说它们进行平移运动的特点。
    1.以下现象:①打开自家的门时,门的移动;②电梯从底楼升到顶楼;③分针的转动;④火车在笔直的铁轨上飞驰而过,其中属于平移的是(  )A.①②B.①③C.②③D.②④
    平移的性质:1.平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小,2.连接对应点的连线平行且相等。
    特别的:对应点连接的线段即平移的距离。
    2.如图所示,△DEF经过平移可以得到△ABC,那么∠B的对应角和FD的对应边分别是( )A.∠E,AB B.∠BOD,BA C.∠E,AC D.∠BOD,AC
    平移作图:平移△ABC,使点A移动到点A',画出平移后的△A'B'C'
    1.连接AA',过点B作AA'的平行线l,在l上截取BB'=AA',则点B'就是点B的对应点;2.作出点C的对应点C',并进一步得到平移后的三角形A'B'C'。
    1.定:确定平移的方向和距离;2.找:找出表示图形的关键点(图形的顶点、拐点、连接点);3.移:过关键点作平行且相等的线段,得到关键点的对应点;4.连:按原图顺次连接对应点。
    3.已如图,将三角形ABC平移可得到三角形A′B′C′,则图中平行线共有(  )A. 3对 B. 4对 C. 5对 D. 6对
    1.将如图所示的图案平移后,可以得到的图案是(  )
    2.如图,将三角形ABC沿BC方向平移至三角形DEF处.若EC=2BE=2,则CF的长为   。
    3.已如图,在一块长为a m,宽为b m 的长方形草地上,有一条弯曲的小路,小路的左边线向右平移1 m 就是它的右边线,求这块草地的绿地面积。
    解:绿地面积为(a-1)b=(ab-b)m2
    1.将下列命题改写成“如果……那么……”的形式。(1)直角都相等(2)两直线平行,同旁内角互补
    2.在下面的括号内,填上推理的依据。如图,AB∥CD,CB∥DE ,求证:∠B+∠D=180°证明:∵ AB∥CD, ∴ ∠B=∠C( ) ∵ CB∥DE, ∴ ∠C+∠D=180°( ) ∴ ∠B+∠D=180°( )
    课后练习答案:1.(1)如果两个角是直角,那么这两个角相等; (2)如果两直线平行,那么同旁内角互补2.两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补;等量代换
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