小学数学青岛版 (五四制)二年级下册一 浏览北京——万以内数的认识完整版课件ppt

这是一份小学数学青岛版 (五四制)二年级下册一 浏览北京——万以内数的认识完整版课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了万以内数的认识，情境导入，探究新知，课堂小结，课后作业，课堂练习，利用数的组成计算，用继续数的方法计算，想加法算减法，利用转化的方法计算等内容，欢迎下载使用。

整百数加减整百数的口算
从入口到北三楼长约500米，从北三楼到北四楼长约300米。
你能提出哪些数学问题?
从八达岭长城的入口到北三楼长约500米,从北三楼到北四楼长约300米。从入口到北四楼有多长?
求从入口到北四楼的长度,就是把两段路的长度加起来,
可以看成5个百加上3个百,一共是8个百,也就是800。
先把百位上的数相加,然后在和的末尾添上两个0。5+3=8。
利用相同数位上的数相加的方法计算
从500开始一百一百地继续数,加300就向后数3个百:600、700、800,结果是800。
500+300=800（米）
答：从入口到北四楼有800米
如何计算500-300？
可以看作5个百减去3个百，结果是2个百，是200。
把百位上的数直接相减，再在差的末尾添上两个0。
你会计算下面各题吗？想一想计算方法是什么。
整千数加减整千数，可以把整千数看成几个千再相加减，也可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上相应个数的0。
小力比小宇多登多少级台阶?
求小力比小宇多登多少级台阶,就是求小力和小宇登的台阶相差多少，用减法计算。
把110看作11个十,90看作9个十,11个十减去9个十是2个十,2个十是20,所以110-90=20。
想：（？）+90=110,
因为20+90=110,所以 110-90=20。
先计算11-9=2，再在2的后面添上1个0，所以110-90=20。
110-90=20（级）
答：小力比小宇多登20级台阶。
（1）700+200=（ ），想：（ ）个百加（ ）个百是（ ）个百。
（2）280-80=（ ），想：（ ）个十减（ ）个十是（ ）个十。
（3）整百数加减整百数，把百位上的数相（ ），在结果的末尾添上（ ）个0。
在空格中填上合适的数。
小白兔收了400根胡萝卜，小灰兔收了200根胡萝卜，小白兔比小灰兔多收多少根胡萝卜？
400-200=200（根）
答：小白兔比小灰兔多收200根胡萝卜。
牧场里有380头母牛，90头公牛。母牛比公牛多多少头？
380-90=290（头）
答：母牛比公牛多290头。
这节课你们都学会了哪些知识？
整百数加减整百数,把百位上的数相加减,在结果的末尾添上两个0。
计算几百几十数加减几十数时,可以先把两个数分别看作几个十,再相加减。 
课本：第18页第1、3题