小学数学青岛版 (五四制)二年级下册一 浏览北京——万以内数的认识获奖ppt课件
展开从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么问题?
有一百九十八名同学来到北京。
一个一个地数,10个一是十。
十个十个地数,10个十是一百。
一百九十八是由1个百、9个十和8个一组成的。
在计数器上从一百九十八拨到二百零一。
个位满十向十位进1,十位加1满十向百位进1。
一百九十八是由1个百、9个十、8个一组成。
一百九十九是由1个百、9个十、9个一组成的。
二百是由2个百组成的。
二百是由2个百、1个一组成的。
199由1个百、9个十、9个一组成。
198由1个百、9个十、8个一组成。
百位写1,十位写9,个位写8。
百位写1,十位写9,个位写9。
201由2个百、1个一组成。
十位和个位上一个计数单位也没有,写“0”占位。
百位写2,十位上一个计数单位也没有,写“0”占位,个位写9。
(2)798、799、( )、( )、( )。
(3)( )、660、670、( )、( )、( )。
(4)945、( )、955、960、( )、( )。
(1)400、( )、600、( )、( )。
这节课你们都学会了哪些知识?
几个百、几个十和几个一合起来就是几百几十几。
写数时,从高位写起,有几个百,就在百位上写几,有几个十,就在十位上写几,有几个一,就在个位上写几。除最高位外,哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。
读数时,从高位读起,按照数位顺序来读。
百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个0,读作“零”,末尾的0不读。
课本:第5页第1、2题
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