初中人教版8.2 消元---解二元一次方程组集体备课课件ppt

这是一份初中人教版8.2 消元---解二元一次方程组集体备课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了知识点一，消元思想，y＝10-x，知识点二，代入消元法，y+3，x-3，另一个未知数，另一个方程，代入法等内容，欢迎下载使用。

1、二元一次方程组的两个方程的______解，叫做二元一次方程组的解.
是方程2x+y=2的解，则8a+4b-3=____.
用含有一个未知数的式子表示另一个未知数；
用代入消元法解二元一次方组.
认真阅读课本第91至92页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.
1、在方程组 中： 把方程x＋y＝10 ，写成y＝10-x，把2x+y=16中的y换为10-x，得一元一次方程__________=16,解得x=6,把x=6代入_____________,得y=4.从而得到这个方程组的解. 这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想，叫做_________思想.
2x+(10-x)
认真阅读课本第91至92页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.
2、把x＋y＝10 ，写成y＝________,叫做用x含的式子表示y的形式；把 x＋y＝10，写成x＝__________，叫做用含y的式子表示x的形式。
3、练一练 把下列方程改写成用含x的式子表示y的形式：（1）2x-y=3（2）3x+y-1=0解：（1）y=2x-3 （2）y=1-3x
上面的解法，是把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含有_______________的式子表示出来，再代入另一个方程，实现_______________，进而求出这个二元一次方程组的解.这种方法叫做_______________，简称_________.
分析：方程①中x的系数是____，用含____的式子表示x，比较简便.解：由①，得x= … ③把③代入②，得3（ ___）－ __= ___解这个方程，得y＝ ___.把y＝ _代入③，得x= __原方程组的解是
练一练 用代入法解下列方程组：
解：把①代入②，得3x+2（ ）=_ 解这个方程，得x＝ __ .把x＝ 代入①，得y= __ ∴原方程组的解是
解：由①，得y=2x-5… ③把③代入②，得3x+4（2x-5）= 2解这个方程，得x＝2把x＝2代入③，得y=-1∴原方程组的解是
1、把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含有 __ 的式子表示出来，再代入 _____ ，实现消元，进而求出这个二元一次方程组的解.这种方法叫做 ，简称 . 2、代入法解二元一次方程组的基本思想是消元：将二元一次方程组化为 _ 元 _ 次方程.
3、用代入消元法解二元一次方程组的步骤：（1）从方程组中选取一个系数比较简单的方程进行变形；（2）将变形后的式子代入另一方程中消元，得______________方程；（3）解____________ 方程；（4）求另一个_________的值；（5）写出原方程组的解.4、学习反思：_________________________________________________________________________________________________.
1、将方程2x-y=3变形：若用含y的式子表示x，则x=______，当y=2,x=_____将方程3x+y-1=0变形：若用含x的式子表示y，则y= ，当x=0时，y=________ 。
3、若2ay+5b3x与-4a2xb2-4y是同类项，则x=____，y=____
4、用代入法解方程组
解：由①，得x=3-2y… ③把③代入②，得3（3-2y）－2y= 5解这个方程，得y＝ 把y＝ 代入③，得x=4 原方程组的解是