2021学年1.2.4 绝对值教案

这是一份2021学年1.2.4 绝对值教案，共3页。教案主要包含了温故互查，设问导读，巩固训练，拓展研究等内容，欢迎下载使用。
绝对值教（第二课时）一 温故互查（二人小组完成）1.绝对值的定义是什么？如何求一个数的绝对值？2.1化简：-（-1）=____             -（+2）=____    -(-0.3)=____             |-|=____    |-（-0.3）丨=____3.在温度计上，零上的温度总比零下的温度高吗?零下的温度怎样比较呢？ 二 设问导读阅读题材P完成下列各题：1.（1）在“思考”部分，其中最低气温是____℃，最高温度是____℃.(2)在教材图1.2-7中，它像一个水平放置的温度计吗？（3）在数轴上表示的有理数，右边的数总比左边的数_____________2.正数______0,0______负数，正数_______负数.3.由上可知道：-6_______-5；而|-6|____|-5|(填“<”或“>”).你能发现什么结论？  4.两个负数比较大小的方法：两个负数，绝对值打的反而______.5.阅读教材P例题，归纳比较两个数的大小的方法.(1)带有括号或绝对值号的应先_________.(2)正数个正数，正数和0，正数和负数怎么比较？（3）比较两个负数的大小有两种方法①是利用_________②是利用_________利用方法②比较两个负数的大小，需要三步：一是_________________；二是_______________；三是______________；三  自我检测比较下列各组数的大小：（1）5______3;      0______-1;4______-8;     -(+1)______ -(-2);|-6|______|-7|;(2)-和-0.4.  （3）-和-.  四 巩固训练1.把下列各数在数轴上表示出来并用“>”连接起来：-5,3，-1.5,0，.2.比较下列各组数的大小：（1）-和-；                  （2）0和|10|；  （3）5和|-7|.  3.下列结论中，正确的有（           ）（1）符号相反且绝对值相等的两个数互为相反数；（2）一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远；（3）两个负数，绝对值越大的它本身反而小；（4）正数大于一切负数；   （5）在数轴上，右边的数总大于左边的数.4.下列各组有理数的大小比较中，错误的是（      ）A. -（-）>-         B. -（-3）>3.5C. -（-0.000）>0         D. -（+0.3）<0.5.比-4大的负整数有____________.不大于3的非负整数有_________.不大于-3.5而小于4的整数______.五 拓展研究1.如果|-2a|=-2a，则a的取值范围是（ ）A.a>0     B.a≥0     C.a≤0      D.a<02.若|x|=7，则x=_____;若|-x|=7，则x=_____.3.如果a>3，则|a-3|=______,|3-a|=_______.4.绝对值不大于11.1的整数（  ）A.11个     B.12个     C.22个       D.23个5.若有理数a，b在数轴上对应点如图1-2-6所示，则下列正确的是 （  ） a     b    0图1-2-6A.|b|>-a   B.|a|>-b    C.b>-a       D.|a|<|b| 六、教学反思