3.7保护我们的听力课件PPT

这是一份四年级上册全册综合教学演示ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了导入新课，新课学习，探究控制物体发声，发声罐，动脑想一想，生活中的科学问题，结论总结，课堂练习，练习答案，作业布置等内容，欢迎下载使用。

同学们平时喜欢玩玩具吗？今天我们也来玩玩具，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。今天老师给大家带来几种玩具，在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声装置——发声罐
用什么办法使发声罐发出的声音变轻呢？
在塑料罐或易拉罐里放入几粒黄豆，做成一个发声罐
活动一 探究控制物体的发声
讨论：怎样使发声罐的声音变轻？
（1）用手捂住，声音就变轻了（2）用纸包住试试
用什么办法能使发声罐的声音变轻呢？控制声源和阻碍传播途径
动手做实验，检验预测
控制声源和阻碍传播途径是控制物体发声的根本方法，我们要认识到保护听力的重要性，养成良好的用耳习惯和在公共场所保持肃静的习惯。
每天，我们都可能处在各种不同的公共环境中，比如课堂、图书馆、电影院、医院等。在这些地方我们应该怎样控制自己说话的声音呢？
通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。
控制声源和阻碍传播途径是控制物体发声的根本方法
1.耳朵是我们的 ( ) ，需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。2.噪音对人的伤害：声音 ( ) ，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置 。3．保护我们听力的方法有： ( )、( )。
1.耳朵是我们的 听觉器官 ，需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。2.噪音对人的伤害：声音 过高过强 ，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置 。3．保护我们听力的方法有： 远离噪声 、 控制物体发声 。
人们是怎么控制、消除噪声污染的？
保护我们的听力 养成良好的用耳习惯  公共场所要保持肃静