保护我们的听力PPT课件免费下载

教科版小学科学四年级上册课文《保护我们的听力》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【新课导入】世界卫生组织2005年的统计结果，全球约有2亿7千8百万的人口听力受损，2/3 在发展中国家。在美国有520万9至16岁的美国人因环境噪声而受到听力损伤，有5000万美国人有早期听力损伤的征兆，近十年来上升了2.8至4倍。由于难于沟通而不能接受教育，难以胜任工作，社会交际圈缩小，增加社会负担。
我国目前有近200万人患有听力障碍，其中儿童约占50%.二、【课程主要内容】  听力损伤的原因（解剖学）
听力损伤的原因（病因）
听力损伤的原因（疾病）
传染病---麻疹、腮腺炎、脑膜炎等的并发症。感染---掏耳朵、脏水进入耳朵、鼻腔感染等。药物---链霉素、庆大霉素、卡那霉素等、水杨酸类、抗肿瘤、奎宁药等易导致听力损伤。外伤---扇耳光、巨大的炮声、跳水、头部外伤等。噪音---工作中的噪声、在家听音乐时声音开的极大、长时间听耳机、摇滚乐、迪厅。耳周病变---鼻炎、鼻窦炎等。其它---外耳道耵聍栓塞、新生儿黄疸、饮酒、吸烟、高血压、遗传因素等。
小儿感冒要及时治疗，因为其易蔓延为中耳炎。如果出现流涕、耳痛（小小耳一直啼哭）、发烧等需要立即去医院就诊，以排除中耳炎。
随身听、MP3等导致许多年轻人长时间暴露于高分贝中，尤其是外界环境声音嘈杂，耳机声音就被越放越大。波士顿儿童医院的研究表明：不超过随身听最大音量的60%，每天听音乐的时间不超过一小时，相对来说是比较安全的。三、【随堂练习】有下列现象说明可能有听力受损
1、爱打岔是没听清楚的表现





    2、侧耳听人说话是为了听得更清楚





    3、爱观察口形说明听不清楚





    4、看电视的时候，音量调的很大





    5、说话声音太大也是听力不好的表现四、【课堂总结】    持续暴露于噪声环境使用指导:将耳塞的体积压缩放进外耳道内合适的位置，不能有部分而塞留在耳道外
请在噪音环境中，持续佩带。
提高意识，尤其注意小儿，避免其患耳疾。积极治疗新生儿黄疸、接种疫苗避免传染病。早期发现、治疗耳疾。避免意外伤害，尤其是头部。骑摩托车使用头盔。养成良好的卫生习惯，使用干净药棉（不能用一般的棉签）清理耳朵。按医生处方（包括使用剂量）使用药物不要长时间、大声听耳机，避免常到迪厅，不要经常听声音嘈杂的摇滚乐。锻炼身体，避免生病及时发现症状认真使用防护用品