2021学年第1节 动物在生物圈中的作用多媒体教学课件ppt

这是一份2021学年第1节 动物在生物圈中的作用多媒体教学课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了它们的关系，谁被谁吃，食物链，植物→，浮游植物，生产者，→螳螂，→黄雀，消费者，→虾米等内容，欢迎下载使用。

生产者-把无机物合成为有机物
消费者：消耗绿色植物光合作用的产物
一、动物是生物圈中的消费者
请根据动物取食的相同点对它们进行分类
动、植物之间的食物关系就像………
生物之间由于食物关系形成的链条式联系，称为 。
二、动物是食物链的结构成分
请同学们写出与下列俗语有关的食物链
“螳螂捕蝉，黄雀在后”
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥”
活动: 尝试建立食物链和食物网
1、将生物之间的关系用线连接起来。找出最长 的食物链，这条食物链中有几种生物？
2、如果食物链中某一种生物消失，其它生物会怎样？试举例说明。
重庆遇见罕见蝗灾，古城紧急呼救：500条蛇，2万只青蛙。由于古城地势高，一旦撒药就可能污染山脚下的村民喝的水，当地农民说：“我们这儿不能用农药，只要有青蛙和蛇就好办，它们对付蝗虫可管用。可现在青蛙和蛇都被人们吃光了”。有人说：“不要看20万只青蛙听上去吓人，其实全国各家餐馆来支援我们，我看问题就能得到解决。” （1）写出有关的食物链（最少写出1条）（2）通过以上资料的分析，你认为人类能随意 捕杀某种动物吗？为什么？ （3）作为一名中学生，你应该怎样做？