北师大版八年级上册第二章 实数2 平方根一等奖课件ppt
展开学习目标1.了解平方根意义,会表示一个非负数的平方根;2、理解平方根的性质,并能灵活应用;3、理解“算术平方根”、“平方根”的区别与联系.
一:情景导入,理解概念
问题1:32=( );3叫做( )的 ;
问题2: ;( )叫做9的 ;
若一个数的平方等于a,那这个数叫做a的平方根。
( )2=64, 叫 的平方根
( )2=121, 叫 的平方根
( )2=169, 叫 的平方根
( )2=324, 叫 的平方根
正数的平方根有什么特点?0的平方根是多少?负数有平方根吗?
其中, 就是这个数的算术平方根。
因为02=0,所以0的平方根是0。
因为任何一个数的平方都不会是负数,所以负数没有平方根。
例如:( )2=16
正数的平方根有 ;
它们 ;
看出:16的平方根有两个,分别是4和-4,它们互为相反数。
正数有 个平方根,它们 ;
0的平方根是 ;
负数 ;
ɑ(ɑ≥0)的平方根表示为:
则:16的平方根可以写作:______
, , 分别表示什么意义?
请你区别:( ɑ ≥0 )
说一说:下列式子表示什么意思?
例:求下列各数的平方根. (1)64; (2) ; (3)0.081 ;(4)(-24)2
一:平方根的概念应用:
【例】求下列各式中x的值:
【例】已知2a-1的平方根是±3, 3a+b-1的平方根是±4,求a+2b的平方根.
二:平方根的性质应用:
分析:一个正数的平方根有 ,它们 .
如果一个正数的两个平方根为a+1和2a-7,请你求出这个正数。
(1) 81 的算术平方根是 ( ) A、±9 B、9 C、±3 D、3
(1)________的平方根是它本身.
(2)________的算术平方根是它本身.
(1)(-5)2的平方根是 ,算术平方根 是 ;
(4)已知 有意义,则x一定是 .
1. 的平方根是±16. ( )
2. 一定是正数. ( )
3.a2的算术平方根是a. ( )
4.若 , 则a=-5. ( )
5. ( )
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