人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类课文内容课件ppt

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类课文内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，植物的分类，动物的分类等内容，欢迎下载使用。

想一想 议一议
如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢？
第一章 根据生物的特征进行分类
1.尝试依据植物和动物的主要特征进行分类。2.说出对生物进行分类的方法和依据，以及对生物进行分类的意义。
1.绿色开花植物有哪六大器官？
2.所有植物都有种子吗？
3.种子的外面都有果皮包被吗？
4.种子里面的子叶数一样吗？
5.被子植物的叶脉都一样吗？
平行脉和网状脉各有什么特点？
　6.植物都有根、茎、叶的分化吗？
叶脉为平行脉（一片子叶）
叶脉为网状脉（两片子叶）
1.图片中的植物分别属于哪类植物？
　　　　　　被子植物　种子植物　　　　　　裸子植物
　　　　　　　藻类植物　无种子植物　苔藓植物　 蕨类植物
2. A、B 、C 、D 、E 、F各类植物都属于同一分类等级吗？ A、B的分类等级相同 D、E、F三类植物属于同一等级。3. 有种子植物可以分为哪些类群？ 4.无种子植物可以分为哪些类群？
5. 你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？ 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→ 被子植物（单子叶植物、双子叶植物）6.你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？ 植物分类的依据是植物的形态结构特征 如：根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。 在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
1.如何将10种动物分为两组？每组里有哪些动物？
2.每组动物又可以再分为哪几类？都有哪些动物？
3.能将10种动物列入表中相应的位置吗？
4.请将不同的动物类群，按照从简单到复杂的顺序排列起来。
1.植物分类的依据是：
植物的形态结构特征。在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
2.动物分类的依据是：
动物在形态结构和生理功能方面的特征。
一、弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。二、了解生物的多样性，保护生物的多样性。
有几种生物：艾滋病病毒、樟树、小猪、大肠杆菌、酵母菌，请根据下面的检索图，将各生物填在相应的位置上。
1.判断下列说法是否正确（1）被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。（ ）（2）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能（ ）
2.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析一下科学家这么做的原因
因为与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间较短，受环境影响比较小，形态结构比较稳定，可以比较准确地反映出不同植物之间进化和亲缘关系。