2021学年Revision 3教学设计及反思

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单元（章）
U8 At the fruit shp
总课
时数
2
制
定
学
习
目
标
的
依
据
课标
依据
在学习中乐于参与，积极合作，主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。
教材
教参
分析
1.听懂关于购买水果的简单对话。
2.用句型Hw much is it/are they?询问物品的价格。用Gd afternn. Here yu are进行问候和使用。
3.熟练购买水果的对话，了解孔融让梨的故事。
学情
分析
三年级学生已经初步进入状态，本课时有学生熟知的《孔融让梨》的故事，学生更加感兴趣。
学
习
目
标
分
解
行为表现
（学到什么）
行为条件
（如何学习）
表现程度
（学到什么水平）
1.用句型Hw much is it/are they?询问物品的价格。
2.字母的书写。
1.学生互相表演对话，多读演练。
2.对字母书写进行了规范。
1.熟练运用句型，体验用英语购物的乐趣。
2.字母能正确书写和发音。
预期结果
单元层面
1.掌握本单元的核心句型。
2.能用英语进行购物。
3.阅读《孔融让梨》的故事，懂得谦让的美德。
课时层面
1.通过Listen and say学习本单元核心句型Hw much is it/are they?
2.通过角色扮演来帮助学生巩固和运用句型。
3.通过阅读小故事来让学生懂得谦让。
单元评价
单项选择:
1. Hw much __ it?
A. is. B. am. C. are
2. Hw much __ they?
A. is. B. am. C. are
3. Here yu __.
A. is. B. am. C. are