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    3 英语 六单元教学设计(1)
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    小学英语新版-牛津上海版三年级上册Revision 3教案

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    这是一份小学英语新版-牛津上海版三年级上册Revision 3教案,共2页。

    U6Me 单元教学设计

    时间  10.26-10.30      9

    单元(章)

    U6 Me

    总课

    时数

    2

    课标

    依据

    能根据听到的词句识别或指认图片或实物,能根据录音模仿说话,能看图识词,能做简单的角色表演

    教材

    教参

    分析

    能懂描述五官等外貌特征的自我介绍,用I'm...  My... is/are... 介绍自己的五官等外貌特征,欣赏故事《小猫咪找妈妈》。

    学情

    分析

    经过一段时间的学习,我能明显感觉到大部分学生对英语学习的积极性提高了,学习的效率也好多了。

    行为表现

    (学到什么)

    行为条件

    (如何学习)

    表现程度

    (学到什么水平)

    1.词汇: hair, eye, ear,nose,mouth, face, big, long, look, small

    1. 句型: I'm ,  My is/are

    3.故事《小猫咪找妈妈》

    板书教学

    听音模仿

    角色扮演

    会准确书写四会单词

    会正确运用句型介绍自己

    会表演故事

    预期结果

    单元层面

    1.掌握本单元的核心词汇。

    2.会用I'm...  My ... is/are...介绍自己的五官等外貌特征。

    3.能理解故事《小猫咪找妈妈》的内容,并能做角色扮演。

    课时层面

    第一课时:

    Look and  learn.  

    Listen and say

    第二课时:

    Sing a song.  

    Enjoy a story

    单元评价

    单项选择:

    1.  My mouth ____ big.

    A. is.    B.  am.   C.  are

    2.  My eyes ____ small

    A. is.    B.  am.   C.  are

    3.  My ____  are big.

    A.  eyes.  B.  eye.  C. mouth

     

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