初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.2 分式的加减课堂教学课件ppt

这是一份初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.2 分式的加减课堂教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了复习回顾，新课导入，例题解析，例1计算，解原式，算出乘方，算出乘除，算出加减，结果化为最简分式，解题归纳等内容，欢迎下载使用。
　　问题　数的混合运算的顺序是什么？
　　1、先乘方，再乘除，最后加减； 2、同级运算从左到右； 3、如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。
分式的混合运算也遵循同样的顺序。
　　这道题包含了哪些运算？它们的运算顺序是怎样的？ 　　　
分式和分数有相同的混合运算顺序： 先乘方，再乘除，然后加减
　　分小组讨论：通过对例1的解答，同学们有何收获？　　　
　　对于不带括号的分式混合运算：（1）运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减； 同级运算从左到右；（2）计算结果要化为最简分式。
　　例2 计算：　　
　　比较：这两个式子有什么共同点？分别又有什么特点呢？ 　　　
对 2m-4 进行因式分解
想一想：对于此题，是否适宜使用乘法的分配律来解答呢？
　　分小组讨论：通过对例2的解答，同学们有何收获？　　
　　对于带括号的分式混合运算：（1）首先将各分式的分子、分母进行分解因式， 将除法转变成乘法，然后再进行计算；（2）计算结果要化为最简分式。
（1）你学会了哪些知识？（2）你学会了哪些方法？（3）在进行分式混合运算时要注意哪些问题？
同学们，通过本节课的学习：
（1）运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减； 同级运算从左到右； 如有括号，先做括号里面的运算， 按小括号、中括号、大括号依次进行。（2）思想方法：类比，从特殊到一般。（3）注意要点：计算结果要化为最简分式； 整式的分母看成是1，再通分进行计算。