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    3.3 整式(19)(课件)数学七年级上册-北师大版

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    初中北师大版3.3 整式多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中北师大版3.3 整式多媒体教学课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了学习重点和难点,猜想归纳,练习实践,做一做,本节课你学到了什么等内容,欢迎下载使用。
    1.在现实情境中进一步理解字母表示数的意义,发展符号感。2.了解单项式、多项式、整式产生的背景,理解单项式、多项式的相关概念。3.初步培养学生的观察、分析、归纳、概括能力,使学生初步认识特殊与一般的辩证关系。
    学习重点:单项式、多项式、整式概念的理解;学习难点:单项式的系数、次数;多项式的项数、次数等概念。
    先填空,再看看列出的代数式有什么特点。
    积极思考
    1、边长为a的正方形边长为( ),面积为( )。2、一辆汽车的速度为每小时v千米,行驶t小时所走过的路 为( )千米。3、设n表示一个数,它的相反数为( )。4、棱长为x的正方体的体积为( )。5、买一个篮球需要y元,买6个需要( )元。6、一个圆的半径为x,面积为( )。
    4a 、a²、vt、-n、x3、6y、πR²
    特点:都是数字和字母的积。
    像这样数和字母乘积的代数式叫做单项式。单独的一个数或字母也是单项式。
    4a 、a²、0.5、vt、-n、6y、-3a²x² 、πR²
    单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。一个单项式中,所有字母的指数和叫做单项式的次数。
    例1 用单项式填空,并说出它们的系数和次数。1、每千克苹果a元,8千克需要(   )元。2、某公司职员,月工资a元,增加10%后达到( ) 元。3、一个长方体的长和宽都为x,高为h,体积为(  )4、小明收集m节废电池,小红是他的5倍,小红收集 了(  )节废电池5、一台冰箱原价y元,现在八折出售,现在一台冰箱  (  )元。
    (1)如图,一个十字形花坛铺上了草皮,此花坛共有草地 平方米; (2)一个长方形的长为a,宽为b,则周长为( )。
    例2用含字母的式子填空,观察所列式子有什么特点。
    (3)如图,一个长方体的箱子紧靠墙角,它的长、宽、高分别是a,b,c。这个箱子露在外面的表面积是 ;
    请观察所列代数式有哪些共同特点:
    ab-c² 、 ac+ab+bc 、 2a+2b
    1、像这样,几个单项式的和叫做多项式。每个单项式叫做多项式的项;不含字母的项叫做常数项;一个多项式中有几项,它就叫几项式。
    2、多项式里次数最高项的次数,叫做这个 多项式的次数。
    3、单项式与多项式统称为整式。
    下列多项式有几项,每项的系数和次数分别是什么?每个多项式的次数是多少?
    1、 -5x²+6x-1 2、ab-c²-3 3、a²b+ab
    解:1、这个多项式有三项,分别为: -5x²、6x、-1 。每项 系数分别为-5、6、-1。次数分别为2、1、0。多项式的次数为2。
    2、这个多项式有三项,分别为: ab、-c²、-3 。每项 系数分别为1、-1、-3。次数分别为2、2、0。多项式的次数为2。
    3、这个多项式有两项,分别为: a²b、ab 。每项系数分别为1、1。次数分别为3、2。多项式的次数为3。
    一、 下列整式哪些是单项式,哪些是多项式?它们的次数分别是多少?
    二、(1)单项式 的系数是 ,次数是 。(2)单项式 的系数是 ,次数是 。(3)单项式 的系数是 ,次数是 。
    三、 写出下列单项式的系数和次数
    当单项式的系数为1或 –1时,这个“1”应省略不写。
    四(1)多项式x -2x y +3y 是一个 次 项式,它的项是____________________。(2) 多项式: 是一个 次 项式,它的项是________________________。
    小红和小兰房间窗户的装饰物如图所示,它们分别由两个四分之一圆和四个半圆组成(半径分别相同)· (1)窗户中能射迸阳光的部分的面积分别是多少?(窗框面积忽略不计) (2)你能指出其中的单项式或多项式吗?它们的次数分别是多少?
    (1)窗户中能射迸阳光的部分的面积分别是:
    (2) 它们都是 2 项式,
    下列说法中, 正确的是( )
    1. 单项式m2n2的系数是_______,次数是______, m2n2是____次单项式.
    2. 多项式x+y-z是单项式 , ,___的和,它是___次___项式.
    3. 多项式3m3-2m-5+m2的常数项是____,一次项是_____, 二次项的系数是_____.
    4. 如果 -5xym-2 为4次单项式, 则 m=____.
    本节课你的收获是什么?

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