人教版 (2019)全一册第二节 篮球教学设计

这是一份人教版 (2019)全一册第二节 篮球教学设计，共5页。教案主要包含了课堂常规，准备活动， 游戏，宣布下课等内容，欢迎下载使用。
教材篮球(运球)              游戏 教学目标1、通过篮球运球技术动作的学习和练习，让学生掌握运球基础动作。 2、通过游戏项目的练习，使学生身体素质得到全面发展。 3、培养学生勇敢、顽强、团结协作的意志品质。课的 部分 教学内容课的组织与实施练习 教师活动 学生活动时间次数            准 备 部 分一、课堂常规1、   体委整队2、   师生问好3、   宣布内容4、   安排见习生         三、准备活动1、   慢跑（队形变换）2、   徒手操 组织： ×××××××        ×××××××        ×××××××   ×   ×××××××△教法：  1、宣布本课内容。  2、安排见习生。要求：1、服装统一。2、整队快、静、齐。  3、严肃认真、注意力集中。 组织：△教法：1、讲解示范。  2、口令指挥。要求：1、步伐一致。2、动作到位。组织： ×××××××        ×××××××△        ×××××××   ×   ×××××××教法：1、讲解示范。2、口令指挥。要求：1、按口令完成动作。      2、动作用力，整齐一致。  1             3          6                        4*8教学课时计划     课的部分 教学内容课的组织与实施练习 教师活动 学生活动时间次数            基 本 部 分 一、   篮球 运球                    二、 游戏 行进间运球比赛  组织： ×××××××        ×××××××△        ×××××××   ×   ×××××××教法：1、讲解动作要领并示范。 2、口令指挥。 3、教师提示易犯错误和纠正方法。 4、分组练习，巡回指导。 要求:：1、动作规范、到位。 2、分组时积极练习，体会动作技术要领。 3、互相学习纠正，器材有限，相互交换练习。   组织：分成4组×××××××        ×××××××        ×××××××        ×××××××               △ 教法： 1、   讲解游戏规则，组织学生进行比赛。 2、   宣布奖惩措施。 3、总结。 要求：团结协作，认真完成游戏。        14                    16             2｜4                     2｜3课的部分 教学内容课的组织与实施练习 教师活动 学生活动时间次数  结束部分一、   放松（拍打+抖动） 二、   总结 三、   收放器材 四、宣布下课组织：  ×××××××         ×××××××         ×××××××    ×   ×××××××△ 教法：1、讲解、示范。2、口令指挥。要求：认真观看示范，根据口令充分放松。    5    1 教学效果预计指标   预计心率曲线  动 作教学效果预计 较好掌握动作25％ 基本掌握动作65％ 掌握动作较差10％预计练习密度40％预计心理负荷曲线  学生行为表现 学生能够在教师的指挥下积极认真进行 练习，达到理想效果。课后总结 本堂课较好地完成了教学任务，达到了预想效果。整堂课学生积极认真，在欢快的气氛中完成教学内容，并培养了学生勇敢、顽强意志品质。 器材 篮球20个    课的设计与说明一、  指导思想根据终身体育思想，培养学生自主学习能力，满足学生对体育的要求。本堂课以学生为主体，充分调动学生的积极性，激励每个学生主动练习，使学生在宽松、愉悦的课堂气氛中完成教学内容。二、  教材分析根据我校实际情况出发，充分利用场地器材，选择了篮球运球动作教学为主单元，以及以素质练习为主的游戏项目，既完成单元教学目标又能达到提高学生整体素质的目标。三、  课的结构与教法本课采用准备部分、基本部分、结束部分三段式结构。准备部分：以慢跑、徒手操作为热身运动，培养学生节奏感，振奋精神、激发兴趣，充分做好准备活动，使其快速进入最佳状态。基本部分；首先进行篮球运球动作的示范、讲解，然后让学生分组模仿、练习。通过语言提示、巡回指导，培养学生自学自练的能力。再进行游戏项目，充分调动学生学习兴趣和积极性，在欢乐气氛中完成教学内容，培养学生勇敢、顽强的意志品质。结束部分：学生在教师口令下充分进行放松。四、  本课特色整个课堂学生在轻松愉悦的气氛中进行学习、锻炼，在教与学的过程中以学生为主体，分组进行练习，发展学生综合素质，在学习中培养了学生勇敢、顽强、互帮互助、团结协作的精神。