人教版 (2019)全一册第二节 篮球教案

这是一份人教版 (2019)全一册第二节 篮球教案，共2页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标及重难点等内容，欢迎下载使用。

一、教材分析
篮球原地双手胸前传接球是篮球运动中的基础技术。此技术重点在于传球的准确性和接球的稳定性。通过该内容教学，能培养学生的团队协作能力和身体协调性。教材强调动作规范，让学生掌握正确的传球发力和接球缓冲方法，为后续更复杂的篮球技术学习奠定基础，在提高学生身体素质的同时，也能激发学生对篮球运动的热爱。
二、学情分析
授课对象为高二年级的学生，他们在身体素质和运动技能掌握上存在差异。部分学生可能有一定篮球基础，而有些学生则可能初次接触。此阶段学生具有较强的好奇心和模仿能力，但在注意力集中和动作规范上可能需要更多引导。他们渴望在团队活动中展现自我，通过篮球原地双手胸前传接球教学，可满足其社交和运动需求。
三、教学目标及重难点
根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：
1、认知目标：学生能够了解篮球原地双手胸前传接球的动作要领和技术特点，明确传球的发力方式、接球的缓冲技巧以及传球的准确性和稳定性的重要性。认识到该技术在篮球比赛中的基础作用和团队配合中的价值，为进一步学习和运用篮球技术奠定认知基础。
2、技能目标：学生能够掌握正确的篮球原地双手胸前传接球动作，传球时做到蹬地、伸臂、翻腕、拨指动作协调连贯，传球准确有力；接球时能做到迎球、缓冲、护球动作规范。通过反复练习，大部分学生在一定距离内能够稳定、准确地完成传接球动作，提高传接球的成功率和技术水平，为参与篮球比赛和团队活动做好技能准备。
3、情感目标：培养学生对篮球运动的热爱和兴趣，激发学生积极参与体育活动的热情。在传接球练习中，增强学生的团队合作意识和沟通能力，让学生学会相互配合、相互支持。通过克服困难和不断进步，培养学生坚韧不拔的意志品质和勇于挑战自我的精神，使学生在篮球运动中体验到成功的喜悦和运动的快乐。
本节课教学重难点是：
重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引
难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。