人教版 (2019)全一册第二节 篮球教学设计及反思

这是一份人教版 (2019)全一册第二节 篮球教学设计及反思，共4页。教案主要包含了指导思想，教材分析，学情分析，教学目标，教法，教材重点等内容，欢迎下载使用。

一、指导思想
本着《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生积极参与，让每名学生在认识上、情感上和运动参与过程中积极发展，在教学中运用多种教学措施启发学生积极开拓创新、学练结合 、合作练习，发展学生的自学能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学习与生活态度。按照我校代表队的实际训练要求，同时根据本学期的训练工作计划，来完成本科的教学设计。
二、教材分析
运、传球是篮球队员最重要的基本功，熟练的运传球技术是判断一个队员、一支队伍水平能力的关键，一支篮球队想取得理想的成绩，运传球基本功的训练必不可少，也是技战术配合流畅的关键。
三、学情分析
篮球运动是我国广大青少年喜闻乐见的运动项目，也是我国三大球开展最普及、人民群众参与度最高的项目。想要提高我校代表队的技术水平，科学合理的训练就显得尤为重要。
四、教学目标
认知目标：95%以上学生明确本课目标，了解本课练习内容，了解提高运球、传球的技术的概念。
技能目标：80%-90%的学生掌握运、传球的动作技巧，以及掌握提高运、传球技术的训练方法。
情感目标：勇于创新和展示，培养自信，具有迎难而上的勇气，愉快的参加各项体育活动，善于与他人合作的良好社会适应能力。
五、教法
1、差异、区别对待法；
2、启发尝试教学法；
3、示范法；
4、指正、纠错法；
5、比赛法。
六、教材重点、难点
重点：手指、手腕的发力过程，力量的控制。
难点：动作的准确性、稳定性。
教学内容
篮球基本技术之运、传球
教学目标
让学生撑握正确的运、传球技术，为打好比赛打下扎实基础
课的重点、难点
重点：手指、手腕的发力过程，力量的控制。
难点：动作的准确性、稳定性。
课
的
部
分
教学内容
次数
组织教法及教学措施
教师活动
学生活动
组织、要求
开始部分
3’
整队集合、宣布本节课教学内容，安排见习生。
明确本节课学习目标
3、本节课安全注意事项和练习要求
教师安排体育委员带队集合、清点出勤人数，并报告体育老师。
按体育委员指令做好相关活动
快、静、齐，着装符合要求。
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○○○○○○○○
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△
准备部分
7‘
高运球（左手、右手5圈）〈慢速〉目的：手指、小背力量养成
左右跑篮（中速）、高手投篮。
柔韧练习
A、弓步压腿
B、仆步压腿
C、腰绕环
D、体侧运动
4X8拍
口令指挥并监督学生纪律
听口令完成动作
动作规范、到位，态度积极，达到充分热身目的
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○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
基本部分
25’
教学内容
次数
组织教法及教学措施
教师活动
学生活动
组织、要求
球性练习
1.双球运球练习
A、绕八字
B、前进后腿
目的：提高对球的撑控能力、
2、传球：移动胸前传球
A、不上篮，横滑步（4米距离，3组）
B、向前跑上篮（5米距离）
C、传4次上篮，球不落地
目的：提高传接球技术水平
3、二打一
（1）一打一练习
（2）讲解二打一
A、一传一切
B、定位掩护
C、运球掩护
目的：提高战术水平
4、身体素质
A、滑步（滑步10米折返接俯卧撑10个并罚球5次。2分钟为一组
各往返4组，10米
6组
10次
3组
1、讲解、示范
2、观察学生完成练习情况
3、积极纠改学生动作不足或错误之处
4、差异化对比，并指出修正
在教师指导下完成相关练习，积极思考、规避错误
按顺时针方向绕8字路线进行练习
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○○○○○○○○
○○○○○○○○
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○ ○
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○…… ○
结束部分
5’
放松操
同学之间相互拉伸、放松整理
小结本节课所学内容
安排课后练习
组织学生收还运动器材
2X8拍
口令指挥
听口令放松整理
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场地器村
篮球50个、篮球场1个
练习密度
强度
平均心率
105-125次/分
最高心率
145-160次/分
全课
内容主题
中上
55%
70%
预计心率曲线图：