高中体育人教版 (2019)全一册第二节 篮球教学设计

这是一份高中体育人教版 (2019)全一册第二节 篮球教学设计，共4页。教案主要包含了活力球操等内容，欢迎下载使用。
双手胸前传接球教案教学内容篮球：双手胸前传接球    教    学    目标1、  通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。2、  学生通过学习双手胸前传接球动作要点，并使90%以上的学生掌握该技术。3、  培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。教学重、难点持球正确，用力协调，合理缓冲 教学过程教师活动学生活动教学要求组织形式时间一 课堂常规1、上课整队2、 师生问好1、接受报告，了解学生情况 2、向学生问好3、提问：你们有自己喜欢的篮球明星，他们为什么会成为明星？4、 宣布本课的内容、目标1、体育委员整队，检查人数，汇报老师 2、向老师问好，发表意见，热烈探讨要求：积极思考，认真参与问题的回答组织：四列横队××××××××××○○○○○○○○○○★ 2二 活力球操1、   课前学生积极动脑进行创编，教师辅导修改2、   教师进行动作示范，及语言提示 大家一起跳一跳：1、   学生模仿练习（音乐伴奏下进行）2、   主动练习，情绪高涨要求：动作协调，跟上节奏，健康有活力 组织：四列横队××××××××××○○○○○○○○○○★ 3三 篮球胸前传接球的尝试性练习 1、设问：什么时候传直线球？什么时候传弧线球？并且提示学生在练习时观察体会2、布置可供选择的游戏内容及规则⑴提供学习方案：①二人传接球② 二人传接球，一人试图抢断③ 三人传接球，二人试图抢断④ 自创传接球练习⑵规则：①2——3人双手胸前传接球，1——2人试图抢断球②抢断成功或传球失误角色对换3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试练习 1、知道活动形式和规则2、在体育骨干的带领下自主活动3、游戏中尝试运用原地双手胸前传接球4、带疑练习，试图在练习中找到答案要求：积极参与，开动脑筋，勇于探索 组织：散点 自由结伴，到指定场地活动 6四 双手胸前前接球1、教师与学生总结练习体会，教师示范2、要点：持球正确，用力协调，合理缓冲3、提供学习方案：⑴看图模仿⑵互帮互助，找出优缺点加以纠正⑶与同学讨论或向教师请教4、提供游戏方案：⑴ 传球脱险传球脱险游戏规则：①传球失误，接球脱手落地均为犯规，应与拦击者交换；②拦击者必顺击到球正在手中者才算有效，在球已出手或尚未接到球时拍无效。⑵ 队长球队长球游戏规则：①传球时不得出圈过线②传接球失误时应由本人将球拾回后重新传球⑶自创传接球游戏规则自定5、设问：怎样才能将球准确安全的传到同伴的手中6、在游戏的应用中体会要点 1、尝试练习，交流体会2、积极自述练习体会3、观察对比教师和同学示范4、游戏中相互交流体会动作技术，思考感悟正确动作5、在体育骨干的指挥下进行游戏活动6、总结结果：⑴ 掌握好传球时机⑵ 要有正确的传接球技术⑶ 对落点有效的控制要求：认真观察，听从指挥组织：分组进行游戏练习，分成四组，指定地点。 17五 “活动篮筐”对抗赛1、宣布比赛组织形式和规则规则：（1）利用本课所学内容，运用于比赛之中（2）“篮筐”大小可随意变动（3）投篮数多者为胜2、提示安全事宜3、适时指导，并参与学生比赛4、 注意安全1、   体育骨干组织本组比赛2、   规则可以自行改动3、   练习中互相交流合作  要求：灵活运用所学知识随机应变遵守规则，注意安全 组织：分成四组，男女同学各分成两片篮球场进行比赛7六 跳绳传接球1、教师提示正确的传接球方法2、教师指导、鼓励学生积极参与 1、体育骨干带领大家尝试跳绳和传接球的配合2、学生合作、探索、交流创新动作要求：大胆、放松、协调一致，密切配合 组织：分成四组，散点进行 5七 放松球操练习1、音乐伴奏   2、充分发挥想象，展示自我个性。3、   教师点评 1、学生积极进行放松活动2、学生自评互评 要求：轻柔放松、勇于表现  组织：散点 5