高中人教版 (2019)第二节篮球教案设计

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这是一份高中人教版 (2019)第二节篮球教案设计，共5页。教案主要包含了指导思想，教材分析，学情分析，教学目标，重点与难点，教法与学法，负荷预计平均心率，场地器材等内容，欢迎下载使用。

教学设计

篮球:行进间双手胸前传接球

一、指导思想

本课以体育与健康教材为依据，坚持“健康第一”的指导思想，强调学生的主体地位，营造轻松活跃的课堂气氛，激发学生运动兴趣，让学生体验行进间双手胸前传接球，循序渐进地传授体育技能，引导学生加强与同伴的合作，增强学生的配合意识和团队意识，增强集体主义荣誉感。

二、教材分析

篮球运动形式灵活，简单易行，趣味性和观赏性强，有鲜明的游戏性和竞赛性，深受学生喜爱，也易激发他们的学习兴趣。行进间双手胸前传接球技术是篮球运动的最基本技术之一，传接球技术的好坏直接影响到篮球比赛的质量。本节课引导学生正确的打篮球，初步掌握篮球行进间双手胸前传接球技术，其重点是跨步接球，迈步传球；难点是上下肢协调配合。行进间双手胸前传接球技术看似简单实则不易掌握，在跑动中完成需要同伴很好的配合和多次的练习，不仅考验学生的传接球技术，还强调二人之间的配合，需要有技术和配合意识才能很好的完成。

三、学情分析

本次课的授课对象为高一年级班级，为男、女合班，平时上课气氛活跃，但显现出明显的性别差异。女生练习认真，但力量、速度、协调、爆发力等素质相对薄弱，对技术的把握能力有限；男生各种身体素质相对更好，但讨厌枯燥乏味的重复练习。本节课希望学生能在反复的练习和比赛中，逐渐掌握行进间双手胸前传接球技术，从而发展学生速度、灵敏、协调等身体素质，培养竞争、合作意识和坚强的意志品质及团结协作的集体主义精神。

四、教学目标

知识目标：使学生了解篮球行进间双手胸前传接球的基本知识和技术动作要领。

技能目标：通过学习，使80%的学生能够基本掌握篮球行进间双手胸前传接球技术，发展学生的身体协调性。

情感目标：通过学习，使学生感受两人之间配合带来的乐趣,发展观察和思考能力,培养学生积极向上的学习态度。

五、重点与难点

重点：跨步接球，迈步传球难点：上下肢协调配合

六、教法与学法

本课采用了讲解法、示范法、分组练习法等教学方法，对本课的重点与难点进行层层分割，由浅入深，循序渐进，让学生体验学习本节课的技术要领，促进学生更快更好的掌握所学知识。

七、负荷预计平均心率：110-130次/分；练习密度：40%-45%

八、场地器材

篮球场2块、标志物16个、篮球50个。

《篮球:行进间双手胸前传接球》教案

授课教师：授课时间：地点：篮球场

学生：高一

教材内容	篮球：行进间双手胸前传接球		教学重点		跨步接球，迈步传球
			教学难点		上下肢协调配合
教学目标	认知目标：使学生了解篮球行进间双手胸前传接球的基本知识和技术动作要领。技能目标：通过学习，使80%的学生能够基本掌握篮球行进间双手胸前传接球技术，发展学生的身体协调性。情感目标：通过学习，使学生感受两人之间配合带来的乐趣,发展观察和思考能力,培养学生积极向上的学习态度。
课的部分	教学内容	教师活动		学生活动		组织与队形	运动负荷
							时间	强度
开始部分	一、课堂常规	1. 向学生问好 2.宣布课的任务和目标，讲述本次课程安排 3. 安排见习生		1. 集合整队，体委检查、报告人数 2.向学生问好，课堂要求：快、齐、静，精神饱满，注意听讲。 3. 见习生站在离队伍5米处观看学习。		全班成四列横队，密集队形集合 ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ▲	2 分钟
准备部分	一、慢跑+运球 1、练习方法：全班同学成一路纵队，在老师的带领下进行慢跑活动，并在跑的过程中进行高抬腿、侧身跑等练习，拿球行进间运球。 2、球操+熟悉球性：腹背运动4×8拍弓步压腿4×8拍侧压腿4×8拍膝关节运动4×8拍胸前拨球练习腰部绕球练习膝关节绕球练习胯下“8”字绕球练习左右手运球练习	1.组织学生准备慢跑队列。 2.跑的过程中带领学生一起完成跑练习和运球。 3.组织带领学生进行球操和熟悉球性练习。		1.认真听讲完成教师的要求。 2.注意力集中完成各项练习。		组织队形： ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●	7 分钟	中
基本部分	一、导入课题：篮球行进间双手胸前传接球复习原地双手胸前传接球二、篮球行进间双手胸前传接球技术要领：以右脚在后为例，跑动中，上体稍向来球方向侧转，双眼注视来球，当球接近自己时，右脚往前跨步的同时双手胸前接球，接球后左脚向前迈步将球双手胸前传出，传球要有提前量。组织学生进行行进间双手胸前传接球练习。三、身体素质练习： 1、原地防守练习 2、俯卧撑：男生20个女生10个	1.通过提问导出本课内容：篮球行进间双手胸前传接球 2.教师讲解示范篮球行进间双手胸前传接球。 3.组织学生练习，教师巡回指导，学生协作学习篮球行进间双手胸前传接球的动作，教师指导学生学会观察动作、如何去纠正错误动作。 4.先组织学生复习原地双手胸前传接球，在侧身走动中进行行进间双手胸前传接球练习，再在慢跑中进行行进间双手胸前传接球练习，最后在跑动中进行行进间双手胸前传接球练习。 5.老师集中学生进行展示（每组选派一名完成动作比较优秀的学生进行展示），老师组织学生进行评价。 6.素质练习老师充分调动学生的练习积极性，鼓励学生很好的完成素质练习。		1.学生积极回答教师提问，导出本课内容 2.学生观察动作过程，再观察老师示范，认真思考行进间双手胸前传接球技术要领。 3.学生先走动中练习，再跑动中练习。 4.完成的好的同学可以逐渐加快速度。 5.优秀学生展示 6.学生按老师要求进行身体素质练习，要求动作保质保量完成练习。		1.组织队形：要求：积极思考，认真听讲。	29分钟	较高
结束部分	一、放松二、教学小结三、归还器材四、下课	1. 带领学生互相放松、拉伸练习 2. 总结本节课教学情况 3. 组织学生归还器材 4.师生再见，宣布下课		1. 原地放松练习 2. 整队集合，认真听讲 3. 归还器材，师生再见		成四列横队，密集队形集合 ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ▲	2 分钟	小