历史(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立集体备课课件ppt

这是一份历史(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立集体备课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了皇帝称号的由来，皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭，巩固统一的措施，秦的统一，秦的暴政和灭亡，统一的条件，统一的过程，统一的意义等内容，欢迎下载使用。

第3课 秦统一多民族封建国家的建立
一、“秦王扫六合” ——秦的统一（原因）
公元前771年，周幽王被西戎所攻杀，秦襄公因率兵救周有功，而得到周平王的赏识。  公元前770年，秦襄公派兵护送周平王东迁，被封为诸侯，又被赐封岐山以西之地。自此，秦国正式成为周朝的诸侯国。秦国立国之后，崛起之路并不平坦。直到商鞅变法后，秦国才逐渐成为战国后期实力最强的诸侯国，这为后来秦国统一六国奠定基础.
自主探究：结合课本回答一下秦为什么能够统一六国？
政治：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一； 经济：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的的障碍； 秦国：秦国地理位置的优越，物质基础雄厚；商鞅变法后，实现法治、奖励耕战； 秦王：嬴政励精图治、广纳贤才，吏治清明；秦国采取远交近攻的战略，分化瓦解、各 个击破。
统一的过程
从公元前230年到公元前221年，秦国先后韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立起新的统一王朝。
秦朝建立后，不断开拓疆土。在北方，派大将蒙恬北击匈奴，收回河套，修筑万里长城、修建直道。在南方，征服百越，开凿灵渠，设置三郡，加强对云贵西南夷的统治
皇帝名称的由来：“皇帝” 源于上古传说中的三皇五帝。秦王嬴政自认为“德兼三皇，功过五帝”，决定用“皇帝”作为自己的专用称号。
政治方面
皇帝制度的特点
皇帝制度有三个重要的特点——皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊
下面请同学们看一下三则史料，请同学们一一对应这三则史料分别对应皇帝制度的哪一个特点。 
史料1：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺， 又独以玉，群臣莫敢用”。                       ——《史记集解》 史料2：“天下之事无大小，皆决于上”，“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。 史料3：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”              ——2、3史料均摘编自《史记·秦始皇本纪》
2.中央：三公九卿制  
秦朝在中央设立三公，分别是丞相、太尉和御史大夫。丞相的职责是帮助皇帝处理国家大事，太尉掌管军政，御史大夫负责监察，传达皇帝诏令。他们分工明确，相互配合，互相牵制，军政大权操纵在皇帝手中
秦朝废除了西周以来实行的分封制，在全国实行郡县制，郡是最高地方行政机构，郡下设若干县，郡的长官叫郡守，县的长官叫县令或县长。郡县的长官均由皇帝任命，没有封地，领取一定的俸禄作为生活来源。权力也要比诸侯小的多，只负责管理地方。县下还有乡、里等基层组织

为了巩固大一统帝国，秦始皇在政治、经济、文化上都采取了相应的措施。 请同学们根据初中已学知识和书上的内容，完成下面的表格。
一起填一填
皇帝制度、三公九卿制度、郡县制
北击匈奴、修建长城、征服南方越族、控制西南夷
统一车轨、编制户籍、迁徙六国贵族豪强、整顿社会风俗
总结-措施的作用
总结：秦朝的国家体制，通过郡县制将地方的权力集中中央，中央对地方实行直接管理。在中央，皇帝掌握国家大权。这样，全国听命于国君，权力最终集中于皇帝，实现君主专制。秦通过这些措施巩固了统治，建立起东至海暨朝鲜；西至临洮、羌中；南至北向户；北据河为塞，并阴山至辽东的幅员辽阔的国家。
统一的意义-总结
1）建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。 2）统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。为统一的多民族国家的建立、发展奠定了基础。 3）空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流与交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
二、帝国梦碎——秦的灭亡
结合教材内容，概括秦朝暴政的主要表现
（1）穷奢极欲，大兴土木；    （2）花费巨资，求仙访药； （3）兴师动众，巡游封禅； （4）征发繁重，不堪言状； （5）刑罚严苛，天下愁怨； （6）焚书坑儒，钳制思想； （7）昏庸残忍，严刑峻法。
这些最终导致阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，人民再也无法忍受，一场大规模的农民起义爆发了
公元前209年，一队被派往北部边境的戍卒，在大泽乡遇雨受阻。按照严酷的秦朝法律，不能如期赶到戍地将被处死。这些戍卒于是铤而走险，在陈胜、吴广领导下“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次农民大起义，陈胜自立为王，号为“张楚”。天下云集响应，迅速蔓延。
陈胜、吴广首倡的起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。它沉重打击了秦朝的统治，对以后的历史产生了深远的影响。 陈胜不久失败，项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大
公元前207年，刘邦率军入咸阳，秦王子婴投降。秦亡后，刘邦和项羽展开长达4年的楚汉战争，最终刘邦击败项羽，于公元前202年，建立汉朝。
秦有天下……不数载而天下大坏，其有由也：亟役万人，暴其刑威，竭其货贿。……咎在人怨，非郡邑之制失也。――柳宗元《封建论》
结合材料和所学，分析秦朝灭亡的教训？
总结-秦朝灭亡的教训
秦朝暴政激起人民的反对。秦速亡的主要教训在于没有在统一之后尽快调整策略，以适应不同的文化需求。所以，一个王朝要长治久安，除了对统治思想的正确解读，建立健全的制度，选择英明的领导之外，最重要的就是要尊重文化的多元性，且能够在尊重多元文化的同时建立一种让全国百姓认同的意识形态和文化思想。
楚汉之争是公元前206年至前202年，西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争。
结合课本和图，归纳：刘邦胜利的原因
秦统一多民族国家的建立
课后作业
1.背诵秦朝巩固统一的措施及意义2.背诵秦灭亡的原因3.试着比较郡县制和分封制的异同。