历史(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立示范课课件ppt
展开寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。——《史记·秦始皇本纪》
古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为“泰皇”。
王曰:“去‘泰’,着‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’”。
(黄帝得土德,夏得木德,殷得金德,周得火德,今秦变周,水德之时。)改年始,朝贺皆自十月朔。衣服旄旌节旗皆上黑。数以六为纪,符、法冠皆六寸,而舆六尺,六尺为步,乘六马。更明河曰“德水”,以为水德之始。
“朕为始皇帝。后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”——《史记》
春秋战国时,卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代,则是“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。秦朝的传国玉玺其文为“受命于天,既寿永昌”。
天下之事无大小皆决与上。 ——《史记·秦始皇本纪》
关于秦朝建国初的国家治理问题,群臣展开了激烈辩论:
丞相绾等言:“诸侯初破,燕,齐,荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许”。 廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,周天子弗能禁止。今海内皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。” 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》
从“贵族政治”到“官僚政治”
郡县制最早出现不是在秦朝早在春秋后期,一些诸侯国在新兼并的地区上已不再进行分封,而是改为设置郡、县。县制起源于春秋时楚国,郡制起源于秦国;战国时期,一些诸侯国已广泛实行郡县制;秦统一全国后将郡县制推广到各地。因此,郡县制最早出现不是在秦朝。
贵族政治是建立在分封制、宗法制和世卿世禄制基础上,把血缘关系和政治关系紧密结合的政治体系。
官僚政治是建立在以皇权为中心的中央集权的政治体系上。中央统一管辖的郡县制取代了层层分封的分封制,官吏的选拔和任命一律由中央和皇帝决定,代表皇帝行使管理权。
贵族政治靠血缘,官僚政治靠皇权。
西周的三公六卿均由相应的贵族充当,俸禄以采邑充之,均在王畿之内。官位和俸禄世袭,即所谓“世卿世禄”制 。 ——《中华文明史·第一卷》
三公 九卿
一种管理方式,是相对于地方分权而言的,其特点是地方绝对服从中央,地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央。(中央VS地方)
一种决策方式,与民主制度相对,体现在帝位终身制和世袭制。其主要特征是皇帝个人大权独揽、专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。(君权VS相权)
始皇初即位,穿治郦山,及并天下,天下徒送诣七十余万人,穿三泉,下铜而致椁,宫观百官奇器珍怪徙臧满之。令匠作机弩矢,有所穿近者辄射之。以水银为百川江河大海,机相灌输,上具天文,下具地理。以人鱼膏为烛,度不灭者久之。 ——《史记·秦始皇本纪》
秦始皇陵地宫模拟复原图
秦朝法律规定,男子17岁就需要到官府登记户籍,从此开始服徭役,直到60岁才能免除。据估计,当时全当时全国人口有2000万,秦始皇北筑长城征调三十万,南戍五岭又五十余万,修建阿房宫、骊山陵又七十余万,加上修驰道等其他徭役,每年征调服役的不下三百万人。
算一算:每年服役的人口占总人口的百分比?
斩:分砍头和腰斩两种枭首:斩首后,将其首级悬木示众弃市:在闹市当众处死车裂:五马分尸定杀: 即将犯人投入水中淹死生埋: 又称活埋或坑杀绞: 用绳子将犯人勒死抽胁:可能是指抽筋拔骨
黥刑: 也叫墨刑,是在犯人脸上刺字劓刑: 割去犯人的鼻子刖刑: 斩去犯人的左右脚,或左右趾
一人有罪,灭绝其宗族。族刑有时株连到父族、母族、妻族。
连坐一人有罪,全家、邻里或有关之人同受刑罚。
(始皇)至平原津而病。……上病益甚,乃为玺书赐公子扶苏曰:“与丧会咸阳而葬。”……七月丙寅,始皇崩于沙丘平台。丞相斯为上崩在外,恐诸公子及天下有变,乃秘之,不发丧。棺载辒凉车中,……百官奏事如故,……独子胡亥、赵高及所幸宦者五六人知上死。……高乃与公子胡亥、丞相斯阴谋破去始皇所封书赐公子扶苏者,……立子胡亥为太子。更为书赐公子扶苏、蒙恬,数以罪,其赐死。……会暑,上辒车臭,乃诏从官令车载一石鲍鱼,以乱其臭。行从直道至咸阳,发丧。太子胡亥袭位,为二世皇帝。 ——《史记·秦始皇本纪》
下令将秦始皇无子嫔妃全部陪葬;诛杀兄弟姐妹22人;把修骊山陵墓的工匠全部活埋;杀蒙恬等大臣不计其数;不断增加赋税和徭役。
胡亥公元前230——公元前207
子婴为秦王四十六日,楚将沛公破秦军,入武关,遂至霸上,使人约降子婴。子婴即系颈以组,白马素车,奉天子玺符,降轵道旁。 沛公遂入咸阳,封宫室府库,还军霸上。居月余,诸侯兵至,项籍为从长,杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳,烧其宫室,虏其子女,收其珍宝货财,诸侯共分之。 灭秦之后,各分其地为三,名曰壅王、塞王、翟王,号曰三秦。项羽为西楚霸王,主命分天下王诸侯,秦竟灭矣。——《史记·秦始皇本纪》
撇开道德方面的考虑,秦只维持了那么短的时期也可能是一件好事。不寻常的是,尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。这套制度经过汉代的完善和巩固,又继续推行了1700年,其间逐步作了修正。——《剑桥中国秦汉史》
项羽死前叹道:“天亡我也,非战之罪也。”你认为他的说法对吗?请说说你的理由。
刘邦在谈到为何能战胜项羽时说:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷而不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三人者皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有范增而不用。”
(刘邦进关后)与父老约法三章耳:杀人者死,伤人者刑,及盗抵罪。 ——荀悦《汉纪》
(项羽引兵入咸阳后)杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳,烧其宫室,虏其子女,收其珍宝货财,诸侯共分之。 ——《史记·秦始皇本纪》
由秦末农民大起义到西汉建立
柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”
那么刘邦的西汉在政与制上又该如何选择?
1.据分析统计,《孟子》一书中关于水利的谈话有11次,都涉及黄河洪水泛滥殃及邻国。从当时历史发展的趋势来看,解决的根本之道在于A.各国减少战争,专力治黄 B.各国加强协调,统一治黄C.统一中原,由中央治理 D.各自为政,加强治理
C.解析:黄河流域涉及战国时期的主要诸侯国,建立统一的国家由中央统一治理是根本之道,材料反映了战国时期国家统一是历史发展的要求,C项正确。
2.中国行政区划曾经历从“裂土而治”到“分民而治”的转变。与这一转变相对应的制度是A.从内外服制到分封制 B.从宗法制到礼乐制C.从分封制到郡县制 D.从郡县制到行省制
C.解析:材料中的“裂土而治”指的是分封制,“分民而治”指的是郡县制,C项正确。
3.秦朝之所以能“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字”,其主要原因是A.生产力的发展 B.国家实现统一C.秦始皇的雄才大略 D.秦朝推行法治
B.解析:国家的统一为统一度量衡、货币、文字等奠定了基础,提供了条件;统一措施的实施又反过来巩固了国家的统一,二者是相互作用的。
4.下图显示的是我国古代货币发展演变中的重要一步。下列理解准确的是A.人工货币取代了自然货币B.实现钱币重量与币值脱钩C.彻底终结了地方的铸币权D.由多样形状转向同一形制
D.解析:图中的货币皆为人工货币,故A项错误;统一后秦半两是以重量命名的,重量与币值挂钩,故B项错误;秦半两的出现并未彻底终结地方的铸币权,故C项错误;秦统一货币,货币形制转向同一,故D项正确。
5.春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”, “正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是A.中央集权 B.神权与王权相结合C.独断性和随意性 D.皇权至上,皇帝独尊
D.解析:“避皇帝嬴政的讳”、“政月”改为“正月”以达到维护皇帝神圣不可侵犯的独尊形象,故D项正确。
7.中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉相争”有关,这场战争发生于A.公元前2世纪初 B.公元前2世纪末C.公元前3世纪初 D.公元前3世纪末
D.解析:楚汉战争发生于公元前206~前202年,公元前的纪年是倒数,公元前299年是公元前3世纪的第一年,公元前206~前202年是公元前3世纪末,D项正确。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立课文课件ppt: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立课文课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了新课导入,“四海一”,何以定一,“六王毕四海一”,何以固一,何以速亡,“取之守之者无异也”,课程内容,何以传世,何以固一大秦疆域等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立课堂教学ppt课件: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立课堂教学ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了秦朝疆域的统一,一秦统一的原因,客观条件,民心所向,经济发展的需要,二秦统一的过程,三秦朝疆域的四至,皇帝制度,三公九卿制度,文化统一文字等内容,欢迎下载使用。
人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立优质课件ppt: 这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立优质课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了教学目标,教学重难点,时空坐标,秦的统一,人民渴望统一,秦王嬴政个人作用,秦统一的进程,西南夷,分封VS郡县,地方行政等内容,欢迎下载使用。