
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数学选择性必修 第一册2.5 直线与圆、圆与圆的位置学案
展开2.5.2 圆与圆的位置关系(导学案)
1.掌握圆与圆的位置关系及判定方法.
2.能根据圆的方程判断圆与圆的位置关系.
3.能综合应用圆与圆的位置关系解决问题.
重点:圆与圆的位置关系及判定方法
难点:综合应用圆与圆的位置关系解决问题
圆与圆的位置关系的判定方法
1.几何法:
圆O1:(x-x1)2+(y-y1)2=(r1>0),圆O2:(x-x2)2+(y-y2)2=(r2>0),
两圆的圆心距d=|O1O2|=,则有
位置 关系 | 外离 | 外切 | 相交 | 内切 | 内含 |
图 示 | |||||
d与r1,r2的 关系 | d>r1+r2 | d=r1+r2 | |r1-r2|<d<r1+r2 | d=|r1-r2| | d<|r1-r2| |
2.代数法:圆O1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0(-4F1>0),圆O2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0(-4F2>0),两圆的方程联立得方程组,则有
方程组解的情况 | 2组 | 1组 | 0组 |
两圆的公共点 | 2个 | 1个 | 0个 |
两圆的位置关系 | 相交 | 外切或内切 | 外离或内含 |
小试牛刀
1. 判断下列两圆的位置关系:
①(x+2)2+(y-2)2=1与(x-2)2+(y-5)2=16.
②x2+y2+6x-7=0与x2+y2+6y-27=0.
一、 情境导学
日食是一种天文现象,在民间称此现象为天狗食日。日食只在月球与太阳呈现合的状态时发生。日食分为日偏食、日全食、日环食、全环食。
我们将月亮与太阳抽象为圆,观察到的这些圆在变化的过程中位置关系是怎样的?
前面我们运用直线的方程,圆的方程研究了直线与圆的位置关系,现在我们类比上述研究方法,运用圆的方程,通过定量计算研究圆与圆的位置关系。
二、典例解析
例1 已知圆C1:x2+y2-2ax-2y+a2-15=0(a>0),圆C2:x2+y2-4ax-2y+4a2=0(a>0).试求a为何值时,两圆C1,C2的位置关系为:
(1)相切; (2)相交; (3)外离; (4)内含?
判断两圆的位置关系的两种方法
(1)几何法:利用两圆半径的和或差与圆心距作比较,得到两圆的位置关系;
(2)代数法:把两圆位置关系的判定完全转化为代数问题,转化为方程组的解的组数问题.
跟踪训练1 若两圆x2+y2=a与x2+y2+6x-8y-11=0内切,则a的值为 .
例2已知圆C1:x2+y2+6x-4=0和圆C2:x2+y2+6y-28=0.
(1)求两圆公共弦所在直线的方程及弦长;
(2)求经过两圆交点且圆心在直线x-y-4=0上的圆的方程.
相交弦及圆系方程问题的解决
1.求两圆的公共弦所在直线的方程的方法:将两圆方程相减即得两圆公共弦所在直线方程,但必须注意只有当两圆方程中二次项系数相同时,才能如此求解,否则应先调整系数.
2.求两圆公共弦长的方法:一是联立两圆方程求出交点坐标,再用距离公式求解;二是先求出两圆公共弦所在的直线方程,再利用半径长、弦心距和弦长的一半构成的直角三角形求解.
3.已知圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0与圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,则过两圆交点的圆的方程可设为x2+y2+D1x+E1y+F1+λ(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0(λ≠-1).
跟踪训练1 两圆相交于两点A(1,3)和B(m,-1),两圆圆心都在直线x-y+c=0上,则m+c的值为 .
例3求与圆x2+y2-2x=0外切且与直线x+y=0相切于点M(3,-)的圆的方程.
变式探究1 将本例变为“求与圆x2+y2-2x=0外切,圆心在x轴上,且过点(3,- )的圆的方程”,如何求?
变式探究2将本例改为“若圆x2+y2-2x=0与圆x2+y2-8x-8y+m=0相外切”,试求实数m的值.
1.两圆x2+y2-1=0和x2+y2-4x+2y-4=0的位置关系是( )
A.内切 B.相交 C.外切 D.外离
2.圆C1:x2+y2-12x-2y-13=0和圆C2:x2+y2+12x+16y-25=0的公共弦所在的直线方程是 .
3.半径为6的圆与x轴相切,且与圆x2+(y-3)2=1内切,则此圆的方程为( )
A.(x-4)2+(y-6)2=16 B.(x±4)2+(y-6)2=16
C.(x-4)2+(y-6)2=36 D.(x±4)2+(y-6)2=36
4.若圆C1:x2+y2=4与圆C2:x2+y2-2ax+a2-1=0内切,则a等于 .
5. 已知两个圆C1:x2+y2=4,C2:x2+y2-2x-4y+4=0,直线l:x+2y=0,求经过C1和C2的交点且和l相切的圆的方程.
参考答案:
知识梳理
1.解:①根据题意得,两圆的半径分别为r1=1和r2=4,两圆的圆心距
d==5.
因为d=r1+r2,所以两圆外切.
②将两圆的方程化为标准方程,得(x+3)2+y2=16,x2+(y+3)2=36,
故两圆的半径分别为r1=4和r2=6.
两圆的圆心距
d==3,因为|r1-r2|<d<r1+r2,所以两圆相交.
学习过程
例1 思路分析:求出圆心距,与两半径的和或差比较求出a的值.
解:圆C1,C2的方程,经配方后可得
C1:(x-a)2+(y-1)2=16,
C2:(x-2a)2+(y-1)2=1,
∴圆心C1(a,1),C2(2a,1),半径r1=4,r2=1.
∴|C1C2|==a.
(1)当|C1C2|=r1+r2=5,即a=5时,两圆外切;
当|C1C2|=r1-r2=3,即a=3时,两圆内切.
(2)当3<|C1C2|<5,即3<a<5时,两圆相交.
(3)当|C1C2|>5,即a>5时,两圆外离.
(4)当|C1C2|<3,即0<a<3时,两圆内含.
跟踪训练1 解析:∵x2+y2=a表示一个圆,∴a>0.
两圆的圆心、半径长分别为(0,0),与(-3,4),6.
由于两圆内切,则=|-6|,
解得a=121或a=1. 答案:121或1
例2 思路分析:(1)两圆方程相减求出公共弦所在直线方程,再根据半径、弦心距、弦长的关系求出弦长.(2)可求出两圆的交点坐标,结合圆心在直线x-y-4=0上求出圆心坐标与半径,也可利用圆系方程
求解.
解:(1)设两圆交点为A(x1,y1),B(x2,y2),则A,B两点坐标是方程组的解.
①-②,得x-y+4=0.
∵A,B两点坐标都满足此方程,
∴x-y+4=0即为两圆公共弦所在直线的方程.
又圆C1的圆心(-3,0),r=,
C1到直线AB的距离为d=,
∴|AB|=2=2=5,
即两圆的公共弦长为5.
(2)(方法1)解方程组
得两圆的交点A(-1,3),B(-6,-2).
设所求圆的圆心为(a,b),因圆心在直线x-y-4=0上,故b=a-4.
则,
解得a=,故圆心为,-,半径为.
故圆的方程为(x-)2+(y+)2=,
即x2+y2-x+7y-32=0.
(方法2)设所求圆的方程为x2+y2+6x-4+λ(x2+y2+6y-28)=0(λ≠-1),
其圆心为(-,-),代入x-y-4=0,解得λ=-7.
故所求圆的方程为x2+y2-x+7y-32=0.
跟踪训练1 解析:由题意知直线AB与直线x-y+c=0垂直,
∴kAB×1=-1.
即=-1,得m=5,
∴AB的中点坐标为(3,1).
AB的中点在直线x-y+c=0上,
∴3-1+c=0,∴c=-2,
∴m+c=5-2=3.
答案:3
例3思路分析:设圆的方程,利用两圆外切和直线与圆相切建立方程组求得.
解:设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),
由题知所求圆与圆x2+y2-2x=0外切,
则=r+1.①
又所求圆过点M的切线为直线x+y=0,
故.② =r.③
解由①②③组成的方程组得a=4,b=0,r=2或a=0,b=-4,r=6.
故所求圆的方程为(x-4)2+y2=4或x2+(y+4)2=36.
变式探究1 解:因为圆心在x轴上,
所以可设圆心坐标为(a,0),设半径为r,
则所求圆的方程为(x-a)2+y2=r2,
又因为与圆x2+y2-2x=0外切,且过点(3,-),
所以 解得
所以圆的方程为(x-4)2+y2=4.
又因为与圆x2+y2-2x=0外切,且过点(3,-),
所以 解得
所以圆的方程为(x-4)2+y2=4.
变式探究2解:圆x2+y2-2x=0的圆心为A(1,0),半径为r1=1,
圆x2+y2-8x-8y+m=0的圆心为B(4,4),
半径为r2=.因为两圆相外切,
所以=1+,解得m=16.
达标检测
1. 解析:圆x2+y2-1=0表示以O1(0,0)点为圆心,以R1=1为半径的圆.
圆x2+y2-4x+2y-4=0表示以O2(2,-1)点为圆心,以R2=3为半径的圆.
∵|O1O2|=,∴R2-R1<|O1O2|<R2+R1,
∴圆x2+y2-1=0和圆x2+y2-4x+2y-4=0相交.
答案:B
2.解析:两圆的方程相减得公共弦所在的直线方程为4x+3y-2=0.
答案:4x+3y-2=0
3.解析:设所求圆心坐标为(a,b),则|b|=6.由题意,得a2+(b-3)2=(6-1)2=25.
若b=6,则a=±4;若b=-6,则a无解.故所求圆方程为(x±4)2+(y-6)2=36.
答案:D
4.解析:圆C1的圆心C1(0,0),半径r1=2.
圆C2可化为(x-a)2+y2=1,即圆心C2(a,0),半径r2=1,若两圆内切,需
|C1C2|==2-1=1.解得a=±1.
答案:±1
5. 解:设所求圆的方程为x2+y2+4-2x-4y+λ(x2+y2-4)=0,即(1+λ)x2+(1+λ)y2-2x-4y+4(1-λ)=0.
所以圆心为,
半径为,
即.
解得λ=±1,舍去λ=-1,圆x2+y2=4显然不符合题意,故所求圆的方程为x2+y2-x-2y=0.
【同步导学案】高中数学人教A版(2019)选修第一册-- 2.5.2圆与圆的位置关系 导学案(有答案): 这是一份【同步导学案】高中数学人教A版(2019)选修第一册-- 2.5.2圆与圆的位置关系 导学案(有答案),共8页。学案主要包含了学习目标,学习过程等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册2.5 直线与圆、圆与圆的位置优质学案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册2.5 直线与圆、圆与圆的位置优质学案,共10页。学案主要包含了学习目标,自主学习,小试牛刀,经典例题,跟踪训练,当堂达标,参考答案等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册第二章 直线和圆的方程2.4 圆的方程导学案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册第二章 直线和圆的方程2.4 圆的方程导学案,共12页。学案主要包含了圆与圆位置关系的判定,两圆相交的公共弦问题,两圆相切的有关问题等内容,欢迎下载使用。