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    初中数学人教版八年级上册13.4课题学习 最短路径问题教学演示课件ppt

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    这是一份初中数学人教版八年级上册13.4课题学习 最短路径问题教学演示课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了拓展提升等内容,欢迎下载使用。

    1.如图,连接A、B两点的所有连线中,哪条最短?为什么?
    ②最短,因为两点之间,线段最短
    2.如图,点P是直线l外一点,点P与该直线l上各点连接的所有线段中,哪条最短?为什么?
    PC最短,因为垂线段最短
    3.在我们前面的学习中,还有哪些涉及比较线段大小的基本事实?
    三角形三边关系:两边之和大于第三边;直角三角形中边的关系:斜边大于直角边
    4.如图,如何做点A关于直线l的对称点?
    “两点的所有连线中,线段最短”“连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短”等的问题,我们称之为最短路径问题. 现实生活中经常涉及到选择最短路径问题,本节将利用数学知识探究数学史的著名的“牧马人饮马问题”及“造桥选址问题”.
    如图,牧马人从点A地出发,到一条笔直的河边l饮马,然后到B地,牧马人到河边的什么地方饮马,可使所走的路径最短?
    作图问题:在直线l上求作一点C,使AC+BC最短问题.
    问题1 现在假设点A,B分别是直线l异侧的两个点,如何在l上找到一个点,使得这个点到点A,点B的距离的和最短?
    根据是“两点之间,线段最短”,可知这个交点即为所求.
    连接AB,与直线l相交于一点C.
    问题2 如果点A,B分别是直线l同侧的两个点,又应该如何解决?
    想一想:对于问题2,如何将点B“移”到l 的另一侧B′处,满足直线l 上的任意一点C,都保持CB 与CB′的长度相等?
    利用轴对称,作出点B关于直线l的对称点B′.
    作法:(1)作点B 关于直线l 的对称点B′;(2)连接AB′,与直线l 相交于点C. 则点C 即为所求.
    问题3 你能用所学的知识证明AC +BC最短吗?
    证明:如图,在直线l 上任取一点C′(与点C 不重合),连接AC′,BC′,B′C′.由轴对称的性质知, BC =B′C,BC′=B′C′. ∴ AC +BC= AC +B′C = AB′, AC′+BC′= AC′+B′C′.
    在△AB′C′中,AB′<AC′+B′C′, ∴ AC +BC<AC′+BC′. 即 AC +BC 最短.
    练一练:如图,直线l是一条河,P、Q是两个村庄.欲在l上的某处修建一个水泵站,向P、Q两地供水,现有如下四种铺设方案,图中实线表示铺设的管道,则所需要管道最短的是( )
    例1 如图,已知点D、点E分别是等边三角形ABC中BC、AB边的中点,AD=5,点F是AD边上的动点,则BF+EF的最小值为(  )A.7.5 B.5 C.4 D.不能确定
    解析:△ABC为等边三角形,点D是BC边的中点,即点B与点C关于直线AD对称.∵点F在AD上,故BF=CF.即BF+EF的最小值可转化为求CF+EF的最小值,故连接CE即可,线段CE的长即为BF+EF的最小值.
    方法总结:此类求线段和的最小值问题,找准对称点是关键,而后将求线段长的和转化为求某一线段的长,而再根据已知条件求解.
    例2 如图,在直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(1,4)和(3,0),点C是y轴上的一个动点,且A,B,C三点不在同一条直线上,当△ABC的周长最小时点C的坐标是(  )A.(0,3) B.(0,2) C.(0,1) D.(0,0)
    解析:作B点关于y轴对称点B′,连接AB′,交y轴于点C′,此时△ABC的周长最小,然后依据点A与点B′的坐标可得到BE、AE的长,然后证明△B′C′O为等腰直角三角形即可.
    方法总结:求三角形周长的最小值,先确定动点所在的直线和固定点,而后作某一固定点关于动点所在直线的对称点,而后将其与另一固定点连线,连线与动点所在直线的交点即为三角形周长最小时动点的位置.
    如图,A和B两地在一条河的两岸,现要在河上造一座桥MN.桥造在何处可使从A到B的路径AMNB最短(假定河的两岸是平行的直线,桥要与河垂直)?
    如图,假定任选位置造桥MN,连接AM和BN,从A到B的路径是AM+MN+BN,那么怎样确定什么情况下最短呢?
    我们能否在不改变AM+MN+BN的前提下把桥转化到一侧呢?什么图形变换能帮助我们呢?
    3.把桥平移到和A相连.
    4.把桥平移到和B相连.
    AM+MN+BN长度改变了
    如图,平移A到A1,使AA1等于河宽,连接A1B交河岸于N,作桥MN,此时路径AM+MN+BN最短.
    理由:另任作桥M1N1,连接AM1,BN1,A1N1.
    由平移的性质知,AM=A1N,AA1=MN=M1N1,AM1=A1N1.
    AM+MN+BN转化为AA1+A1B,而AM1+M1N1+BN1转化为AA1+A1N1+BN1.
    在△A1N1B中,因为A1N1+BN1>A1B,
    因此AM1+M1N1+BN1> AM+MN+BN.
    证明:由平移的性质,得 BN∥EM 且BN=EM, MN=CD, BD∥CE, BD=CE,所以A到B的路径长为AM+MN+BN=AM+MN+EM=AE+MN.若桥的位置建在CD处,连接AC,CD,DB,CE,则A到B的路径长为AC+CD+DB=AC+CD+CE=AC+CE+MN.在△ACE中,∵AC+CE>AE, ∴AC+CE+MN>AE+MN,即AC+CD+DB >AM+MN+BN,∴桥的位置建在MN处,A到B的路径最短.
    如图,平移B到E,使BE等于河宽,连接AE交河岸于M,作桥MN,此时路径AM+MN+BN最短.
    第二十一页,共33页。
    第二十二页,共33页。
    解决最短路径问题的方法
    在解决最短路径问题时,我们通常利用轴对称、平移等变换把未知问题转化为已解决的问题,从而作出最短路径的选择.
    第二十三页,共33页。
    1.如图,直线m同侧有A、B两点,A、A′关于直线m对称,A、B关于直线n对称,直线m与A′B、n分别交于P、Q,下面的说法正确的是(  )
    A.P是m上到A、B距离之和最短的 点,Q是m上到A、B距离相等的点 B.Q是m上到A、B距离之和最短的 点,P是m上到A、B距离相等的点 C.P、Q都是m上到A、B距离之和最 短的点 D.P、Q都是m上到A、B距离相等 的点
    第二十四页,共33页。
    2.如图,∠AOB=30°,∠AOB内有一定点P,且OP=10.在OA上有一点Q,OB上有一点R.若△PQR周长最小,则最小周长是(  ) A.10 B.15 C.20 D.30
    第二十五页,共33页。
    3.如图,牧童在A处放马,其家在B处,A、B到河岸的距离分别为AC和BD,且AC=BD,若点A到河岸CD的中点的距离为500米,则牧童从A处把马牵到河边饮水再回家,所走的最短距离是 米.
    第二十六页,共33页。
    4.如图,边长为1的正方形组成的网格中,△AOB的顶点均在格点上,点A、B的坐标分别是A(3,2),B(1,3).点P在x轴上,当PA+PB的值最小时,在图中画出点P.
    第二十七页,共33页。
    5.如图,荆州古城河在CC′处直角转弯,河宽相同,从A处到B处,须经两座桥:DD ′,EE ′(桥宽不计),设护城河以及两座桥都是东西、南北方向的,怎样架桥可使ADD ′E ′EB的路程最短?
    第二十八页,共33页。
    解:作AF⊥CD,且AF=河宽,作BG ⊥CE,且BG=河宽,连接GF,与河岸相交于E ′,D′.作DD′,EE′即为桥.
    理由:由平移的性质可知,AD//FD′,AD=FD′.同理,BE=GE′.由两点之间线段最短可知,GF最小.
    第二十九页,共33页。
    6.(1)如图①,在AB直线一侧C、D两点,在AB上找一点P,使C、D、P三点组成的三角形的周长最短,找出此点,并说明理由;(2)如图②,在∠AOB内部有一点P,是否在OA、OB上分别存在点E、F,使得E、F、P三点组成的三角形的周长最短,找出E、F两点,并说明理由;(3)如图③,在∠AOB内部有两点M、N,是否在OA、OB上分别存在点E、F,使得E、F、M、N四点组成的四边形的周长最短,找出E、F两点,并说明理由.
    第三十一页,共33页。
    关键是将固定线段“桥”平移
    第三十二页,共33页。
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