人教版 (新课标)选修4 化学反应原理第二章 化学反应速率和化学平衡第三节 化学平衡第一课时教学设计
展开2.了解化学平衡建立的过程。
3.理解化学平衡的特征。
1.可逆反应“两特点”:
(1)正、逆两个反应是同一条件下同时进行的。
(2)可逆反应中反应物、生成物共存,反应物转化率小于100%。
2.化学平衡“五特征”:逆、等、定、动、变。
3.平衡状态判断“两依据”:
(1)根本依据:v(正)=v(逆)。
(2)直接依据:各组分的浓度保持不变。
eq \a\vs4\al(可逆反应)
1.可逆反应
在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应。
2.不可逆反应
有些反应因逆反应进行程度太小而可忽略,正反应几乎完全进行到底,一般认为这些反应不可逆。例如,H2的燃烧、酸碱中和等。
3.可逆反应的特点
(1)“三性”
(2)实例
将2 ml SO2与1 ml O2在密闭容器中发生反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),充分反应后,容器中存在的物质有:SO2、SO3、O2。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)可逆反应是指在同一条件下能同时向正逆两个方向进行的反应(√)
(2)CO2与水的反应是不可逆反应(×)
(3)NH3和HCl生成NH4Cl与NH4Cl分解生成NH3和HCl互为可逆反应(×)
(4)可逆反应中反应物的转化率能达到100%(×)
2.下列各组两个反应互为可逆反应的是( )
①H2+Cl2eq \(=====,\s\up7(点燃),\s\d5( ))2HCl与2HCleq \(=====,\s\up7(△),\s\d5( ))H2↑+Cl2↑
②H2SO4(浓)+2HBr===2H2O+Br2+SO2↑与Br2+SO2+2H2O===2HBr+H2SO4
③2NO2===N2O4与N2O4===2NO2
④2SO2+O2eq \(,\s\up7(催化剂),\s\d5(加热))2SO3与2SO3eq \(,\s\up7(催化剂),\s\d5(加热))2SO2+O2
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
解析:选C 可逆反应必须是在相同条件下同时向正、逆两个方向都能进行的反应。③、④为可逆反应。
3.在密闭容器中于一定条件下进行下列反应:2SO2+O22SO3,当达到平衡时通入18O2,再次平衡时,18O存在于( )
A.SO2、O2 B.SO2、SO3
C.SO2、O2、SO3 D.O2、SO3
解析:选C 该反应是可逆反应,生成三氧化硫的同时,三氧化硫又分解生成二氧化硫和氧气,因此平衡后三种物质均存在18O。
eq \a\vs4\al(化学平衡状态)
1.概念
在一定条件下,当正、逆两个方向的反应速率相等时,反应体系中所有参加反应的物质的质量或浓度保持恒定的状态。
2.建立过程
图1 图2
3.特点
[特别提醒]
(1)可逆反应达到平衡状态后,反应并没有停止,而是反应在该条件下进行的最大限度。
(2)可逆反应达到平衡后,各组分的浓度保持不变,并不是各组分的浓度相等。
1.在一定温度下的某容积可变的密闭容器中,建立下列化学平衡:A(g)+3B(g)2C(g),能确定上述可逆反应在一定条件下已达到化学平衡状态的是( )
A.体系的压强不再发生变化
B.3v正(B)=2v逆(C)
C.混合气体密度不再变化
D.消耗1 ml A的同时生成2 ml C
解析:选C A项,在一定温度下的某容积可变的密闭容器中发生反应时,压强始终不变,体系的压强不再发生变化,不能表示已经达到了化学平衡状态,错误;B项,v正(B)∶v逆(C)=3∶2,故2v正(B)=3v逆(C),表示正逆反应速率相等,错误;C项,该反应是一个气体体积变化的反应,而质量不变,故混合气体密度不再变化,能够表示已经达到了化学平衡状态,正确;D项,消耗1 ml A的同时,任何时间都生成2 ml C,不能表示已经达到了化学平衡状态,错误。
2.可逆反应在一定条件下达到化学平衡时,下列说法不正确的是( )
A.正反应速率等于逆反应速率
B.反应物和生成物浓度不再发生变化
C.反应体系中混合物的组成保持不变
D.正、逆反应速率都为零
解析:选D 化学平衡状态的基本特征是:正、逆反应速率相等且不为零;反应体系中的各物质的浓度不再改变,D项错误。
3.一定温度下,可逆反应:A(g)+3B(g)2C(g)达到平衡状态的标志是( )
A.C生成的速率与C分解的速率相等
B.单位时间内生成n ml A,同时生成3n ml B
C.A、B、C三物质的浓度的变化量之比为1∶3∶2
D.平衡时A、B、C三物质的分子数之比为1∶3∶2
解析:选A A项,C的生成速率是正反应速率,C的分解速率是逆反应速率,正反应速率与逆反应速率相等,正确;B项,生成n ml A和生成3n ml B表示的都是逆反应速率,错误;C项,无论平衡与否,A、B、C三物质的浓度的变化量之比始终等于1∶3∶2,错误;D项,A、B、C三物质的分子数之比等于1∶3∶2,这是一种特殊情况,而不是平衡的标志,错误。
[方法技巧]
判断可逆反应达到平衡状态的方法
1.从化学反应速率的角度判断(即v正=v逆≠0)
有两层含义:对于同一物质,该物质的生成速率等于其消耗速率;对于不同的物质,速率之比等于化学方程式中物质的化学计量数之比,但必须是不同方向的速率。
2.利用“变量”与“不变量”判断
(1)确定反应中的“变量”,即随反应的进行而变化的量,当变量不再变化时,表明反应已达平衡状态。而当“不变量”不变时,不能判断反应是否处于平衡状态。
(2)常见的变量有:气体的颜色;对于气体体积有变化的反应来说,恒压反应时的体积、恒容反应时的压强;对于反应体系中全部为气体,且气体物质的量有变化的反应来说,混合气体的平均相对分子质量;对于反应体系中不全部为气体的反应来说,恒容时混合气体的密度等。应当注意,在利用eq \x\t(M)、ρ、n(总)、p(总)判断时要注意反应特点和容器的体积变化问题。
高中化学人教版 (2019)选择性必修1第二节 化学平衡第一课时教案设计: 这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修1第二节 化学平衡第一课时教案设计,共4页。
高中化学第三节 化学平衡教学设计: 这是一份高中化学第三节 化学平衡教学设计,共12页。教案主要包含了化学平衡的影响因素,化学平衡常数,某指定反应物的转化率等内容,欢迎下载使用。
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