人教部编版三年级上册15 搭船的鸟说课课件ppt

《搭船的鸟》学案

【学习目标】

1.会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、父”等13个字，认识多音字“啦”，理解相应的词语。

2.通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外貌、动作所做的观察，感受“我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。

【重点难点】

通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会翠鸟的可爱、活泼和“我”对翠鸟的喜爱之情。

【自主学习】

一、在正确的读音下面画“    ”

沙啦响（lɑ  lā）     蓑衣（suō shuɑi）

  父亲（qin  qīn）     鹦鹉(yīng wǔ　rīng wǔ)

二、根据课文内容填空

1．多么_______啊！它的羽毛是________的，翅膀带着一些________，比鹦鹉还________。它还有一张________的长嘴，。

2．它一下子________进水里不见了。可是，没一会儿，它又________出来了，红色的长嘴里     着一条小鱼。它     在船头，一口把小鱼________了下去。

三、阅读短文

观察是人们认识世界、获取知识的一个重要途径，也是科学研究的重要方法。一切科学实验，科学的新发现、新规律，都是建立在周密、精确、系统的观察基础之上的。

居里夫人的女儿曾把观察誉为“学者的第一美德”，巴甫洛夫一直把“观察、观察、再观察”作为座右铭，并告诫学生：不学会观察，你就永远当不了科学家。

学生的学习也离不开观察，各科教学中只有运用观察，才能使学生对学习对象获得鲜明、生动、具体的感性认识，积累丰富的感性经验，通过抽象概括达到理性认识。

在《搭船的鸟》这篇课文中，作者通过      ，发现了这只翠鸟的美丽之处，又通过观察翠鸟捕鱼的       ，让我们感受到了翠鸟的           。 也是通过仔细     ，在一次平常的旅途中收到了惊喜，得以认识了一位可爱的朋友——会“搭船”的翠鸟。看来留心观察好处多多呢！          

【学习评价】

自评  ☆  ☆  ☆            师评 ☆  ☆  ☆

附：参考答案

一、lā   suō   qin   yīng wǔ

二、美丽 翠绿 蓝色 漂亮  红色

     冲  飞  衔  站  吞

三、观察 动作 敏捷灵活  观察