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    高中数学人教A版必修第一册3.2.1 第2课时 函数的最大(小)值课时作业含解析 练习
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    高中数学人教A版必修第一册3.2.1 第2课时 函数的最大(小)值课时作业含解析 练习

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    这是一份高中数学人教A版必修第一册3.2.1 第2课时 函数的最大(小)值课时作业含解析,共1页。

    [对应学生用书P37]
    知识点 函数的最大(小)值
    一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:
    (1)∀x∈I,都有f(x)≤M.
    (2)∃x0∈I,使得f(x0)=M.
    那么,我们称M是函数y=f(x)的最大值.
    如果存在实数M满足:
    (1)∀x∈I,都有f(x)≥M.
    (2)∃x0∈I,使得f(x0)=M.
    那么,我们称M是函数y=f(x)的最小值.
    [微思考]
    若函数f(x)≤M,则M一定是函数的最大值吗?
    提示:不一定,只有定义域内存在一点x0,使f(x0)=M时,M才是函数的最大值,否则不是.
    [微体验]
    1.思考辨析
    (1)任何函数都有最大(小)值.( )
    (2)函数f(x)在[a,b]上的最值一定是f(a)(或f(b)).( )
    (3)函数的最大值一定比最小值大.( )
    答案 (1)× (2)× (3)√
    2.设函数f(x)=2x-1(x<0),则f(x)( )
    A.有最大值
    B.有最小值
    C.既有最大值又有最小值
    D.既无最大值又无最小值
    D [∵f(x)在(-∞,0)上单调递增,∴f(x)3.(多空题)如图为函数y=f(x),x∈[-4,7]的图象,则它的最大值是________,最小值是________.
    解析 观察函数图象可知,图象上位置最高的点是(3,3),最低的点是(-1.5,-2),所以当x=3时,函数y=f(x)取得最大值,最大值是3,当x=-1.5时,函数y=f(x)取得最小值,最小值是-2.
    答案 3 -2
    [对应学生用书P38]
    探究一 利用函数的图象求最值(值域)
    试画出函数f(x)=x+|x-1|的图象,并说明最值情况.
    解 f(x)=x+|x-1|=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2x-1,x≥1,,1,x<1.))图象如图所示.
    由图象可知,f(x)的最小值为1,没有最大值.
    [方法总结]
    用图象法求最值的3个步骤
    [跟踪训练1] 求函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(1,x),0解 函数f(x)的图象如图所示.
    由图象可知f(x)的最小值为f(1)=1,无最大值.
    探究二 利用函数单调性求最值(值域)
    已知函数f(x)=eq \f(2x+1,x+1).
    (1)判断函数在区间(-1,+∞)上的单调性,并用定义证明你的结论;
    (2)求该函数在区间[2,4]上的最大值和最小值.
    解 (1)f(x)在(-1,+∞)上为增函数,证明如下:
    ∀x1,x2∈(-1,+∞),且x1则f(x1)-f(x2)=eq \f(2x1+1,x1+1)-eq \f(2x2+1,x2+1)=eq \f(x1-x2,x1+1x2+1),
    因为-10,x2+1>0,x1-x2<0,
    所以f(x1)-f(x2)<0⇒f(x1)所以f(x)在(-1,+∞)上为增函数.
    (2)由(1)知f(x)在[2,4]上单调递增,
    所以f(x)的最小值为f(2)=eq \f(2×2+1,2+1)=eq \f(5,3),
    最大值f(4)=eq \f(2×4+1,4+1)=eq \f(9,5).
    [方法总结]
    利用单调性求函数的最大(小)值的一般步骤
    (1)判断函数的单调性.
    (2)利用单调性求出最大(小)值.
    提醒:(1)求最值勿忘求定义域.
    (2)闭区间上的最值,不判断单调性而直接将两端点值代入是最容易出现的错误,求解时一定注意.
    [跟踪训练2] 已知函数f(x)=eq \f(1,x2)+1.
    (1)判断函数f(x)在区间(0,+∞)上的单调性并证明;
    (2)求f(x)在[1, 3]上的最大(小)值.
    (1)证明 函数f(x)在区间(0,+∞)上是减函数.证明如下:
    ∀x1,x2∈(0,+∞),且x1则f(x1)-f(x2)=(eq \f(1,x\\al(2,1))+1)-(eq \f(1,x\\al(2,2))+1)=eq \f(x1+x2x2-x1,x1x22),
    因为x2>x1>0,所以x1+ x2>0,x2- x1>0,(x1x2)2>0,
    所以f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),
    所以函数f(x)在区间(0,+∞)上是减函数.
    (2)解 由(1)知函数f(x)在区间[1,3]上是减函数,
    所以当x=1时,函数f(x)取最大值,最大值为f(1)=2,
    当x=3时,函数f(x)取最小值,最小值为f(3)=eq \f(10,9).
    探究三 函数最值的简单应用
    某公司生产一种电子仪器的固定成本为20 000元,每生产一台仪器需增加投入100元,已知总收益满足函数:R(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(400x-\f(1,2)x2,0≤x≤400,,80 000,x>400.))其中x是仪器的月产量.
    (1)将利润表示为月产量的函数f(x);
    (2)当月产量为何值时,公司所获利润最大?最大利润为多少元?(总收益=总成本+利润)
    解 (1)由题意得,总成本为20 000+100x,从而
    f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-\f(1,2)x2+300x-20 000,0≤x≤400,,60 000-100x,x>400.))
    (2)当0≤x≤400时,f(x)=-eq \f(1,2)(x-300)2+25 000,
    ∴当x=300时,f(x)max=25 000.
    当x>400时,f(x)=60 000-100x是减函数,
    f(x)<60 000-100×400<25 000.
    ∴当x=300时,f(x)max=25 000.
    即每月生产300台仪器时利润最大,最大利润为25 000元.
    [方法总结]
    求解实际问题的四个步骤
    (1)读题:分为读懂和深刻理解两个层次,把“问题情景”译为数学语言,找出问题的主要关系(目标与条件的关系).
    (2)建模:把问题中的关系转化成函数关系,建立函数解析式,把实际问题转换成函数问题.
    (3)求解:选择合适的数学方法求解函数.
    (4)评价:对结果进行验证或评估,对错误加以改正,最后将结果应用于现实,作出解释或预测.
    [跟踪训练3] 用长度为24 m的材料围一矩形场地,中间加两道隔墙,要使矩形的面积最大,则隔墙的长度为________ m.[来源:学§科§网Z§X§X§K]
    解析 设隔墙长度为x m,场地面积为S m2,
    则S=x·eq \f(24-4x,2)=12x-2x2
    =-2(x-3)2+18(0<x<6).
    所以当x=3时,S有最大值18.[来源:Z#xx#k.Cm]
    答案 3
    [对应学生用书P39]
    1.求最大值、最小值时的三个关注点
    (1)利用图象写出最值时,要写最高(低)点的纵坐标而不是横坐标.
    (2)单调性法求最值勿忘求定义域.
    (3)单调性法求最值,尤其是闭区间上的最值,不判断单调性而直接将两端点值代入求解是最容易出现的错误,解题时一定要注意.
    2.求解实际问题的四个步骤
    读题→建模→求解→评价.
    3.利用单调性求最值的常用结论
    (1)如果函数f(x)在区间[a, b]上是增(减)函数,则f(x)在区间[a, b]的左、右端点处分别取得最小(大)值和最大(小)值.
    (2)如果函数f(x)在区间(a,b]上是增函数,在区间[b,c)上是减函数,则函数f(x)在区间(a,c)上有最大值f(b).
    (3)如果函数f(x)在区间(a,b]上是减函数,在区间[b,c)上是增函数,则函数f(x)在区间(a,c)上有最小值f(b).
    课时作业(十四) 函数的最大(小)值
    [见课时作业(十四)P153]
    1.函数y=f(x)(-2≤x≤2)的图象如下图所示,则函数的最大值、最小值分别为( )
    A.f(2),f(-2) B.feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2))),f(-1)
    C.feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2))), feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(3,2))) D.feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2))),f(0)
    C [根据函数最值定义,结合函数图象可知,当x=-eq \f(3,2)时,有最小值feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(3,2)));当x=eq \f(1,2)时,有最大值feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2))).]
    2.下列函数在[1,4]上最大值为3的是( )
    A.y=eq \f(1,x)+2 B.y=3x-2
    C.y=x2 D.y=1-x
    A [选项B、C在[1,4]上均为增函数,选项A、D在[1,4]上均为减函数,代入端点值,即可求得最大值为3的是y=eq \f(1,x)+2.]
    3.函数y=x2-2x,x∈[0,3]的值域为( )
    A.[0,3] B.[-1,0]
    C.[-1,+∞) D.[-1,3]
    D [∵函数y=x2-2x=(x-1)2-1,x∈[0, 3],∴当x=1时,函数y取得最小值为-1,当x=3时,函数取得最大值为3,故函数的值域为[-1, 3].]
    4.函数y=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+3,x<1,,-x+6,x≥1))的最大值是( )
    A.3 B.4
    C.5 D.6
    C [当x<1时,函数y=x+3单调递增,且有y<4,无最大值;当x≥1时,函数y=-x+6单调递减,则在x=1处取得最大值为5.所以,函数在整个定义域内的最大值为5.]
    5.某公司在甲、乙两地销售一种品牌车,利润(单位:万元)分别为L1=5.06x-0.15x2和L2=2x,其中x为销售量(单位:辆).若该公司在这两地共销售15辆车,则能获得的最大利润为( )
    A.45.606 B.45.6
    C.45.56 D.45.51
    B [设在甲地销售量为a,则在乙地销售量为15-a,设总利润为y,则y=5.06a-0.15a2+2(15-a)(0≤a≤15),即y=-0.15a2+3.06a+30(0≤a≤15),可求ymax=45.6.]
    6.(多空题)函数y=f(x)的定义域为[-4,6],若函数f(x)在区间[-4,-2]上单调递减,在区间 (-2,6]上单调递增,且f(-4)解析 作出符合条件的函数的简图(图略),可知f(x)min=f(-2),f(x)max=f(6).
    答案 f(-2) f(6)
    7.若函数y=ax+1在[1,2]上的最大值与最小值的差为2,则实数a=________.
    解析 由题意知a≠0,当a>0时,有(2a+1)-(a+1)=2,解得a=2;当a<0时,有(a+1)-(2a+1)=2,解得a=-2. 综上可知a=±2.
    答案 ±2
    8.函数f(x)=eq \f(1,1-x1-x)的最大值是________.
    解析 t=1-x(1-x)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x-\f(1,2)))2+eq \f(3,4)≥eq \f(3,4). 所以0答案 eq \f(4,3)
    9.已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x,x∈[0,2],,\f(4,x),x∈2,4].))
    (1)如图,画出函数f(x)的大致图象;
    (2)写出函数f(x)的最大值.
    解 (1)函数f(x)的大致图象如图所示:
    (2)由函数f(x)的图象得出,f(x)的最大值为2.
    10.轮船由甲地逆水匀速行驶至乙地,甲、乙两地相距s(km),水流速度为p(km/h),轮船在静水中的最大速度为q(km/h)(p,q为常数,且q>p),已知轮船每小时的燃料费用与轮船在静水中的速度v(km/h)成正比,比例系数为常数k.
    (1)将全程燃料费用y(元)表示为静水中速度v(km/h)的函数;
    (2)若s=100,p=10,q=110,k=2,为了使全程的燃料费用最少,轮船的实际行驶速度应为多少?
    解 (1)∵轮船行驶全程的时间t=eq \f(s,v-p),
    ∴y=eq \f(ksv,v-p)(p(2)若s=100,p=10,q=110,k=2,则
    y=eq \f(2×100v,v-10)=200eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1+\f(10,v-10)))(10由于f(v)=eq \f(10,v-10)在(10,110]上是减函数,∴当v=110时,函数y=eq \f(2×100v,v-10)=200eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1+\f(10,v-10)))取得最小值,且最小值为220.
    即当轮船的实际行驶速度为110 km/h时,全程的燃料费用最少.
    1.已知函数y=x2-2x+3在闭区间[0,m]上有最大值3,最小值2,则m的取值范围是( )
    A.[1,+∞) B.[0,2]
    C.(-∞,2] D.[1,2]
    D [f(x)=(x-1)2+2,∵f(x)min=2,f(x)max=3,且f(1)=2,f(0)=f(2)=3,∴1≤m≤2.]
    2.已知函数f(x)=x2+ax+4,若对任意的x∈(0,2],f(x)≤6恒成立,则实数a的最大值为( )
    A.-1 B.1
    C.-2 D.2
    A [原问题可转化为a≤eq \f(2-x2,x)=eq \f(2,x)-x对任意的x∈(0,2]恒成立,因为y=eq \f(2,x)-x在(0,2]上单调递减,所以ymin=1-2=-1,
    所以a≤-1,所以实数a的最大值为-1.]
    3.对于函数f(x),在使f(x)≥M成立的所有实数M中,我们把M的最大值Mmax叫做函数f(x)的下确界,则对于a∈R,a2-4a+6的下确界为________.
    解析 设f(a)=a2-4a+6,f(a)≥M,即f(a)min≥M.
    而f(a)=(a-2)2+2,∴f(a)min=f(2)=2.∴M≤2,∴Mmax=2.
    答案 2
    4.已知函数f(x)=x2-6x+8,x∈[1,a],并且f(x)的最小值为f(a),则实数a的取值范围是________.
    解析 如图,由题意可知f(x)在[1,a]内是单调递减的,
    又∵f(x)的单调递减区间为(-∞,3],∴1答案 (1,3]
    5.有甲、乙两种商品,经营销售这两种商品所能获得的利润依次是P(万元)和Q(万元),它们与投入资金x(万元)的关系有经验公式:P=eq \f(x,5),Q=eq \f(3,5)eq \r(x).今有3万元资金投入经营甲、乙两种商品,为获得最大利润,对甲、乙两种商品的资金投入分别应为多少?能获得的最大利润是多少?
    解 设对甲种商品投资x万元,则对乙种商品投资(3-x)万元,总利润为y万元,
    根据题意得y=eq \f(1,5)x+eq \f(3,5)eq \r(3-x)(0≤x≤3).
    令eq \r(3-x)=t,则x=3-t2,0≤t≤ eq \r(3).
    所以y=eq \f(1,5)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(3-t2))+eq \f(3,5)t=-eq \f(1,5)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(t-\f(3,2)))2+eq \f(21,20),t∈[0,eq \r(3) ].当t=eq \f(3,2)时,ymax=eq \f(21,20),此时x=0.75,3-x=2.25.
    由此可知,为获得最大利润,对甲、乙两种商品的资金投入分别应为0.75万元和2.25万元,能获得的最大利润为1.05万元.
    6.(拓广探索)已知函数f(x)对任意x,y∈R,总有f(x)+f(y)=f(x+y),且当x>0时,f(x)<0,f(1)=-eq \f(2,3).
    (1)求证:f(x)在R上是减函数;
    (2)求f(x)在[-3,3]上的最大值及最小值.
    (1)证明 ∵f(0)+f(0)=f(0),∴f(0)=0.
    又f(x)+f(-x)=f(x-x)=f(0),
    ∴f(-x)=-f(x).
    ∀x1,x2∈R,且x1<x2,
    则f(x2)-f(x1)=f(x2)+f(-x1)=f(x2-x1).
    ∵x2-x1>0,据题意有f(x2-x1)<0.
    ∴f(x2)-f(x1)<0,即f(x2)∴y=f(x)在R上是减函数.
    (2)解 由(1)式知,f(x)在[-3,3]上是减函数,
    ∴f(-3)最大,f(3)最小.
    而f(3)=f(2)+f(1)=2f(1)+f(1)=3f(1)=
    3×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(2,3)))=-2,f(-3)=-f(3)=2,
    ∴f(x)在[-3,3]上的最大值为2,最小值为-2.
    课程标准
    核心素养
    借助函数图象,会用符号语言表达函数的最大值、最小值,理解它们的作用和意义.
    通过对函数最大值、最小值的学习,提升“数学抽象”、“逻辑推理”、“数学运算”的核心素养.
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