小学语文人教部编版三年级上册第五单元单元综合与测试单元测试当堂达标检测题

第五单元测试

知识·能力·运用（50分）

一、汉字积累屋。（8分）

1．给加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）

（1）弟弟也假（jiǎ    jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（zhāo    cháo）我脸上吹。

（2）我觉（jué    jiào）得蒲公英和我们一起睡觉（jué    jiào）、一起起床很有趣。

2．下列各组中没有错别字的一项是（    ）。（3分）

A．翠鸟    悄悄    观查     B．船舱    花辨    盛开

C．钓鱼    合拢    有趣     D．睡着    鹦武    手掌

3．下列加点字与其他两句中意思不同的是（    ）。（3分）

A．我和弟弟常常在草地上玩耍。

B．今天我和妈妈一起在集市上看了耍猴表演。

C．你不应该这样耍弄你的同学。

二、词语游艺厅。（18分）

1．下列句子中，成语运用错误的一项是（    ）。（3分）

A．我装着一本正经的样子跟他谈论这件事。

B．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

C．林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌地称赞他。

2．选择恰当的词语填空。（4分）

静悄悄    热腾腾    白茫茫    绿油油

（1）我家门前有一块（    ）的草地。

（2）它（    ）地停在船头不知有多久了。

（3）大雪过后，只见大地上一片（    ），美丽极了。

（4）放学回到家，妈妈已经为我准备好了（    ）的饭菜。

3．照样子，写词语。（4分）

圆圆的（AAB式）    ____________     ____________

又酸又甜（又×又×式）   ____________     ____________

4．下列词语归类错误的一项是（    ）。（3分）

A．沙啦沙啦    吱吱呀呀    叮叮当当

B．金色    绿色    颜色

C．坐船    摇橹    捕鱼

5．选择恰当的关联词填空。（4分）

不是……而是……    虽然……但是……    因为……所以……    只要……就……

（1）（    ）你轻轻咬开它，（    ）可以看见那新鲜红嫩的果肉。

（2）我这才知道，杨梅（    ）熟透了，（    ）酸味还是有的。

（3）（    ）它太甜，（    ）吃起来就不觉得酸了。

（4）它（    ）真的变黑，因为太红了，看上去像黑的。

三、句子训练营。（11分）

1．下列句子与其他两句意思不同的是（    ）。（3分）

A．它要和我们一起坐船到外祖父家里去。

B．难道它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

C．难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

2．下列句子没有语病的一项是（    ）。（3分）

A．看完这部电影，使我受到很大的启发。

B．我家阳台上的花儿开了，闻起来真香！

C．妈妈从超市里买来了苹果、西瓜、西红柿等水果。

3．照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的词语，让句子更富有情趣。（2分）

例：一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

（1）蜡烛上的火光欢快地____________ 。

（2）夜空中的星星朝我们____________ 。

4．下列句子分别描写的是杨梅哪方面的特点，把序号写在括号里。（3分）

A．味道     B．形状     C．颜色

（1）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。       （    ）

（2）杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。     （    ）

（3）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。   （    ）

四、根据课文内容填空。（8分）

1.《搭船的鸟》中，这只鸟嘴巴的样子是（    ）。（2分）

A．尖尖的小嘴     B．一张红色的长嘴    C．一张黑色的长嘴

2.《金色的草地》一文中，（    ）的时候草地的颜色是金色的。（2分）

A．早上      B．中午       C．傍晚

3．（    ）过后，杨梅树上挂满了杨梅。（2分）

A．端午节     B．中秋节      C．重阳节

4．下列说法错误的一项是（    ）。（2分）

A．细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解

B．观察时要注意事物的变化，要把自己观察到的内容随时记下来

C．观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察

D．观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻

五、语文实践园。（5分）

星期天，贝贝和晶晶一起出去玩，贝贝把水果皮随手扔在了路上，晶晶劝贝贝捡起来，贝贝却说：“不是有清洁工人吗？让他们打扫吧！”

读了上面的材料，你想说些什么？

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阅读·理解·感悟（共20分）

六、阅读课内片段，完成练习。（7分）

我正想着，它一下子（    ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（    ）起来了，红色的长嘴（    ）着一条小鱼。它（    ）在船头，一口把小鱼（    ）了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

1．选择恰当的动词填在括号里。（2分）

吞    飞    衔     站    冲

2．选段中描写了翠鸟____________ 时的情景，从“一下子”“没一会儿”可以体会到翠鸟____________________________________。（3分）

3．对画“    ”的句子的理解有误的一项是（    ）。（2分）

A．一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐

B．句子中的“搭”是“搭配”的意思

C．这句话紧扣课题，写出了翠鸟的可爱

七、阅读短文，完成练习。（13分）

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阳春三月，沉睡了的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1．给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。（2分）

2．读短文，找出梨果的特点并填空。（4分）

（1）形状：_________________________________________________。

（2）颜色：开始________________________，后来________________________。

（3）气味：_____________________。

3．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：____________________、____________________、____________________。（3分）

4．作者为什么爱家乡的银梨？请把原因在文中用“    ”画出来。（4分）

选材·构思·表达（共30分）

八、快乐习作。（30分）

题目：___________________吸引了我

提示：是什么吸引了你呢？某种植物、动物，还是美丽的景色？先把题目补充完整，再具体描写，写出事物或景色吸引你的原因。

要求：条理清楚，语句通顺，情感真实，能够体现“吸引”二字。

第五单元测试

答案

一、

1．【答案】（1）jiǎ    cháo

（2）jué    jiào

2．【答案】C

3．【答案】A

二、

1．【答案】C

2．【答案】（1）绿油油

（2）静悄悄

（3）白茫茫

（4）热腾腾

3．【答案】示例：红红的    凉凉的    又细又长    又白又胖

4．【答案】B

5．【答案】（1）只要……就……

（2）虽然……但是……

（3）因为……所以……

（4）不是……而是……

三、

1．【答案】C

2．【答案】B

3．【答案】示例：（1）跳着舞

（2）眨着眼睛

4．【答案】（1）B

（2）C

（3）A

四、

1．【答案】B

2．【答案】B

3．【答案】A

4．【答案】C

五、【答案】示例：保持环境卫生，人人有责。虽然有清洁工人，但是我们也不能随便扔垃圾。

六、

1．【答案】冲    飞    衔    站    吞

2．【答案】捕鱼    示例：捕鱼速度快

3．【答案】B

七、

1．【答案】示例：我爱家乡的银梨

2．【答案】（1）扁圆扁圆的

（2）呈淡绿色    变深变黄了

（3）清香

3．【答案】阳春三月    五月    中秋时节

4．【答案】银梨，你不但把美的花和美的果实车献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

八、【答案】略