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    小学语文第一单元单元综合与测试单元测试课后测评

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    这是一份小学语文第一单元单元综合与测试单元测试课后测评,共6页。试卷主要包含了汉字积累屋,词语游艺厅,句子训练营,回顾本单元的课文,连一连,语文实践园,阅读课内片段,完成练习,阅读短文,完成练习,快乐习作等内容,欢迎下载使用。
    第一单元测试知识·能力·运用(共52分)一、汉字积累屋。(12分)1.看拼音,写词语。(8分)1 2 2.选字填空。(4分)【汉    汗】 【荒    慌】    【例    列】     【笛    由】    )水      )野      )车    口(        )字      )忙      )如    理(    二、词语游艺厅。(17分)1.____画出每组加点字注音错误的一个在括号里改正。4分)1尺(jèi   lì   白(jié2)语duàn  出(qüān  tu3声(lì   打(āi   查(diào4)描sù   shang  dāi2.把下面的四字词语补充完整并完成练习。(11分)①绚丽    )(      ②急急    )(      ③摇        ④糊          张牙(    )(      面(    )耳(              鸦(    )(    )声1)词语④通常用来形容_____________________________________像这样的ABAC式的词语我还知道________________________2)词语中所填的两个字的意思____________,像这样的词语我还知道:________________________3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得____________(选词填空)3.选词填空。(2分)详细    仔细1)做完作业后,我又(    )地检查了一遍。2)先生讲得很(    ),大家听得很认真。三、句子训练营。(16分)1.大家在大青树下做游戏把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句)(3分)_______________________________________________________________________________2.他们想在放学以前出来游戏    他们的老师要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词语连成一句话)(3分)_______________________________________________________________________________3.用加点词语仿写句子。(7分)1)雨来,他们便放假了。(4分)①风一吹,他们便____________________________________________ _____________________便___________________________________2)同学们在校园里欢唱的小鸟打招呼,敬爱的老师问好,高高飘扬的国旗敬礼。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.品读句子完成练习。(3分)A.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛B.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手1)这两句话都运用了____________的修辞手法。2)照样子,在横线上补充表示人的动作、神态的短语,让句子更有情趣。微风吹拂,教学楼旁的翠竹___________________________________夜空中的小星星___________________________________四、回顾本单元的课文,连一连。(3分)《大青树下的小学》     乐于思考,敢于提问《花的学校》      美好童心,伟大母爱《不懂就要问》      民族团结,生活美好五、语文实践园。(4分)升上三年级后,你认为你的作业还需要家长检查、签名吗?请写出你的观点,并尽可能完整地说明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读·理解·感悟(共18分)六、阅读课内片段,完成练习。(8分)你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗□你不知道他们为什么哪样急急忙忙吗□我自然能够得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。1.在第段的中加上合适的标点符号1分)2.选文节选自课文____________,作者是____________(国家)诗人____________选文中加点的他们指的是____________4分)3.对花孩子急急忙忙回家理解正确的一项是(    )。3分)A.写出了花孩子们希望早点关了门做动课,要不老帅会罚他们站墙角的B.表达出孩子们是多么希望能得到太阳般的温暖、天空般的自由,多么希望回到母亲的怀抱C.表现了花孩子们没有纪律的特点七、阅读短文,完成练习。(10分)有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现并制止,命令他放学后到校长室去。放学后,男生早早地来到校长室准备挨训。陶行知走过来,一见面却掏出一块糖果送给男生,并说:“这是奖励给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”“男生惊疑地接过糖果。随后陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“第二块糖果也是奖励给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我。”男生更惊疑了。陶行知又掏出第三块糖果放到男生手里,说“我调查过了,你用泥块砸他们,是因为他们不守游戏规则,欺负女学生。你管他们,证明你是正直善良的,有跟坏人做斗争的勇气,应该奖励你啊!”男生感动极了,他流着泪懊悔地说:“陶校长,你打我两下吧!我砸的不是坏人,而是自己的同学啊!”陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖果,递给他,说:“你能正确认识错误,我再奖励你一块糖果,我没有多余的糖果了,我们的谈话也可以结束了。1.男生被叫到校长室去是因为___________________________________当他看到校长给自己糖果时很____________用文中的词语填空,这是因为__________________________________________________________________________________________________________________________________________3分)2.对文中画“____”的句子理解正确的一项是(    )。3分)A.陶行知没有糖果了,他怕男生再跟他要,所以结束了谈话B.因为陶行知无话可说了,所以借没有糖果来结束谈话C.陶行知用特别的教有方式让男生认识到了自己的错误,达到了教育目的3.你觉得陶行知的这种做法好吗?用自己的话说一说。4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________选材·构思·表达(共30分)八、快乐习作。(30分)题目:____________的同学要求:1.在横线上填上能概括某位同学特点的词,把题目补充完整,如:幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……2.语句通顺,内容具体,能够通过具体事例表现出同学的这个特点。
    第一单元测试答案一、1.【答案】1狂风    扬起双臂    舞动2早晨    鲜艳    服装    打扮2.【答案】                       1.【答案】1jèi    jiè2qüān    quān3āi    ái4sù    shù2.【答案】①多彩    忙忙                   ⑤舞爪           ⑦心       雀无1认识模糊,不明事理    示例:自由自在    一心一意2相近    示例:口干舌燥    眼疾手快3绚丽多彩3.【答案】1仔细2详细三、1.【答案】大家在大青树下做游戏,许多小鸟被招引来了。2.【答案】示例:如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。3.【答案】示例:1①躲起来了    ②雨       他们    探出头来2我们遇到问题,在家向父母请教,在校向老师请教,出门向朋友请教。4.【答案】1)拟人2示例:跳起了舞    顽皮地眨着眼睛四、【答案】《大青树下的小学》    乐于思考,敢于提问《花的学校》     美好童心伟大母爱《不懂就要问》     民族团结,生活美好五、【答案】示例:我认为我的作业不需要家长检查、签名了,因为我已经养成自己检查作业的习惯了。    或我认为我的作业还需要家长检查、签名,因为这样可以督促我做得更好。六、1.【答案】?    2.【答案】花的学校    印度    泰戈尔    花孩子们3.【答案】B七、1.【答案】他用泥块砸自己班上的男生    惊疑    他以为校长会训斥他,但校长却没有这样做,反而给了他糖果2.【答案】C3.【答案】示例:好。    因为他尊重儿童,循循善诱,利用委婉的方式让犯了错的学生认识到自己的错误并积极改正。【答案】略

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