2021学年第2节 人体的呼吸学案及答案

这是一份2021学年第2节 人体的呼吸学案及答案，共5页。学案主要包含了教材分析，教学目标，教材重点和难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

人体的呼吸是初中生物七年级上册第七章第二节中的内容。这局部内容不仅是整本书的重点内容之一，也是中考考查的重要内容。这局部内容以前面学习的能量的释放和利用知识为根底。通过人体的呼吸的学习，学生能了解人体呼吸系统的组成和功能，人体呼吸运动的原理，人体内的气体交换有关知识，能更好地理解人体内能量的释放和利用。
二、教学目标：
知识目标
描述人体呼吸系统的组成；了解各局部的结构特点及其功能。初步理解肺是呼吸系统的主要器官。
在模拟呼吸运动实验的根底上，了解胸廓的变化与人体完成呼吸的关系。
能力目标
初步学会分析胸廓运动与呼吸的关系
3.情感、态度与价值观目标：
①通过呼吸系统的知识的学习，关注自己呼吸系统健康，养成良好的卫生习惯。
②增强自己的环境保护意识，为当地环境保护作奉献。
三、教材重点和难点
1．重点：
①呼吸系统的组成及各器官的功能。
②呼吸运动的原理。
2．难点：
理解胸廓运动与呼吸的关系。
三 教学设计：
1、 直观教学法〔主要利用多媒表达代教学手段〕
演示法、讲授法、问题法相结合，利用多媒体化静为动，化抽象为直观等优点，将学生的感性认识引导到理性意识，培养和开展学生的抽象思维能力。
2、 指导读书法〔老师引导下的学生自主学习〕
指导读书法的方式有利于学生自主学习，激发学生独立思考和创新意思，充分发挥学生的主体作用，同时还培养学生之间的团结协作精神。
3、 情境教学法〔老师设计情境引导学生学习〕
通过创设情境，激发学生的学习兴趣，让他们积极主动地参与到教学中来
四、教学过程
导课：
通过回忆上一节课的内容：生物通过呼吸作用分解体内的有机物获得能量，从而进行各项生命活动，可见呼吸作用的重要性，从而引入新课。
外界的空气是怎么到达人体内部的？
〔一〕自主学习
活动安排：学生读书，自主完成知识填空，老师提供参考答案，学生自查自纠。
1.右图是人体呼吸系统组成图，请据图答复以下问题：
〔1〕图中，1 2 ，3 ，4 ，5
〔2〕人体的呼吸系统由 和 两局部组成； 是呼吸系统的主要器官，是 的场所。
〔3〕既是气体的通道，也是食物的通道的是[ ] 。
〔3〕痰形成的部位是[ ] 。
2.肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有 层细胞构成，当吸气时，空气中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的 也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
3.人体完成呼吸运动的主要呼吸肌是 和 。
4．呼吸运动包括 和 两个过程。
5. 根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成以下各题。
(1)该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气)。
(2)图中A表示 ，图中B表示的是 ，图中C表示的是 。图中D表示的是 ，图中E表示的是 。
(3)用手下拉E，小气球 ，表示 过程，说明 。
(4)用手上推E，小气球 ，表示 。
(5)此模型不能演示胸廓的 径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
6．在吸气时，膈肌收缩，膈顶部 ，使胸廓的上下径也 。呼气时，膈肌 ，膈顶部上升，胸廓的上下径 。
活动结果：通过读书使学生对本课的根本知识能初步理解清楚，也到达了培养学生自主学习的能力。
〔二〕读书提纲〔课本内容及信息库〕
活动安排：此思考题是在自主学习的根底上对概念的辨析比拟、对知识的理论线索、对重难点进行设计，更有思考性，学生单独很难有个准确认识，更多需要分组讨论
1．人体呼吸系统是由哪些器官组成的？其中最重要的器官是什么？说明理由。
2．肺适于气体交换的结构特点有哪些？
3．气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入肺内的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么？
4．胸廓是怎样围成的？与呼吸有关的肌肉有哪些？呼气和吸气是怎样完成的？
5．将模拟实验和观察分析的结果填入以下表格中，并和同学交流
活动结果：整节课可以说围绕这几个思考题来进行，思考解决了，重难点也实现了突破，此外这局部多采用学生合作学习来完成，难点有教师讲解完成。
〔三〕知识整合
活动安排：本节课的根本知识内容都设计在知识整合这一局部，包含根本概念的辨析，单点的理解分析，知识的整合和拓展。
一、描述人体呼吸系统的组成
1． 呼吸系统由呼吸道和肺组成。
2． 呼吸道由上到下依次是：鼻 咽 喉 气管 支气管，是气体进出肺的通道。能清洁、温暖和湿润空气。
3．肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶
肺泡适于气体交换的特点是：①肺泡数目多，总面积大 ②肺泡壁由一层上皮细胞组成
③ 肺泡外缠绕着大量毛细血管
二、人体的呼吸运动
1、胸廓的组成：脊柱、肋骨、胸骨、肋间肌、膈肌。
2、外界气体和肺泡内的气体交换，是依靠呼吸运动完成的。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。
3、呼吸运动的原理：
〔四〕典例分析
1.人体呼吸道具有净化空气的作用。以下能使吸入的气体变清洁的结构有( )
①鼻毛 ②声带 ③气管的内外表覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨
A、①②⑤ B、①③④ C、②③④ D、③④⑤
2.以下哪项与肺泡完成气体交换无直接关系 ( )
A、肺泡虽小，数目很多 B、肺泡外缠绕着毛细血管
C、肺泡壁由一层细胞构成 D、支气管入肺后反复分支
3．通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示，哪项是正确的？
A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺
B．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺
C．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺
D．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺
〔五〕、当堂训练
1．人体的呼吸系统包括 〔 〕
A．鼻、喉、气管、支气管、肺 B．鼻、咽、喉、气管、支气管
C．呼吸道、肺 D．鼻、气管、支气管、肺
2.呼吸系统的主要器官是
A.鼻腔 B.肺 C.喉 D.气管
3.肺泡适于气体交换的特点是〔 〕
A.肺泡壁有一层上皮细胞组成 B.肺泡数目多，总面积大
C. 肺泡外缠绕着毛细血管 D. 以上都是
4．下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是〔 〕
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
5．边说笑边吃东西，食物容易误入气 其原因是 〔 〕
A．气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大
C. 会厌软骨没能盖住喉的人口 D.环状软骨扩大
6.人体内与呼吸有关的主要肌肉是 ( )
A.胸部的肌肉 B.腹部肌肉 C.肋骨间的肌肉和膈肌 D.背部肌肉
7.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是( )
A.收缩、舒张 B.舒张、收缩 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张
8．右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌〔用a表示〕所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？
A.甲吸气、乙呼气
B.甲呼气、乙吸气
C.甲、乙都吸气
D.甲、乙都呼气
呼吸状态
肋骨位置变化情况
膈的位置变化情况
胸廓容积的大小
空气进出肺的状况
吸气
呼气
呼吸状态
肋骨位置
变化情况
膈的位置
变化情况
胸廓容积
的大小
气体进出
肺的情况
吸气
上升
下降
扩大
进入
呼气
下降
上升
缩小
排出