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    初中生物第四节 鱼课文配套课件ppt

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    这是一份初中生物第四节 鱼课文配套课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了多种多样的鱼,海水鱼,石斑鱼,比目鱼,海洋鱼的种类,为什么鱼儿离不开水,鱼的主要特征,躯干部,鱼的呼吸,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    脊椎动物:身体里有由脊椎骨组成的脊柱的动物
    根据有无由脊椎骨组成的脊柱
    鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物
    腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物
    鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼,我国鱼的种类也十分丰富。
    PPT模板: PPT素材:背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件:
    1.我国淡水鱼(1000多种)
    鲢鱼:体色较淡,又称白鲢,在水域的上层活动,以硅藻、绿藻等浮游植物为食。
    鳙鱼:头较大,又名“胖头鱼”,背面暗黑色,并有不规则黑点,俗称花鲢,栖息在水的中上层,以水蚤等浮游动物为食。
    青鱼:体色为青黑色,栖息在水域中下层,主要以螺、蚌等软体动物为食。
    草鱼:体色为青黄色,栖息在水域的中下层和水草多的岸边,主要以水草为食。
    鲳鱼:身体略呈菱形,头小,背鳍和臀鳍较长,尾鳍呈叉形。
    石斑鱼:分布在热带,亚热带暖水海域,头较大,体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可以转变为雄鱼。
    鲨鱼:处于海洋食物链的顶端,体形不一,鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨,也有小到手上的侏儒角鲨,还有凶猛的大白鲨。
    带鱼:身体呈带状,口大,背鳍较长,几乎与背部等长,比较凶猛,以鱼类、软体动物为食。
    比目鱼:栖息于海底,成鱼的眼睛移到身体的同一侧,没有眼睛的那侧身体朝向海底。
    讨论:鱼适于水中生活的特点有哪些?
    游泳 获取食物和防御敌害 呼吸 能在水中呼吸
    观察与思考 【观察鱼的外形和运动】
    (1)鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义?答:(2)用手摸鱼的体表,有什么感觉。谈谈你的看法。答:(3)观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动,这说法全面吗?答:
    鱼的身体分头部、躯干部、尾部;多数侧扁;有利于克服水的阻力。
    不全面。鱼的体内有脊柱,脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
    鱼的体表有鳞片和黏液;既能保护身体又有利于克服水的阻力。
    观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】 (4) 水流入鱼口后,从什么地方流出?流 入的水和 流出的水,溶解的气体成分有哪些变化?( 5)鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要? 分析鱼儿离不开水的原因。
    水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。
    流入的水和流出的水相比,溶解的氧气减少了,二氧化碳增多了。
    鳃扇形;有多个鳃片;每个鳃片的鰓丝多而细。
    鳃是鱼的呼吸器官。
    鱼鳃鲜红,内含丰富的血管,每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开,扩大与水的接触面积,有利于鱼在水中呼吸。
    鱼鳃适应水中呼吸的特点
    鱼离开水时,鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖,减少与空气的接触面积,加之空气干燥。使鱼窒息死亡。
    生活在水中体表常有鳞片覆盖用鳃呼吸通过尾部和躯干部的摆 动及鳍的协调作用游泳
    合理利用和保护渔业资源
    选择题1.下列属于四大家鱼的是( )A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同( )A、后者二氧化碳多,前者氧气多B、后者二氧化碳多,前者氧气少C、两者二氧化碳一样多D、前者二氧化碳多,后者氧气少
    3、下列不属于鱼的动物是 ( ) A.鲫鱼 B.金鱼 C.鲸鱼 D.青鱼4、把鲫鱼握在手中,会感到粘滑的原因是( ) A.具有鳞片 B.有水 C.有粘液 D.身体呈梭形
    5.如图是鱼鳃的结构图,请根据图回答:(1)填写图中下列标号的名称:[1]______,[2]______。
    (2)鱼的鳃是红色的,这是因为鳃里含有丰富的_________有利于进行___________。(3)当血液流出鳃部毛细血管后,血液成分的变化是_________________。(4)由鳃流出的水与由口流入的水相比,_________的含量增多了。
    了解鱼鳍的名称并推测其作用
    1、鱼的外形有什么特点?这样的特点有何作用?2、鱼的身体可以分为几个部分?3、鱼的体表有什么?这对鱼的生活有什么作用?4、鱼的运动器官是什么?5、鱼的哪些部位肌肉最发达?还有结构与鱼的运动有关吗?
    鱼鳍在游泳时所起的作用
    如:探究胸鳍和腹鳍在游泳中的作用
    1、提出问题:2、作出假设:3、设计实验:4、实施实验并记录实验结果:5、得出结论:
    胸鳍和腹鳍在游泳中的有什么作用?
    胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。
    取两条活鲫鱼,将其中一条鱼的胸鳍和腹鳍用胶布捆住,另一条鱼不做任何处理,放入水中观察。

    鱼游泳时,主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。
    鱼在运动时,胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
    1、观察水缸中的鱼,注意为什么鱼的口和鳃盖后缘不是同时张或合?       
    2、 用吸管吸取一些墨汁,把墨汁慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨汁流动的情况。这些墨汁从哪流出来?这说明什么?
    3、 鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,为什么?
    想一想:水流经鳃的的时候发生什 什么变化?
    用鳃呼吸 、体型呈流线形、体表覆盖鳞片、有黏液、有侧线 、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 。
    鱼适于水中生活的特点:
    鲫鱼的身体分为 、 和 三部分;体表覆盖着 ;身体两侧各有一行 ,有 的作用;鱼的体色是一种 色,使自己不容易被 发现。
    鱼在游泳时主要靠( )保持平衡,靠( )保持前进的方向,靠( )产生前进的动力。 A、胸鳍 B、腹鳍 C、尾鳍 D、尾部和躯干部的左右摆动
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