人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第四节 鱼学案设计

题目

5.1.4   鱼

学习

目标

1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别.2、概述鱼的主要特征

3、举例说鱼与人类生活的关系

学习

重点

1、鱼的主要特征

2、鱼与人类生活的关系

学习

难点

通过“观察与思考”活动，认识鱼的呼吸特点

教

学

过

程

教

学

过

程

第一部分 学习探究

【温故互查】 复习巩固，同桌两人互考，教师抽考

1、蝗虫的主要特征有哪些？

2、节肢体动物的主要特征有哪些？

【设问导读】 请同学们阅读教材P19-P24的内容，解决下列问题

主问题一：动物的分类

1、动物根据有无脊柱，可分为哪两大类？

2、每一类群又包括哪些动物类群？

主问题二：多种多样的鱼

1、鱼的生活环境和习性？

2、观察P20-21图片，说说图中各鱼的生活环境及主要特征？

主问题三：鱼的主要特征

1、参考P20鲢鱼的示意图，认识图中鱼的各结构？

2、观察鱼的外形，说说鱼身体分为哪几部分？

3、用手摸一摸鱼的体表感觉一下鱼体表有什么特点？

4、观察鱼是如何运动的？在运动的过程中，躯干部和尾部起到什么作用？各个鳍各有什么作用？

5、轻轻掀起鳃盖，看一看鳃的形态和颜色，说说鳃的的结构组成？鳃为什么是鲜红色的？

6、观察鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合？用吸管吸取一些红墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流入鱼口后，从什么地方流出来？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？

7、总结鱼之所以能够在水中生活，有哪两个特点至关重要？

8、总结鱼有哪些特点适于它在水中生活？

9、概述鱼的主要特征？

主问题四：说说鱼与人类的关系？

学生问题梳理：

第二部分  达标检测

【自主检测】

1．鲫鱼是一种常见的淡水鱼，下列关于鲫鱼的说法，正确的是（    ）

A．体色背浅腹深，用肺呼吸 B．游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍

C．靠腹感知水流、测定方向 D．身体呈流线型，可减少运动阻力

2．在观察鲫鱼适应水中生活的特征时，吸取适量稀释的红墨水，滴在鲫鱼口的前方。会看到红墨水从鳃盖后缘流出，说明鲫鱼的呼吸器官是（　　）

A．口 B．鳃 C．鳞片 D．侧线

3．以下关于鱼类的说法中，错误的是（     ）

A．保持鲫鱼鱼体平衡的是胸鳍和腹鳍   B．鲸鱼属于鱼类

C．鲫鱼的侧线能感知水流的方向       D．控制鲫鱼前进方向的是尾鳍

4．我国的四大家鱼是指（     ）

A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼               B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼

C．鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼 D．草鱼、鲤鱼、鲢鱼、鲫鱼

5．东东将鲫鱼的背鳍与身体绑在一起，再将其放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但却不断发生侧翻现象。这说明鲫鱼背鳍的主要作用是（     ）

A．控制鱼体沉浮 B．产生前进动力 C．控制运动方向 D．保持身体平衡

6．小明和妈妈一起去买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（     ）

A．减少水的阻力，促进鱼的运动 B．增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气

C．使鱼向四周散开，充分利用水体 D．降低水温使鱼鲜活

7．鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是（　 　）

A．背鳍 B．躯干和尾鳍 C．胸鳍 D．腹鳍

8．下列都是鱼类的一组动物是（　 　）

①甲鱼  ②海马  ③娃娃鱼    ④鲨鱼  ⑤鲸鱼

A．①② B．②④ C．②③ D．④⑤

9．在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。究其原因是（　　）

A．水温较低   B．水温较高    C．水中氧气较少 D．水中氧气充足

10．与鲫鱼适应水中生活无关的特征是（      ）

A．用鳃呼吸  B．体温不恒定   C．用鳍游泳 D．身体呈纺锤形

11．鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和闭合，这是鲫鱼在进行（    ）

A．呼吸   B．排泄废物   C．散发体内的热量  D．调节身体的比重

【巩固训练】

1．鲫鱼的身体有许多表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（     ）

A．鲫鱼游泳时，靠各种鳍产生前进的动力

B．鲫鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色

C．鲫鱼身体呈流线型，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动

D．鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的位置

2．面对地球上水域污染现状，长尾鲨决定召开鱼类大会商议将来的生存大计。鱿鱼、海蜇、带鱼、鲸、海龟、海马匆匆赶来。赶来的这些动物中，真正有资格进入会场的鱼类有（     ）

A．1种    B．2种    C．3种    D．4种

3．水生动物形形色色，指出下列哪一组动物属于真正的鱼类（    ）

①娃娃鱼  ②鲍鱼  ③比目鱼  ④章鱼  ⑤白暨豚   ⑥中华鲟  ⑦鲸鱼  ⑧带鱼

A．①③⑧    B．②④⑧    C．③⑤⑥    D．③⑥⑧

4．脊椎动物中种类最多的类群是(      )

A．鱼类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类

5．下列各种动物中，都用鳃呼吸的一组是（    ）

A．鲳鱼、蚯蚓、蝌蚪 B．海豚、蛇、带鱼  C．扇贝、鲨鱼、海马 D．河蚌、龟、鲫鱼

6．下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（　　）

①卵生   ②用鳃呼吸   ③用鳍游泳   ④体表覆盖鳞片，有黏液

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

7．海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鰓呼吸，终生生活在水中。由此可知，海马属于（     ）

A．甲壳动物 B．软体动物 C．鱼类 D．无法判断

8．控制鲫鱼身体前进方向的鳍是    （      ）

A．尾鳍 B．背鳍 C．胸鳍 D．腹鳍

9．与鲫鱼适应水中生活无关的特征是（    ）

A．身体呈纺锤型 B．体温不恒定 C．用鳍游泳 D．用鳃呼吸

10．菜市场的一个摊位上摆着许多死鱼，李阿姨可以迅速判断这些鱼是否新鲜，她的依据是（    ）

A．鳞片是否完整 B．体表是否湿润  C．体表有无伤痕 D．鳃丝颜色是否呈鲜红色

11．下列关于鱼类的叙述，错误的是（    ）

A．身体呈流线形，游泳时有利于减少水的阻力

B．鱼的鳃盖与口不停的开合，这种活动与呼吸有关

C．鱼的胸鳍和腹鳍可以维持身体平衡

D．在鱼的附近丢块石子，鱼能靠耳朵来感知激起的水流并立刻游走

12．混合放养的优势有很多，下列叙述不正确的是（   ）

A．可以提高鱼的产量  B．充分利用饵料 C．充分利用水体空间 D．食物相同，容易投放饵料

【拓展延伸】

1．请仔细观察鱼的头部结构，回答以下问题。

（1）鱼适于在水中生活的两个特点分别是：靠__________来获取食物和防御敌害、能在水中__________。

（2）鱼的身体分为__________、__________、__________三部分，通常左右侧扁。流线型的体型有利于______________。

（3）鱼离开水时，[    ]__________会相互粘连粘结在一起，减少了与_________的接触面积。

（4）当鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，其动力来自于______________________，同时它能转向逃走，这是__________协调作用的结果。

（5）鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色______(填“深”或“浅”)。

（6）鲫鱼的体形呈__形,有利于_____        。   

（7）鲫鱼的体表有__       _覆盖;鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的___        。 

（8）能控制鲫鱼前进方向的结构是__        。