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小学数学苏教版一年级下册三 认识100以内的数教课内容ppt课件
展开1.通过摆、拨、写、读等活动,认识百以内的数位顺序,能正确读、写100以内的数,说出100以内数的组成。2.进一步体会“十进制”的计数方法,认识计数单位“百”;能在感受数的含义的基础上初步学会估计总数不超过100的物体是多少,初步体会数的多与少的关系,进一步发展数感。3.感受认数和数的读写在自己生活中的应用,能和同学交流数的读写和估计的经验。
【重点】100以内数的读写。
【难点】理解数的读写原理。
小朋友们,还认识这个学具吗?
今天我们就利用计数器来学习新知识。
先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。
( )
4 个十和5个一合起来是( )。
1个百是( )。
1 0 0
从右边起,第一位是个位,
( )个十和( )个一合起来是( )。
49 添上1是( )个十, 是( )。
(1)5个十是( ),80里面有( )个十,100里面有( )个十。(2)3个十和7个一合起来是( ), 7个十和3个一合起来是( )。
猜一猜,我家养了几十只兔子?
从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
读数时,十位上是几就读作几十,个位上是几就读作几。
写数时,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。
在45、54、65和50这四个数中:
十位上是5的数 个位上是5的数
2.有一个两位数,它个位上的数字与十位上的数字相加的和是8,这样的数你能写出几个?
80、71、62、53、44、35、26、17,共有8个。
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