小学语文人教部编版三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道学案及答案

小学三年级语文上册

    第5课《铺满金色巴掌的水泥道》导学案

第一课时

【学习目标】

    1、认识6个汉字，会写13个字，正确读写“规则、排列”等词语，运用联系生活、查字典等多种方法理解难懂的词语。

    2、有感情地朗读课文，在朗读中体会秋天的水泥道的美景，读出欣赏、喜爱的情感.

【学前反馈】

你能说一说秋天有什么? 秋天的色彩是什么?

【新知探究】

1、自由读课文，画出生字、新词，并读准字音，识记字形。

铺 泥  品 紧 院 印 排 列 规 则 乱 棕 迟

金色 水泥 放晴 晴朗 金黄 雨珠 落叶 尽头 平展 排列

规则 棕红 叶丛 歌唱 迟到 闪闪发光 亮晶晶

2、阅读课文1-5自然段，感受落叶的美好。

    把你喜欢的语句用“_”画出来，并说说为什么喜欢它？

3、朗读课文6一7段，感受小路落叶别致的美。

    读好比喻句，感受比喻句的生动形象!

【展示提升】

    有感情地读一读课文中的比喻句，让自己仿佛置身于雨后的金色水泥道.

【当堂检测】

    1、我能正确书写本课中难写的生字.

    2、我能从课文中抄写自己喜欢的句子。

第二课时

【学习目标】

1、感受作者对秋天门前水泥道的喜爱之情，能仿照课文写一写身边的美景。

2、体会比喻的修辞手法的妙处，会写比喻句.

【学前反馈】

1、个人朗读

【新知探究】

1、课文写的是什么季节的美景?(                 )

2、说一说你从哪些词语中体会到了秋天的多姿多彩，

【拓展提升】

1、画出本课中你觉得美妙的句子。并读一读，品一品.

(1)我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯.

(2)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

2、小练笔

“铺满金色巴掌的水泥道”，多么美的发现啊!你上学或放学路上看到了什么样的景色?能说一说么?(小组合作学习)

【当堂检测】

我能积累本课中新鲜的词语、

(          )的叶子

(            )的水洼、

(            )的地毯

  (            )的小巴掌

(            )的小雨鞋

(            )水泥道

【课后反思】

【随堂练习】