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    4.3 指数函数与对数函数的关系-2020-2021学年高一数学课时同步练(新人教B版必修第二册)
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    2021学年4.3 指数函数与对数函数的关系巩固练习

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    这是一份2021学年4.3 指数函数与对数函数的关系巩固练习,文件包含43指数函数与对数函数的关系原卷版doc、43指数函数与对数函数的关系解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。

    第四章 指数函数、对数函数与幂函数

    4.2.2指数函数与对数函数的关系

     

     

    一、基础巩固

    1函数y=x3图象满足

    A关于原点对称 B关于x轴对称

    C关于y轴对称 D关于直线y=x对称

    【答案】D

    【解析】得到x=y3,所以这两个函数互为反函数,根据反函数图象的性质可知函数y=x3的图象关于直线y=x对称.故选D.

    2.(2017·广东盐田·深圳外国语学校高一期中)已知函数的图象与函数的图象关于直线对称,则   

    A6 B9 C2 D

    【答案】B

    【解析】,解得,由于函数的图象与函数的图象关于直线对称,所以.

    3.(2019·全国高一课时练习)已知均为不等于1的正数,且满足,则函数与函数的图象可能是(   

    A B  C  D

    【答案】B

    【解析】解:

    ,即

    互为反函数,图象关于对称.

    4.(2020·浙江省杭州第二中学高一期末),分别是函数的零点(其中),则的取值范围是(   

    A B C D

    【答案】D

    【解析】解:解法一:(图象法)

    根据函数零点的定义可知函数的图象交点为,

    同理可得函数的图象交点为.

    又因为函数的图象关于直线对称,

    函数的图象也关于直线对称,

    所以点与点关于直线对称,所以.

    可知,所以在区间上单调递增,

    所以.

    故选:D

    解法二:(定义法)

    根据函数零点的定义可知是方程的根,

    所以也是函数的零点.

    同理可得是方程的根,,

    所以,所以也是函数的零点.

    ,所以函数上单调递增,所以.

    可知,所以在区间上单调递增,

    所以.

    5.(2020·阜新市第二高级中学高一期末)的反函数是(     .

    A B C D

    【答案】A

    【解析】,则,故.

    6.(2019·全国高一课时练习)已知函数的图象与函数的图象关于直线对称,则(   

    A B

    C D

    【答案】D

    【解析】由于函数的图象与函数的图象关于直线对称,

    则函数与函数互为反函数,则.

    因此,.

    7.(2019·黄梅国际育才高级中学高一月考)在同一平面直角坐标系中,函数的图象与的图象关于直线对称.而函数的图象与的图象关于轴对称,若,则的值是( )

    A B C D

    【答案】D

    【解析】∵函数的图象与的图象关于直线对称∴函数互为反函数,又由的图象与的图象关于轴对称,∴,又∵,∴故选B.

    8.(2019·黄梅国际育才高级中学高一月考)若函数互为反函数,则的单调递减区间是(   

    A B C D

    【答案】D

    【解析】函数互为反函数,

    ,根据同增异减的性质,可设,可知外层函数为增函数,则内层函数应在定义域内取对应的减区间,即,应取

    9.(2019·连平县附城中学高一月考)已知,且,若,那么在同一坐标系内的图象可能是(   

    A B

    C D

    【答案】C

    【解析】由指数函数和对数函数的单调性知,,且上单调性相同,可排除BD

    再由关系式可排除A

    10.(2019·银川唐徕回民中学高三月考(理))是方程的解,是方程的解,则等于(   

    A B C D

    【答案】A

    【解析】因为是方程的解,所以是函数交点的横坐标;

    是方程的解,所以是函数交点的横坐标;

    因为函数互为反函数,所以函数图像关于直线对称,

    的图像关于直线对称,

    因此,两点关于直线对称,所以有

    因此.

    11.(2019·全国高一单元测试)已知函数,则

    A在(0,2)单调递增 B在(0,2)单调递减

    C的图像关于直线x=1对称 D的图像关于点(1,0)对称

    【答案】C

    【解析】由题意知,,所以的图象关于直线对称,故C正确,D错误;又),由复合函数的单调性可知上单调递增,在上单调递减,所以A,B错误,故选C.

    12.(2020·全国高一课时练习)已知函数是奇函数,当时,函数的图象与函数的图象关于对称,则    

    A-7 B-9 C-11 D-13

    【答案】C

    【解析】因为当时,函数的图象与函数的图象关于对称,

    .

    又函数是奇函数,故

    .

    13.(2019·安徽贵池·高一期中)己知函数,函数的反函数,若正数满足,则的值等于(   

    A4 B8 C10 D32

    【答案】C

    【解析】函数,函数的反函数,则,

    14.(2019·皇姑·辽宁实验中学高一月考)是函数)的反函数,则使成立的的取值范围为(   

    A B C D

    【答案】A

    【解析】由题意设整理化简得

    解得

    由使

    所以①或

    所以

    由此解得:

    15.(2017·上海虹口·上外附中高一期中)若定义在上的函数满足.且当时,,则下列结论中正确的是(   

    A存在,使恒成立;

    B对任意,使恒成立;

    C对任意,使上始终存在反函数;

    D对任意,使上始终存在反函数;

    【答案】C

    【解析】关于直线对称,

    作出的函数图象如图所示:

    由图象可知的解集为

    ∴不存在一个长度为1的区间,使得恒成立,故A错误,

    由图象可知的解集为,故B错误;

    由图象可知上为单调函数,故C正确;

    由图象可知上为单调函数,在上为单调函数,故D错误.

    16(多选题)2020·辽宁抚顺·高一期末)下列结论中正确的是(   

    A已知函数的定义域为,且在任何区间内的平均变化率均比在同一区间内的平均变化率小,则函数上是减函数;

    B已知总体的各个个体的值由小到大依次为2,3,3,7,10,11,12,,18,20,且总体的平均数为10,则这组数的75%分位数为13;

    C方程的解集为

    D一次函数一定存在反函数.

    【答案】AD

    【解析】A中,由题意知在任何区间内的平均变化率都小于0,从而函数上是减函数正确;B中,由2,3,3,7,10,11,12,,18,20的平均数为10,可求得,根据75%分位数概念计算可知,故不正确,C中,时,无意义,显然错误;D中,一次函数具有单调性,反解可以构成函数,故存在反函数,正确.

    17(多选题)2019·山西祁县中学高一月考)若点在函数的图象上,点的反函数图象上,则________

    【答案】16

    【解析】解:函数的图象经过点

    可得:

    解得:

    由于点的反函数图象上,即的图象上,

    则有:.

    18(多选题)2020·上海高一课时练习)若函数的反函数为,且,则________.

    【答案】

    【解析】解:对于函数,当时,,又的反函数为

    所以当时,,即.

    19(多选题)2020·上海奉贤·高一期中)是函数的反函数,若,则的值是______.

    【答案】2

    【解析】解:由可得的反函数为

    因为,所以,即

    所以,所以.

    20(多选题)2020·上海奉贤·高一期中)给出下列四个命题:

    1)函数为奇函数的充要条件是

    2)函数的反函数是

    3)若函数的值域是,则

    4)若函数是偶函数,则函数的图像关于直线对称.

    其中所有正确命题的序号是______.

    【答案】1)(2)(3

    【解析】解:(1)当时,

    当函数为奇函数时,即,解得,所以是函数为奇函数的充要条件,所以(1)正确;

    2)由反函数的定义可知函数的反函数是,所以(2)正确;

    3)因为函数的值域是,所以能取遍的所有实数,所以,解得,所以(3)正确;

    4)函数是偶函数,所以图像关于轴对称,函数的图像是由向左平移一个单位得到的,所以函数的图像关于直线对称,故(4)不正确.

    二、拓展提升

    1.(2020·上海高一课时练习)函数互为反函数,求实数mn的值.

    【解析】解:变形可得,则函数的反函数为

    所以 ,即 .

    2.(2020·全国高一课时练习)已知函数的图象关于对称,求的解析式.

    【解析】∵函数的图像关于对称,

    互为反函数,

    3.(2020·上海高一课时练习)已知函数.

    1)求的反函数;

    2)在同一坐标系上画出的图象.

    【解析】1

    ,得

    所以,的反函数为.

    2)函数图象如下:

    4.(2020·上海高一课时练习)求下列函数的反函数:

    1

    2

    3

    【解析】1

    ,得,解得

    所以.

    2

    ,得,解得

    所以.

    3)由,得

    ,得

    ,得

    ,得,解得

    所以.

    5.(2017·天水市第一中学高一期中)已知指数函数,且).

    1)求的反函数的解析式;

    2)解不等式:

    【解析】(1)由题意知,且).

    2)当时,,得,所以不等式的解集为

    同理,当时,不等式的解集为

    综上,当时,不等式的解集为 ;当时,不等式的解集为

     

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