华师大版九年级上册21.3 二次根式的加减巩固练习
展开初中数学华师大版九年级上学期 第21章 21.3 二次根式的加减
一、单选题
1.计算 ( )
A. B. C. 3 D.
2.下列选项中的计算,正确的是( )
A. =±3 B. 2 - =2 C. =-5 D.
3.下列四个运算中,只有一个是正确的.这个正确运算的序号是( )
①30+3-3=-3 ② ③ ④
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4.下列计算正确的是( )
A. =±3 B. (-1)0=0 C. D. =2
5.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
二、计算题
6.计算:
7.计算:
8.计算:
(1)
(2)
三、综合题
9.已知矩形的周长为 ,一边长为 ,求此矩形的另一边长和它的面积?
10.已知:如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC= ,BC= ,求
(1)Rt△ABC的面积.
(2)斜边AB的长.
(3)求AB边上的高.
11.观察下面的变形规律:
, , , ,…
解答下面的问题:
(1)若n为正整数,请你猜想 =________;
(2)计算:( +…+ )×( )
答案解析部分
一、单选题
1. A
解:原式=.
故答案为:A.
【分析】根据二次根式的性质,将被减数化为最简二次根式,然后再合并同类二次根式即可得出答案。
2. D
解:A、 =3, 不符合题意;
B、2 - =, 不符合题意;
C、 =5, 不符合题意;
D、 , 符合题意.
故答案为:D
【分析】根据算术平方根的定义,开方运算是求算术平方根,结果是非负数,同类根式相加减, 把同类二次根式的系数相加减, 做为结果的系数, 根号及根号内部都不变。
3. D
解:①,不符合题意;
②和 不是同类项,不能相加减,故, 不符合题意 ;
③ , 不符合题意;
④ , 符合题意。
故答案为:D
【分析】根据零次幂和负指数幂的计算,零次幂等于1,负指数幂等于正指数幂的倒数、同类二次根式的运算,只有同类二次根式才能相加减,积的乘方等于乘方的积及单项式的除法等运算法则逐一计算判断。
4. D
解:A、=3,故A不符合题意;
B、 (-1)0=1,故B不符合题意;
C、不是同类二次根式,不能合并,故C不符合题意;
D、=2,故D符合题意;
故答案为:D.
【分析】根据算术平方根定义,零指数幂的性质,二次根式的加减,立方根的定义分别进行计算,然后判断即可.
5. D
解: A、 ,A不符合题意;
B、 ,B不符合题意;
C、 ,C不符合题意;
D、 ,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】A、合并同类项的时候,只需要将系数相加减,字母和字母的指数都不变,所以 ≠6a,故A不符合题意;
B、积的乘方,等于把积中的每一个因式都分别乘方,再把所得的幂相乘,所以 ≠6a2 , 故B不符合题意;
C、完全平方式的展开式是一个三项式,首平方,尾平方,积的2倍放中央,所以 ≠x2-y2 , 故C不符合题意
D、合并同类二次根式的时候,只需要将系数相加减,二次根式部分不变,所以 ,故D符合题意。
二、计算题
6. 解:原式=
=
=
【分析】先算乘法和开方运算,化简最简根式,再合并同类项即可。
7. 解:原式
【分析】根据完全平方公式及二次根式的性质,分别化简,再合并同类项及同类二次根式即可。
8. (1)解:原式
(2)解:原式
.
【分析】(1)利用二次根式的性质:, 先进行开方运算,再算加减法。
(2)先将各二次根式化成最简二次根式,将括号里的二次根式进行合并,再利用二次根式的除法运算进行化简。
三、综合题
9. 解:矩形的另一边长是:
矩形的面积是:
答:矩形的另一边长是 ,矩形的面积是 .
【分析】由于矩形的周长等于长与宽的和乘以2,故可以用周长除以2再减去一条边长即可算出另一条边长,从而列出算式,利用二次根式的加减法运算法则即可算出答案;再根据矩形的面积等于乘以宽列算式,根据多项式的乘法法则及二次根式的乘法运算法则即可算出答案。
10. (1)解:∵Rt△ABC中,∠C=90°,AC= ,BC= ,
∴Rt△ABC的面积= = =4,
即Rt△ABC的面积是4
(2)解:∵Rt△ABC中,∠C=90°,AC= ,BC= ,
∴AB= = =2 ,
即AB的长是2
(3)解:∵Rt△ABC中,∠C=90°,AC= ,BC= ,AB=2 ,
∴AB边上的高是: = ,
即AB边上的高是
【分析】(1)根据三角形的面积计算公式直接代入求值即可.(2)根据勾股定理即可求出斜边AB的长. (3)利用面积相等法即可求出AB边上的高.
11. (1).
(2)解:原式=
=
=2018-1
=2017.
(1)解: ;
故答案为: .
【分析】(1)通过观察发现,整个变形过程就是分母有理化,分母的有理化因式就是能与分母相乘使用平方差公式的因式,从而得出答案;
(2)将第一个因式中的每一个加数分别进行分母有理化,再合并同类二次根式化为最简形式,然后与第二个因式利用平方差公式相乘,即可算出答案。
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