小学语文人教部编版三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道授课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道授课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了复习引入，法国梧桐树的落叶，学法导读，找相近的词理解词语，学法小结，疑难探究，写法借鉴，铺满金色巴掌的水泥道，一夜秋风一夜秋雨，课文图示等内容，欢迎下载使用。

金色的水泥道真美！通过上节课的学习，你能说说课文描写的什么景色？填一填。
本课描写的是 的景色，课题中的“金色巴掌”是指 。
初读课文，了解课文的主要内容，边朗读边想象画面，进入课文描绘的意境，感受“我”观察到的别样的秋景。再读课文，抓住重点词语，运用多种方法理解词语；细读课文，学习作者围绕一种景物进行描写的写作方法，重点学习修辞：比喻。
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从三个比喻句““水泥道像铺上了一块彩色的地毯。”“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。”“我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。”的具体描写可以看出。
自读课文，从哪儿看出“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊？
朗读课文第1、2自然段，思考：一场秋雨过后“我”去干什么？
　　一夜秋风，一夜秋雨。
直接在课文开头交代了时间和天气。对偶句式富有诗意，吸引读者继续阅读。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
有感情地朗读第3-9自然段，思考：“我”上学的时候做了什么？
啊！多么明朗的天空。
说说怎样理解“明朗”一词。
概念：汉语里，有些词可以用相近的词来代替，这样可以帮助我们理解词语。如果遇到一个词语，但不能准确说出它的意思，可以给这个词语找个相近的词，然后把找到的相近的词放到具体的句子中读一读，就能大体知道这个词语的意思了。运用：如课文第 3 自然段“多么明朗的天空”中的“明朗”，它的近义词是“晴朗”，把“晴朗”放入句子中读一读，就能知道“明朗”是说雨后的天空干净、光线充足。
　　可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。
把铺满落叶的水泥道比作地毯，从“地毯”的颜色、光泽、长度等方面写出了它的美。
　　水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
“熨帖”这个词语你是用什么方法理解的？它是什么意思？
　　它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
一块彩色的地毯 金色的小巴掌 棕红色的小鸟
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
有感情地朗读第10-11自然段，思考： “我”对铺满梧桐叶的水泥道是一种什么样的情感？
与课文开头呼应，表达了对秋天的赞美之情。
在文中出现了两次，分别在第1 自然段和第10 自然段。两段话前后照应，强调了“秋风秋雨”带来了“金色的秋天”，带来了水泥道的美景，表现了作者对秋天的喜爱。
“一夜秋风，一夜秋雨”在文中出现了几次，有什么作用?
　　当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
这篇课文描述了铺满落叶的水泥道的美。在朗读课文时，语调要轻松愉悦，语速稍慢，读出美感来。文中的一些景物描写、比喻句等写得生动优美，可以抄写下来。
朗读课文。把你喜欢的句子抄写下来。
◇啊！多么明朗的天空。◇它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。
明朗:光线充足;明亮。
我是用换词语、查字典、看图的方法。
我是用看图、查字典、联系上文的方法。
围绕一种景物进行细致描写围绕一种景物进行细致描写，即所写的景物是唯一的，我们要抓住生活中的细微而又具体的典型景物，运用修辞等手法，加以生动细致的描绘，提高文章的可读性，从而给读者留下深刻的印象。本文围绕雨后铺满落叶的水泥道进行描写，多处使用比喻的修辞手法，生动传神地展现了铺满落叶的水泥道的美。记方法：1. 对所要描述的景物进行细致的观察。2. 运用比喻、拟人等修辞手法详细刻画所观察到的景物。
想一想本文如何描写金色巴掌的水泥道
“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
参考示例：有一天，我们上完四节课就放学了。虽然已是秋末时节，但中午的阳光从头照到脚，让人浑身暖暖的。我走进一片小树林，看见微风吹拂下的树叶翩翩而动，像一只只金色的蝴蝶飞来飞去，然后又跳着“芭蕾”，旋转着落在了地上。我俯身捡起一片树叶——很漂亮，摊开手掌，把树叶放在掌心，仔细地欣赏着。突然，一阵疾风吹过，树叶随着风从我手中“唰”地溜走了，我正准备抓住它，它却调皮地飞得更高。我想，就让它在风中飞舞吧！
天空 明朗 地面 潮湿水泥道 铺上地毯法国梧桐树叶 金色巴掌
总起 具体 总结
作者抓住秋风秋雨后铺满梧桐树落叶的水泥道的美景，描写了自己的所见所感，字里行间流露出了对铺满梧桐树叶的水泥道的喜爱和对秋天的赞美之情。