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    人教版八年级上册数学 第14章 习题课件

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    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.2.1  平方差公式第1页
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    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.1.2  幂的乘方第1页
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    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.2.3  添括号第1页
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    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.3.3  公式法——平方差公式第1页
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    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.3.4  公式法——完全平方公式第1页
    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.3.4  公式法——完全平方公式第2页
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    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.1.7  同底数幂的除法第1页
    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.1.7  同底数幂的除法第2页
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    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.1.7  同底数幂的除法第4页
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    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.1.5  单项式与多项式相乘第1页
    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.1.5  单项式与多项式相乘第2页
    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.1.5  单项式与多项式相乘第3页
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    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.1.6  多项式与多项式相乘第1页
    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.1.6  多项式与多项式相乘第2页
    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.1.6  多项式与多项式相乘第3页
    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.1.6  多项式与多项式相乘第4页
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    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.1.9  多项式除以单项式第1页
    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.1.9  多项式除以单项式第2页
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    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 阶段题型专训  活用乘法公式的八种常见题型第1页
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    人教版八年级上册数学习题课件 第14章 14.3.2  变形后用提公因式法第1页
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    2020-2021学年第十四章 整式的乘法与因式分解综合与测试习题课件ppt

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    (a+b)2;(a-b)2;积的2倍;和(或差)
    1.两个数的__________加上或减去这两个数的________,即把____________和____________这样的式子叫做完全平方式.其特征是:(1)多项式是________项式;(2)经升(降)幂排列,首尾两项是______且同号,中间项除符号外是首尾两项________的积的2倍.
    2.(中考·安顺)若x2+2(m-3)x+16是关于x的完全平方式,则m=________.
    3.多项式4x2+1加上一个单项式后,使它成为一个整式的平方,那么加上的单项式可以从①-1;②4x;③-4x;④4x4中选取(  )A.①② B.②③C.③④ D.①②③④
    4.如果x2-(m+1)x+1是完全平方式,那么m的值为(  )A.-1    B.1C.1或-1    D.1或-3
    5.a2+2ab+b2=________,a2-2ab+b2=________,即两个数的平方和加上(或减去)这两个数的________,等于这两个数的__________的平方.
    6.(2020·自贡)分解因式:3a2-6ab+3b2=________.
    7.把2xy-x2-y2分解因式,结果正确的是(  )A.(x-y)2 B.(-x-y)2C.-(x-y)2 D.-(x+y)2
    8.(2020·益阳)下列因式分解正确的是(  )A.a(a-b)-b(a-b)=(a-b)(a+b)B.a2-9b2=(a-3b)2 C.a2+4ab+4b2=(a+2b)2D.a2-ab+a=a(a-b)
    9.下列各式:①x2-10x+25;②4a2+4a-1;③x2-2x-1;④-m2+m- ;⑤4x4-x2+ .其中能利用完全平方公式分解因式的有(  )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    10.多项式(a+b)2-4(a2-b2)+4(a-b)2分解因式的结果为(  )A.(3a-b)2 B.(3b+a)2C.(3b-a)2 D.(3a+b)2
    11.(2020·郴州)如图①,将边长为x的大正方形剪去一个边长为1的小正方形(阴影部分),并将剩余部分沿虚线剪开,得到两个长方形,再将这两个长方形拼成图②所示的长方形.这两个图能解释下列哪个等式?(  )A.x2-2x+1=(x-1)2B.x2-1=(x+1)(x-1)C.x2+2x+1=(x+1)2D.x2-x=x(x-1)
    12.(2019·金华)当x=1,y=- 时,式子x2+2xy+y2的值是________.
    13.如果ax2+24x+b=(mx-3)2,那么(  )A.a=16,b=9,m=-4B.a=64,b=9,m=-8C.a=-16,b=-9,m=-8D.a=16,b=9,m=4
    14.(2020·眉山)已知a2+ b2=2a-b-2,则3a- b的值为(  )A.4 B.2 C.-2 D.-4
    15.把下列各式因式分解:(1)(2a-b)2+8ab;
    解:原式=4a2-4ab+b2+8ab=4a2+4ab+b2=(2a+b)2;
    (2)(x2+16y2)2-64x2y2;
    原式=(x2+16y2)2-(8xy)2=(x2+16y2+8xy)(x2+16y2-8xy)=(x+4y)2(x-4y)2;
    (3)(m2-4m)2+8(m2-4m)+16;
    (4)(2019·齐齐哈尔)a2+1-2a+4(a-1).
    解:原式=(m2-4m+4)2=[(m-2)2]2=(m-2)4;
    原式=(a-1)2+4(a-1)=(a-1)(a-1+4)=(a-1)(a+3).
    16.(2020·河北)有一电脑程序:每按一次按键,屏幕的A区就会自动加上a2,同时B区就会自动减去3a,且均显示化简后的结果.已知A,B两区初始显示的分别是25和-16,如图.如,第一次按键后,A,B两区分别显示:
    这个和不能为负数,理由:根据题意,得25+4a2+(-16-12a)=25+4a2-16-12a=4a2-12a+9=(2a-3)2.∵(2a-3)2≥0,∴这个和不能为负数.
    (1)从初始状态按2次后,分别求A,B两区显示的结果.
    (2)从初始状态按4次后,计算A,B两区式子的和,请判断这个和能为负数吗?说明理由.
    解:A区显示的结果为25+2a2,B区显示的结果为-16-6a.
    17.(中考·湘潭)多项式乘法是:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab,将该式从右到左使用,即可得到“十字相乘法”进行因式分解的公式:x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b).示例:分解因式:x2+5x+6=x2+(2+3)x+2×3=(x+2)(x+3).
    (1)尝试:分解因式:x2+6x+8=(x+______)(x+______);(2)应用:请用上述方法解方程:x2-3x-4=0.
    解:∵x2-3x-4=0,∴(x-4)(x+1)=0.∴x-4=0或x+1=0,∴x=4或x=-1.
    18.下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.解:设x2-4x=y,则原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)=y2+8y+16(第二步)=(y+4)2(第三步)=(x2-4x+4)2.(第四步)
    (1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的(  )A.提取公因式B.平方差公式C.两数和的完全平方公式D.两数差的完全平方公式
    (2)该同学因式分解的结果是否彻底?________(填“彻底”或“不彻底”).若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果:____________.

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