人教部编版七年级下册（道德与法治）第一单元 青春时光第二课 青春的心弦男生女生测试题

这是一份人教部编版七年级下册（道德与法治）第一单元 青春时光第二课 青春的心弦男生女生测试题，共5页。试卷主要包含了选择题，综合题，名校试题，综合探究等内容，欢迎下载使用。
1．下列不属于男女生之间差异的是（ ）
A．生理、心理特点 B．社会角色期望
C．性格特征和兴趣爱好 D．获得的成就
2．男生小华性格总是大大咧咧的，所以无论是在学习上，还是在生活中，总会出现一些错误。为了帮助小华改正这一缺点，老师安排小华和班上最细心的女生小玲同桌。对此，小华应该采取的正确做法是（ ）
A．敢于拒绝，因为和女同学接触会陷入“早恋”的误区
B．唯命是从，因为违背老师的做法是不礼貌的行为
C．积极采纳，学习对方的长处以不断完善自己
D．借题发挥，争取收获友谊之外的情感
3．性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。对性别角色的认识（ ）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点
②可以学会如何塑造自我形象
③可以学会如何与异性相处
④有利于自身潜能的发挥
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
4．在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明 （ ）
A．可以把重活全推给男生做
B．男女生之间可以优势互补，取长补短
C．大家可以边聊天边干活，提高效率
D．大家平分工作，谁也不吃亏
5．七年级(1)班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成了以下几种观点，你最认同的是（ ）
A．男女同学不要交往，避免早恋
B．男女同学要多交往，取长补短
C．男女同学要正确交往，优势互补
D．男女同学只能在班级交往，其他场所不能交往
二、综合题
6．很多人认为，作为一名男孩，就该具有“坚毅”、“勇敢”的品质，女孩则应“温柔”、“贤惠”。然而，现在却有这样一种情况越来越普遍——男孩遇事娇滴滴，女孩反而行事狂野。“男孩要做男孩该做的事情，女孩要做女孩该做的事情”，反过来这不就是性别错位了吗?
(1)材料中的看法是受____________的影响。
(2)这会带来哪些不良影响?[来源:学。科。网]
三、名校试题
1．(南昌外国语学校月考)在中学时代，处于青春期的男生女生往往对异性怀有某种程度的好感，由此也导致了对青春期男女能否建立真正友谊的争论。你认为下列认识正确的是（ ）
A．中学时代，男女同学不应建立友谊
B．男女同学正常交往有利于相互取长补短，使自己变得更优秀
C．中学时代，男女同学交往是道德败坏的表现
D．男女同学交往一定会获得真挚的友谊
2．(重庆巴蜀中学期中)你认为漫画《新校规》中的规定（ ）
A．非常必要，可以有效地避免中学生“早恋”
B．没有必要，男生女生如何交往是他们自己的事
C．没有必要，男生女生正常交往有利于促进个性的全面发展
D．非常必要，可以加强对未成年人的自我保护
四、综合探究
材料一 作为体育组副组长顾静任体育组课改组长，首开先河开发《体育与健康》校本课程，第一个改变就是把以往的统一教学改为男女生分班教学。为什么要分班教学，顾静有自己的主意。因为在上课中，她发现体育最让男生喜欢球类，而女生更喜欢技巧性的内容。而且由于青少年固有的羞涩心理，男女合班上体育课，有时候弄得学生很尴尬。
材料二 男生和女生在不同的校区接受内容不同的教育，大连枫叶国际学校全石滩高中在全国教育界第一个“吃了螃蟹”。沈阳市同泽女中于2003年恢复成立，它填补了东北地区教育领域的一项空白。谈到它的教育价值。其负责人说，“女中解决了女生在高中阶段发展滞后的问题，另外 它还可以作为男女合校教育的比较教育，取长补短”。“施行男女分校的本意是回归精英教育，加强精英人才的培养。”大连枫叶国际学校金石滩高中的负责人表示。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)上述材料说明了什么问题?
(2)据此，你有什么启示?
参考答案
一、选择题
1．D
解析：本题是一道逆向选择题，考查我们对男生女生之间的差异的认识。男生女生之间在生理、心理方面都有差异，对社会角色的期望及兴趣爱好都有所不同，A、B、C三项不符合题意，应排除；D项是不分性别的，不属于男生女生之间的差异，符合题意，故选D。
2．C
解析：老师的安排是为了要小华学习小玲细心的长处，改正自己的不足，C项符合。
3．A
解析：本题考查我们对性别角色的认识。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，①②③符合题意，当选；④说法错误，性别刻板印象有可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，应排除。故选A。
4．B
解析：分工后大扫除做得又快又干净体现男女生之间可以优势互补，B项符合题意。
5．C
解析：本题考查我们对男女同学交往的认识。男女同学的正常交往有利于优势互补，共同进步，C项符合题意，当选；A项没有认识到男生女生正常交往的意义，应排除；B、D两项交往方式不正确、应排除。故诜C。
二、综合题
6．(1)性别刻板印象(2)会对性别的认识产生局限性，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
三、名校试题
1．B
解析：本题考查男女同学交往的意义。男生女生正常交往有利于发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀，B项符合题意，当选；A、C两项说法错误，D项说法绝对，应排除。故选B。
2．C
解析：男生女生之间的正常交往有利于促进个性的全面发展，这一规定没有必要，故选C。
四、综合探究
(1)上述材料说明了男生女生在生理、心理、行为和社会角色等方面存在着差异，各有特点和优势。
(2)启发我们要正视自身以及对方的缺点和优势，互相体谅，互相学习，互相帮助，取长补短，共同进步。
解析：第(1)问围绕男女生存在的差异回答；第(2)问围绕男女生应相互学习，做到优势互补等角度回答。