小学数学一 认识厘米和米当堂达标检测题
展开1.用一米作比较。
下列物品有多长?正确答案是( )
A.比1米短 B.大约1米 C.比1米长
2.铅笔长约12( )。
A.米 B.厘米
3.茶杯高15( )。
A.厘米 B.米 C.元 D.分
4.36厘米+9厘米+50厘米=( )厘米
A.5 B.85 C.95 D.36
5.1分米比8厘米( )。
A.长2厘米 B.短2厘米 C.短7厘米
二.判断题(共5题,共10分)
1.一根跳绳的长度为40厘米。 ( )
2.1米和100厘米一样长。 ( )
3.房间高3厘米。 ( )
4.一根电线杆高约8厘米。 ( )
5.5米和50厘米一样长。 ( )
三.填空题(共7题,共18分)
1.填上合适的长度单位:大树高约8______,爸爸身高175______,橡皮长约4______,教室高约3______。
2.量物体的长度,如果物体的一端对着直尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么这个物体的长度是_______厘米。
3.小的物体用厘米尺来量。
4.小红用断了一截的卷尺量一根木头的长度,她从2米处开始量,最后落到7米处,这根木头______米长。
5.填写“米”或“厘米”。
毛巾长约60( ),衣柜高约2( )。
6.在横线上填数,( )里填单位名称。
这条线段的长是______( )
7.
填一填。
(1)火柴长________厘米
(2)石头长________厘米
四.计算题(共3题,共16分)
1.动脑筋算一算。
8厘米+42厘米=( )厘米 70厘米+30厘米=( )米
90米+8米=( )米 1米-20厘米=( )厘米
2.算一算。
62cm-2cm=________cm 62cm-4cm=________cm
62cm-6cm=________cm 47cm-20cm=________cm
83cm-40cm=________cm 74cm-30cm=________cm
3.算一算。
62cm-________cm=57cm 55cm-________cm=49cm
41cm-________cm=37cm 34cm-4cm=________cm
34cm-5cm=________cm 34cm-7cm=________cm
五.作图题(共2题,共10分)
1. 画一画。
(1)画一条“3厘米”的线段.
(2)画一条“2厘米加倍”的线段。
2.画一条长4厘米6毫米的线段。
六.解答题(共5题,共36分)
1.
先估一估下面纸条长几厘米,再量一量,填一填。
2.小马虎身高143厘米,教室的门高2米,小马虎比教室的门矮多少?
3.合作讨论完成。
在教室里,与几个小朋友一起选一个物体进行测量,记下数字。
(1)如果只有一条 和一把厘米尺
说一说你们将如何用这些工具测量物体。
(2)组员们一起估计这件物体有多大?
(3)测量一下,这件物体有多长?说一说关于这件物体的几个数据。
(4)说一说,这条绳子是个有用的工具吗?为什么?
4.
你都知道哪些测量工作?试着写写吧
5.小明站在桌子上高200厘米,如下图,桌子高1米,小明的身高是多少厘米?
七.综合题(共2题,共17分)
1.估一估,量一量。
说一说,你哪一项估计得最准确。
2.量一量,填一填,算一算。
(1)量一量括号内的数据。
(2)蜗牛到小兔家有________条路,分别是________mm和________mm。
(3)蜗牛到小兔家走哪条路近,在图中用红笔标出来。近多少mm?
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.A
二.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
三.填空题
1.米;厘米;厘米;米
2.7
3.5;3;9;2
4.5
5.厘米;米
6.5;厘米
7.
(1)2 (2)4
四.计算题
1.50;1;98;80
2.60;58;56;27;43;44
3.5;6;4;30;29;27
五.作图题
1.(1)
(2)
2.如图:
六.解答题
1.
2.解:2米=200厘米
200-143=57(厘米)
答:小马虎比教室的门矮57厘米。
3.(1)先用尺子量出绳子的长度,然后用绳子作工具去量别的较长的东西。
(2)我们测量的是水壶,我们估计水壶的高是13厘米,外围长12厘米。
(3)水壶的高15cm,外围长14cm
(4)有用,因为我们先用绳子绕水壶一圈,在重叠处作记号,然后用厘米尺子量绳子测量时的开端处到记号处的长度,就可以知道水壶的外围长。
4.
测量师
5.解:200厘米=2米
2-1=1(米)=100厘米
答:小明的身高是100厘米。
七.综合题
1.如下:
橡皮擦最准确
2.(1)
(2)2;25;85
(3)
(35+50)-25=85-25=60(mm)
答:近60 mm。
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