北师大版七年级上册2.1 有理数学案设计

这是一份北师大版七年级上册2.1 有理数学案设计，共2页。学案主要包含了自主预习，合作探究，当堂检测，总结反思，课后练习等内容，欢迎下载使用。

教师个性化设计、学法指导或学生笔记
学习目标：
1、会用计算器做有理数的加、减、乘、除、乘方运算和它们的混合运算；2、让学生体会计算器在学习和生活中的作用，初步感受到解决问题的程序思想，接受现代科技思想的基本训练。
学习重点、难点：计算器的使用。
一、自主预习
预习内容：（自学课本P68-69，并完成以下题目）
预习检测：
1、计算器的使用
（1） 用计算器求345+22.3.
解：用计算器求345+22.3的过程为：
键入 ，再按 ，
显示运算结果为 ，所以 345+22.3＝
用计算器求22.3－345的值。
二、合作探究：
1．用计算器计算：
（1）23+38.2；（2）41.9×（－0.6）；（3）23×1 ；（4）1.22；（5）12
三、当堂检测：
1. 用计算器求－26的值，下列按键顺序正确的是（ ）．
A．+/－ 2 y x 6 =
B． 2 y x 6 +/－ =
C ． 2 +/－ y x 6 =
D． 2 y x 6 = +/－
2. 计算器上的 C 键的功能是（ ）
A．开启计算器 B．关闭计算器
C．清除内容 D．计算乘方
3. 用计算器求：
(1)(－31)3； (2)(3.2－4.5)×32－eq \f(6,5).
四、总结反思:
1.熟记常用的计算器功能键及注意在运算时的按键顺序。
2.近似数
五、课后练习：
1. 用计算器求：
(1)24.12×2＋3.452×4.2；
(2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(2.42－1\f(3,10)))2×3.1＋4.13；
(3)eq \f(1,2)(1－0.23)2×700＋eq \f(1,3)×(1＋23)．
2. 球半径R＝11.2 cm，请你根据公式V＝eq \f(4,3)πR3(π取3.14)计算出这个球的体积．(四舍五入到个位)
3. 小强在电脑中设置了一个有理数运算程序：输入数a，加“※”键，再输入数b，得到运算a※b=a2-b2-[2（a3-1）-EQ \f(1,b)]÷（a-b）．
（1）求（-2）※（EQ \f(1,2)）的值；
（2）小华运用这个程序时，屏幕显示：“该操作无法进行”，你猜小华输入数据时，可能出现什么情况？为什么？

课后反思：