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初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试同步训练题
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这是一份初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试同步训练题，文件包含第二单元我们周围的空气单元必刷卷人教版原卷版doc、第二单元我们周围的空气单元必刷卷人教版解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。
一、选择题（32分）
1.（2020四川甘孜中考）空气中各成分体积分数如图所示，其中区域“a”代表的是（ ）
A.氧气B.氦气
C.氮气D.二氧化碳
【答案】C
【解析】空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。由图可知，a占的体积分数最大，是氮气。故选C。
2.（2020年江西中考）医疗急救中输氧，其中“氧”指的是（ ）
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 臭氧
D. 二氧化硫
【答案】A
【解析】A.氧气能供给呼吸，可用于医疗急救中输氧，故A正确；
B.二氧化碳不能供给呼吸，不能用于医疗急救中输氧，故B不正确；
C.臭氧不能供给呼吸，不能用于医疗急救中输氧，故C不正确；
D.二氧化硫有毒，不能供给呼吸，不能用于医疗急救中输氧，故D不正确。故选A。
3.（2020天津市中考）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A.洁净的空气B.水泥砂浆
C.液氮D.汽水
【答案】C
【解析】A.洁净的空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成，是混合物，不符合题意； B.水泥砂浆是由多种物质组成，是混合物，不符合题意； C.液氮即液态氮气，是一种物质，是纯净物，符合题意；
D.汽水由水和溶于水的多种物质组成，是混合物，不符合题意。故选C。
4.（2020年贵州铜仁中考）化学是一门以实验为基础的科学，实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，下列仪器不需要使用的是（ ）
A.玻璃棒B.大试管C.铁架台D.单孔塞
【答案】A
【解析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，需要的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、单孔塞、导管、集气瓶等。实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，需要的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、单孔塞、导管、集气瓶等，因此不需要玻璃棒。
故选：A。
5.（2020天津市中考）下列说法中正确的是（ ）
A.红磷在空气中不能燃烧
B.木炭燃烧后生成黑色固体
C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
【答案】C
【解析】A.红磷在空气中能燃烧，生成五氧化二磷，此选项错误；B.木炭燃烧后生成无色气体，此选项错误；C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体，此选项正确；D.加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，此选项错误。故选C。
6.（2020重庆市B）2020年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A.植树造林B.保护野生动物
C.合理使用化肥D.大力开采地下水
【答案】D
【解析】A.植树造林，可以改善空气质量，保护自然，不符合题意；B.保护野生动物，可以保持生态平衡，保护自然，不符合题意；C.合理使用化肥，不仅可以增加农产品的产量，还可以保护环境，不符合题意；D.大力开采地下水，会造成水资源，特别是淡水资源的浪费，应合理开采，符合题意。故选D。
7.（2020年辽宁中考）下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A. 在化学反应后其质量减小
B. 催化剂只能加快化学反应速率
C. 在化学反应后其化学性质不变
D. 过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂
【答案】C
【解析】A.催化剂在化学反应前后质量不变，故选项错误；
B.催化剂能改变化学反应速率，能加快化学反应速率，也能减慢反应速率，故选项错误；
C.催化剂在在化学反应后其化学性质不变，故选项正确；
D.过氧化氢分解可用二氧化锰作催化剂，也可选择其他物质做催化剂，故选项错误。故选C。
8.（2020年海南中考）下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是
A.硫磺B.红磷C.铁丝D.蜡烛
【答案】D
【解析】A. 硫磺在氧气中燃烧会产生二氧化硫，污染空气，所以要在瓶中放水吸收二氧化硫，不符合题意；
B. 红磷在氧气中燃烧会产生较高温度五氧化二磷固体，所以要在瓶中放水吸收五氧化二磷的热量，防止瓶底炸裂，不符合题意；
C. 铁丝在氧气中燃烧会产生高温四氧化三铁固体，所以要在瓶中放水吸收四氧化三铁的热量，防止瓶底炸裂，不符合题意；
D. 蜡烛在氧气中燃烧会产生水，所以瓶内不能有水，否则会干扰水雾的观察，符合题意。故选D。
9.（2020年黑龙江中考）下列关于空气成分的说法错误的是( )
A. 氧气约占空气总体积4/5
B. 稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯
C. 氮气充入食品包装中以防腐
D. 二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强
【答案】A
【解析】A.空气中氧气的体积分数约为 21%，说法错误；
B.稀有气体通电时会发出有色光，所以稀有气体可制成多种用途的电光源，说法正确；
C.氮气的化学性质稳定，所以氮气可充入食品包装袋中防腐，说法正确；
D.二氧化碳是导致温室效应的主要气体，二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强，说法正确。
故选：A。
10.（2020年青海中考）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A. O2B. CO2C. N2D. Ne
【答案】C
【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼，故选C。
11.(2020 辽宁省营口市)下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A.镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄请石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
【答案】C
【解析】A.镁条在空气中燃烧，冒出大量的白烟，放出热量，生成白色粉末，故选项说法错误；
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误；
C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄请石灰水变浑浊的气体，选项正确；
D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，故选项说法错误；故选：C。
11.（2020北京市中考）利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是（ ）
A.实验前需检查装置气密性
B.白磷的作用是消耗试管中的氧气
C.白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹
D.最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
【答案】D
【解析】A.该装置是利用白磷燃烧消耗氧气，反应后，装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，故实验前需检查装置的气密性，否则，装置漏气，外界空气进入，会使实验结果偏小，不符合题意；B.白磷的作用是将试管内的氧气耗尽，使装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，不符合题意；C.白磷熄灭，试管冷却后，再打开止水夹，否则，试管内的气体受热膨胀，占据了一定的空间，会使进入水的体积偏小，从而使实验结果偏小，不符合题意；D.空气中氧气的体积约占空气体积的，故进入水的体积大约是：130mL×=26mL，故最终量筒中液面约降至50mL-26mL=24mL刻度线处，符合题意。故选D。
12.(2020 北京市中考)下列有关氧气的说法，错误的是（ ）
A.氧气能支持燃烧
B.细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁
C.在通常状况下，氧气的密度比空气大
D.氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应
【答案】B
【解析】A.氧气具有助燃性，能支持燃烧，正确；
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁，而不是氧化铁，错误；
C.在通常状况下，氧气的密度比空气略大，正确；
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能跟许多物质发生反应，正确。
故选：B。
13.(2020 甘肃省金昌市中考)关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是（ ）
A.制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性
B.反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面
C.导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体
D.装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管
【答案】D
【解析】A.制取气体时，应先检验装置的气密性，然后装药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法错误。
B.反应结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误。
C.导气管口开始产生气泡时，不能立即收集，因为刚开始排出的是空气，应等到导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集，故选项说法错误。
D.装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，故选项说法正确。故选：D。
14.(2020 四川绵阳市中考)实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（ ）
A.
检查装置气密性
B.
加热KMnO4制O2
C.
验证O2已集满
D.
硫在O2中燃烧
【答案】A
【解析】A.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A操作正确；
B.用高锰酸钾制取氧气时，为了防止加热时高锰酸钾进入导管，要在试管口放一团棉花，故B操作错误；
C.氧气的密度比空气大，具有助燃性，用向上排空气法收集氧气验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满，故C操作错误；
D.生成的二氧化硫有毒，为了防止排入空气污染环境，要在集气瓶底部预留少量的水吸收生成的二氧化硫，故D操作错误。
故选：A。
15.(2021年上海市崇明区中考一模)属于化合反应的是（ ）
A.C+CO2 2CO
B.CuSO4 +2NaOH═Na2SO4 +Cu（OH）2↓
C.H2+CuOCu+H2O
D.H2CO3CO2↑+H2O
【答案】A
【解析】根据化合反应的概念即可，化合反应的概念是两种物质或者多种物质反应生成一种物质的化学反应，其特征是“多变一”据此判断即可。
A.两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，符合题意；
B.反应物生成物均是两种物质，不是化合反应，不符合题意；
C.反应物生成物均是两种物质，不是化合反应，不符合题意；
D.生成物是两种物质，不是化合反应，不符合题意；
故选：A。
16.(2020 · 广东省肇庆市 · 期中考)下列各图反映的是实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的关系图（横坐标为加热时间t），其中不正确的是（ ）
A.生成氧气的质量与加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的时间关系
B.二氧化锰在固体混合物中质量变化情况
C.加热氯酸钾的对比情况：a添加了二氧化锰，b未添加二氧化锰
D.二氧化锰在固体混合物中质量分数的变化情况
【答案】D
【解析】A.加热到一定程度时，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，当氯酸钾完全分解后，氧气质量不再增加，该选项正确；
B.因为二氧化锰做催化剂，反应前后质量不变，该选项正确；
C.加热氯酸钾能够产生氧气，加入催化剂时，反应需要的温度降低，反应速率加快，该选项正确；
D.随着反应进行，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，剩余固体质量减小，而二氧化锰质量不变，因此二氧化锰的质量分数应该增大，该选项不正确。
故选：D。
二、非选择题(38分）
17.（2020 · 云南省昆明市 · 期中考试）生活中处处有化学．根据以下物质的性质或用途，填写下列空格（填化学式）：
①氦气 ②氢气 ③氮气 ④氧气 ⑤水蒸气 ⑥臭氧 ⑦二氧化碳 ⑧二氧化硫
（1）可以燃烧的气体是________；
（2）人类生命活动离不开的气体是________；
（3）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是________；
（4）空气中含量最多的是是________．
（5）有刺激性气味的是________
（6）属于空气污染物的是是________
（7）饼干放置于空气中会变软是因为空气中含有________
（8）能够导致温室效应的是________
【答案】（1）H2 （2） O2 （3）He （4） N2 （5） SO2（6）SO2 和O3
（7）H2O （8）CO2
【解析】（1）可以燃烧的气体是氢气，其化学式为H2；故填：H2；
（2）人类生命活动离不开的气体是氧气，其化学式为O2；故填：O2；
（3）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是氦气，其化学式为He；故填：He；
（4）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为N2；故填：N2；
（5）有刺激性气味的是二氧化硫，其化学式为SO2；故填：SO2；
（6）属于空气污染物的是二氧化硫和臭氧，其化学式为SO2 和O3；故填：SO2 和O3；
（7）饼干放置于空气中会变软是因为空气中含有水蒸气，其化学式为H2O；故填：H2O；
（8）能够导致温室效应的是二氧化碳，其化学式为CO2；故填：CO2。
18.（2020重庆市A）火是文明的起源，取火的方法，经历了漫长的演变过程。
（1）古代人使用的“火折子”吹气即可燃，“火折子”的制作材料中有硫磺。硫燃烧的化学反应方程式为___________________。
（2）1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，，利用白磷燃烧的热量使KClO3分解，然后是硫燃烧。该过程中KClO3分解的化学反应方程式为____________________________。推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是_______ ______。
（3）19世纪中期，瑞典人创造出安全火柴，将红磷涂在火柴盒的摩擦面上，硫、KClO3、MnO2则藏于火柴头中。火柴划燃的瞬间，火苗异常旺，对产生此现象的原因推测不合理的是______________（填序号）。
A.火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈
B.MnO2分解产生氧气助燃
C.KClO3分解产生氧气助燃
【答案】（1）S+O2SO2；（2） 2KClO32KCl+3O2↑ ；白磷着火点比硫低 ；（3）B
【解析】（1）硫燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为S+O2SO2；（2）KClO3和MnO2在加热下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2↑；摩擦过程中白磷比硫先燃烧，是因为白磷着火点比硫低；（3）A.硫燃烧产生的热量是火柴梗燃烧，故火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈，故正确； B.加热MnO2不会分解产生氧气，故错误； C.KClO3受热分解产生的氧气能助燃，故正确。
19.（2021 · 山西省吕梁市 · 期末考试）
如图是自然界中碳、氧循环简图，请回答：
（1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，请写出发生反应的化学方程式： __________________ 。
（2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一--绿色植物光合作用的过程，转化2是自然界的氧气被消耗的过程，化石燃料的燃烧是重要途径，写出天然气燃烧的化学方程式 ______ 。
（3）上述两个转化1的反应物相同，但得到的产物却不同，原因是 ______ 。
【答案】（1）H2O+CO2═H2CO3 （2)CH4+2O22H2O+CO2 反应条件不同
【解析】（1）二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为：H2O+CO2═H2CO3；故填：H2O+CO2═H2CO3；
（2）天然气的主要成分是甲烷，在点燃的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH4+2O22H2O+CO2；故填：CH4+2O22H2O+CO2；
（3）述两个转化1的反应物相同，但得到的产物却不同，原因是反应条件不同；故填：反应条件不同。
20.（2020 · 湖北省黄冈市 · 月考试卷）氧气是生产生活中重要的物质。
（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_______ (填序号)。
（2）氧气能跟许多物质发生反应。在铁丝燃烧的实验中常向集气瓶中加少量水的作用是__________。
（3）分离液态空气获得氧气属于____________变化。
（4）向盛满氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧两端开口的细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图所示。
①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将_________（填“上升”、“下降”或“不变”)。
②下列有关该实验的说法正确的是_________。
A.可说明有少量氧气溶于水中
B.可不需检查该装置的气密性
C.用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气
【答案】（1）AC
（2）防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底
（3）物理
（4）下降；ac
【解析】（1）A.氧气可供呼吸，可用于医疗急救，故A正确；
B.氧气化学性质比较活泼，故不能用于食品防腐，故B错误；
C.氧气可支持其他物质燃烧以及可供呼吸，所以可用于航天火箭，故C正确；
D.氧气可支持其他物质燃烧，但不能用于制作霓虹灯，故D错误；
因此，属于氧气用途的是AC；
（2）在铁丝燃烧的实验中常向集气瓶底部预先放入少量水作用是：防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底；
（3）分离液态空气是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化；
（4）①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将下降，这是因为一部分氧气溶于水后，导致集气瓶中的压强减小，故填：下降；
②A.玻璃管中的液面将下降，可说明有少量氧气溶于水中，该选项说法正确；
B.应保证装置有良好的气密性，否则会导致实验失败或实验结果不准确，该选项说法不正确；
C.用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气，该选项说法正确。
故填ac。
21.（2021 · 黑龙江省绥化市 · 期末考试） 空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
（1）空气中二氧化碳的体积分数大约为 ______ 。
（2）因为氮气具有常温下 ______ 的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。
（3）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法正确的是 ______ 。
A.如果装置漏气，会使测量结果偏大
B.不必等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积
C.若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
本实验数据测得空气中氧气的体积分数约为 ______ （保留一位小数）。
【答案】（1）0.03%；
（2）化学性质不活泼；
（3）C；19.6%。
【解析】（1）空气中二氧化碳的体积分数大约为0.03%。
（2）因为氮气具有常温下化学性质不活泼的性质，可充入食品包装袋内用于防腐。
（3）A.如果装置漏气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，会使测量结果偏小。
B.要等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积，否则此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，会使测量结果偏小。
C.若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，不能完全消耗装置中的氧气。
实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计），则本实验数据测得空气中氧气的体积分数约为45mL÷（250mL-20mL）≈19.6%。
22.(2020 · 重庆市十八中 · 月考试卷)以CO2为碳源，与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的有机物，此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了CO2和H2转化为A或B等有机物，反应原理如图所示。请回答下列问题：
（1）B的化学式是 ______ 。
（2）根据催化剂的特性可知，催化剂在该反应前后，其质量和 ______ 不变。
（3）在催化剂Ⅰ中发生反应的化学方程式是 ______________________________ 。
（4）电解水产生氢气反应的化学方程式是 ______________________________ 。
【答案】（1）C6H6。
（2）化学性质。
（3）CO2+H2CO+H2O。
（4）2H2O2H2↑+O2↑。
【解析】（1）由B的分子构成可知，B的化学式是：C6H6。
（2）根据催化剂的特性可知，催化剂在该反应前后，其质量和化学性质不变。
（3）由物质的变化可知，在催化剂Ⅰ中发生反应的化学方程式是：CO2+H2CO+H2O。
（4）水在通电的条件下分解为氢气和氧气，化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。
23.(2020 · 安徽省池州市 ）阅读下列科普短文，回答下列问题。
催化剂是现代化学中关键而神奇的物质之一。催化剂能极大地加快反应速率，而自身的组成、化学性质和质量在反应前后不发生变化，它和反应体系的关系就像锁与钥匙的关系一样，具有高度的选择性。在化工生产、科学实验中，催化剂都起着重要作用，如工业上用氮气和氢气合成氨气；实验室用二氧化锰作催化剂制取氧气等。在理想情况下催化剂质量不改变。但在实际反应过程中，催化剂长期受热，也会发生一些不可逆的物理和化学变化，影响其使用寿命。
催化剂在各行各业中广泛使用，但催化剂的活性(即催化作用)也并非一成不变，催化剂在使用过程中受种种因素的影响。会急剧地或缓慢地失去活性，称为催化剂中毒。
（1）催化剂的特征之一是____________________________________（写一条）。
（2）在加热氯酸钾时加入少量的高锰酸钾。也能使氯酸钾分解的速率明显加快。高锰酸钾_________（填“是”或“不是”）该反应的催化剂。
（3）氮气和氢气合成氨气，该反应基本类型属于_________________反应。
（4）下列说法中，正确的有_____________________
A.催化剂不能改变生成物的质量 B.催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变
C.一个反应只有一种催化剂 D.催化剂中毒后会失去活性
【答案】（1）反应前后质量和化学性质不变等（合理即可）；
（2）不是；
（3）化合；
（4）AD
【解析】（1）催化剂的特征是反应前后质量和化学性质不变等；
（2）加热氯酸钾时加入少量的高锰酸钾，也能使氯酸钾分解的速率明显加快，是由于高锰酸钾受热分解产生的二氧化锰作了氯酸钾分解的催化剂，高锰酸钾并不是该反应的催化剂；
（3）氮气和氢气合成氨气，该反应由两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应；
（4）A.催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，故说法正确；
B.催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变，故说法错误；
C.一个反应可以有多种催化剂，如过氧化氢制取氧气，可以用二氧化锰、氧化铜、硫酸铜等作催化剂，故说法错误；
D.由题干信息可知，催化剂中毒后会失去活性，故说法正确。
24.（2020贵州黔东南）下图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题：
（1）写出下列仪器的名称：b_____。
（2）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是____（填写字母），若用F装置收集该气体，则气体应从__端进入（填“c”或“d”）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，其原理是__________________________（用化学方程式表示）。
（3）加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是___（填写字母），发生反应的化学方程式为___________。若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是__（填写序号）。
①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
【答案】（1）锥形瓶
（2）D； c；CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O
（3）A； 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ ①③②
【解析】（1）仪器的名称：b是锥形瓶。（2）装置D含有多孔塑料片，固体物质在多孔塑料片上，当反应进行时多孔塑料片上的固体与液体接触，反应进行；当把止水夹关闭时，产生的气体导致压强增大，把液体压入长颈漏斗，隔板上的固体与液体分离，反应停止，故若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是D；若用F装置收集二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，则气体应从长管进入，空气从短管排出，故气体应从c端进入；通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，原理是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O。（3）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用高锰酸钾制取氧气需要加热，故加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是A，发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是盖上玻璃片；取出集气瓶；氧气密度比空气大，正放在实验台上；故收集完毕的操作顺序是①③②。
一、选择题（32分）
1.（2020四川甘孜中考）空气中各成分体积分数如图所示，其中区域“a”代表的是（ ）
A.氧气B.氦气
C.氮气D.二氧化碳
【答案】C
【解析】空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。由图可知，a占的体积分数最大，是氮气。故选C。
2.（2020年江西中考）医疗急救中输氧，其中“氧”指的是（ ）
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 臭氧
D. 二氧化硫
【答案】A
【解析】A.氧气能供给呼吸，可用于医疗急救中输氧，故A正确；
B.二氧化碳不能供给呼吸，不能用于医疗急救中输氧，故B不正确；
C.臭氧不能供给呼吸，不能用于医疗急救中输氧，故C不正确；
D.二氧化硫有毒，不能供给呼吸，不能用于医疗急救中输氧，故D不正确。故选A。
3.（2020天津市中考）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A.洁净的空气B.水泥砂浆
C.液氮D.汽水
【答案】C
【解析】A.洁净的空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成，是混合物，不符合题意； B.水泥砂浆是由多种物质组成，是混合物，不符合题意； C.液氮即液态氮气，是一种物质，是纯净物，符合题意；
D.汽水由水和溶于水的多种物质组成，是混合物，不符合题意。故选C。
4.（2020年贵州铜仁中考）化学是一门以实验为基础的科学，实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，下列仪器不需要使用的是（ ）
A.玻璃棒B.大试管C.铁架台D.单孔塞
【答案】A
【解析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，需要的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、单孔塞、导管、集气瓶等。实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，需要的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、单孔塞、导管、集气瓶等，因此不需要玻璃棒。
故选：A。
5.（2020天津市中考）下列说法中正确的是（ ）
A.红磷在空气中不能燃烧
B.木炭燃烧后生成黑色固体
C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
【答案】C
【解析】A.红磷在空气中能燃烧，生成五氧化二磷，此选项错误；B.木炭燃烧后生成无色气体，此选项错误；C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体，此选项正确；D.加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，此选项错误。故选C。
6.（2020重庆市B）2020年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A.植树造林B.保护野生动物
C.合理使用化肥D.大力开采地下水
【答案】D
【解析】A.植树造林，可以改善空气质量，保护自然，不符合题意；B.保护野生动物，可以保持生态平衡，保护自然，不符合题意；C.合理使用化肥，不仅可以增加农产品的产量，还可以保护环境，不符合题意；D.大力开采地下水，会造成水资源，特别是淡水资源的浪费，应合理开采，符合题意。故选D。
7.（2020年辽宁中考）下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A. 在化学反应后其质量减小
B. 催化剂只能加快化学反应速率
C. 在化学反应后其化学性质不变
D. 过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂
【答案】C
【解析】A.催化剂在化学反应前后质量不变，故选项错误；
B.催化剂能改变化学反应速率，能加快化学反应速率，也能减慢反应速率，故选项错误；
C.催化剂在在化学反应后其化学性质不变，故选项正确；
D.过氧化氢分解可用二氧化锰作催化剂，也可选择其他物质做催化剂，故选项错误。故选C。
8.（2020年海南中考）下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是
A.硫磺B.红磷C.铁丝D.蜡烛
【答案】D
【解析】A. 硫磺在氧气中燃烧会产生二氧化硫，污染空气，所以要在瓶中放水吸收二氧化硫，不符合题意；
B. 红磷在氧气中燃烧会产生较高温度五氧化二磷固体，所以要在瓶中放水吸收五氧化二磷的热量，防止瓶底炸裂，不符合题意；
C. 铁丝在氧气中燃烧会产生高温四氧化三铁固体，所以要在瓶中放水吸收四氧化三铁的热量，防止瓶底炸裂，不符合题意；
D. 蜡烛在氧气中燃烧会产生水，所以瓶内不能有水，否则会干扰水雾的观察，符合题意。故选D。
9.（2020年黑龙江中考）下列关于空气成分的说法错误的是( )
A. 氧气约占空气总体积4/5
B. 稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯
C. 氮气充入食品包装中以防腐
D. 二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强
【答案】A
【解析】A.空气中氧气的体积分数约为 21%，说法错误；
B.稀有气体通电时会发出有色光，所以稀有气体可制成多种用途的电光源，说法正确；
C.氮气的化学性质稳定，所以氮气可充入食品包装袋中防腐，说法正确；
D.二氧化碳是导致温室效应的主要气体，二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强，说法正确。
故选：A。
10.（2020年青海中考）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A. O2B. CO2C. N2D. Ne
【答案】C
【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼，故选C。
11.(2020 辽宁省营口市)下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A.镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄请石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
【答案】C
【解析】A.镁条在空气中燃烧，冒出大量的白烟，放出热量，生成白色粉末，故选项说法错误；
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误；
C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄请石灰水变浑浊的气体，选项正确；
D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，故选项说法错误；故选：C。
11.（2020北京市中考）利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是（ ）
A.实验前需检查装置气密性
B.白磷的作用是消耗试管中的氧气
C.白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹
D.最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
【答案】D
【解析】A.该装置是利用白磷燃烧消耗氧气，反应后，装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，故实验前需检查装置的气密性，否则，装置漏气，外界空气进入，会使实验结果偏小，不符合题意；B.白磷的作用是将试管内的氧气耗尽，使装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，不符合题意；C.白磷熄灭，试管冷却后，再打开止水夹，否则，试管内的气体受热膨胀，占据了一定的空间，会使进入水的体积偏小，从而使实验结果偏小，不符合题意；D.空气中氧气的体积约占空气体积的，故进入水的体积大约是：130mL×=26mL，故最终量筒中液面约降至50mL-26mL=24mL刻度线处，符合题意。故选D。
12.(2020 北京市中考)下列有关氧气的说法，错误的是（ ）
A.氧气能支持燃烧
B.细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁
C.在通常状况下，氧气的密度比空气大
D.氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应
【答案】B
【解析】A.氧气具有助燃性，能支持燃烧，正确；
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁，而不是氧化铁，错误；
C.在通常状况下，氧气的密度比空气略大，正确；
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能跟许多物质发生反应，正确。
故选：B。
13.(2020 甘肃省金昌市中考)关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是（ ）
A.制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性
B.反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面
C.导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体
D.装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管
【答案】D
【解析】A.制取气体时，应先检验装置的气密性，然后装药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法错误。
B.反应结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误。
C.导气管口开始产生气泡时，不能立即收集，因为刚开始排出的是空气，应等到导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集，故选项说法错误。
D.装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，故选项说法正确。故选：D。
14.(2020 四川绵阳市中考)实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（ ）
A.
检查装置气密性
B.
加热KMnO4制O2
C.
验证O2已集满
D.
硫在O2中燃烧
【答案】A
【解析】A.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A操作正确；
B.用高锰酸钾制取氧气时，为了防止加热时高锰酸钾进入导管，要在试管口放一团棉花，故B操作错误；
C.氧气的密度比空气大，具有助燃性，用向上排空气法收集氧气验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满，故C操作错误；
D.生成的二氧化硫有毒，为了防止排入空气污染环境，要在集气瓶底部预留少量的水吸收生成的二氧化硫，故D操作错误。
故选：A。
15.(2021年上海市崇明区中考一模)属于化合反应的是（ ）
A.C+CO2 2CO
B.CuSO4 +2NaOH═Na2SO4 +Cu（OH）2↓
C.H2+CuOCu+H2O
D.H2CO3CO2↑+H2O
【答案】A
【解析】根据化合反应的概念即可，化合反应的概念是两种物质或者多种物质反应生成一种物质的化学反应，其特征是“多变一”据此判断即可。
A.两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，符合题意；
B.反应物生成物均是两种物质，不是化合反应，不符合题意；
C.反应物生成物均是两种物质，不是化合反应，不符合题意；
D.生成物是两种物质，不是化合反应，不符合题意；
故选：A。
16.(2020 · 广东省肇庆市 · 期中考)下列各图反映的是实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的关系图（横坐标为加热时间t），其中不正确的是（ ）
A.生成氧气的质量与加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的时间关系
B.二氧化锰在固体混合物中质量变化情况
C.加热氯酸钾的对比情况：a添加了二氧化锰，b未添加二氧化锰
D.二氧化锰在固体混合物中质量分数的变化情况
【答案】D
【解析】A.加热到一定程度时，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，当氯酸钾完全分解后，氧气质量不再增加，该选项正确；
B.因为二氧化锰做催化剂，反应前后质量不变，该选项正确；
C.加热氯酸钾能够产生氧气，加入催化剂时，反应需要的温度降低，反应速率加快，该选项正确；
D.随着反应进行，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，剩余固体质量减小，而二氧化锰质量不变，因此二氧化锰的质量分数应该增大，该选项不正确。
故选：D。
二、非选择题(38分）
17.（2020 · 云南省昆明市 · 期中考试）生活中处处有化学．根据以下物质的性质或用途，填写下列空格（填化学式）：
①氦气 ②氢气 ③氮气 ④氧气 ⑤水蒸气 ⑥臭氧 ⑦二氧化碳 ⑧二氧化硫
（1）可以燃烧的气体是________；
（2）人类生命活动离不开的气体是________；
（3）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是________；
（4）空气中含量最多的是是________．
（5）有刺激性气味的是________
（6）属于空气污染物的是是________
（7）饼干放置于空气中会变软是因为空气中含有________
（8）能够导致温室效应的是________
【答案】（1）H2 （2） O2 （3）He （4） N2 （5） SO2（6）SO2 和O3
（7）H2O （8）CO2
【解析】（1）可以燃烧的气体是氢气，其化学式为H2；故填：H2；
（2）人类生命活动离不开的气体是氧气，其化学式为O2；故填：O2；
（3）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是氦气，其化学式为He；故填：He；
（4）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为N2；故填：N2；
（5）有刺激性气味的是二氧化硫，其化学式为SO2；故填：SO2；
（6）属于空气污染物的是二氧化硫和臭氧，其化学式为SO2 和O3；故填：SO2 和O3；
（7）饼干放置于空气中会变软是因为空气中含有水蒸气，其化学式为H2O；故填：H2O；
（8）能够导致温室效应的是二氧化碳，其化学式为CO2；故填：CO2。
18.（2020重庆市A）火是文明的起源，取火的方法，经历了漫长的演变过程。
（1）古代人使用的“火折子”吹气即可燃，“火折子”的制作材料中有硫磺。硫燃烧的化学反应方程式为___________________。
（2）1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，，利用白磷燃烧的热量使KClO3分解，然后是硫燃烧。该过程中KClO3分解的化学反应方程式为____________________________。推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是_______ ______。
（3）19世纪中期，瑞典人创造出安全火柴，将红磷涂在火柴盒的摩擦面上，硫、KClO3、MnO2则藏于火柴头中。火柴划燃的瞬间，火苗异常旺，对产生此现象的原因推测不合理的是______________（填序号）。
A.火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈
B.MnO2分解产生氧气助燃
C.KClO3分解产生氧气助燃
【答案】（1）S+O2SO2；（2） 2KClO32KCl+3O2↑ ；白磷着火点比硫低 ；（3）B
【解析】（1）硫燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为S+O2SO2；（2）KClO3和MnO2在加热下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2↑；摩擦过程中白磷比硫先燃烧，是因为白磷着火点比硫低；（3）A.硫燃烧产生的热量是火柴梗燃烧，故火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈，故正确； B.加热MnO2不会分解产生氧气，故错误； C.KClO3受热分解产生的氧气能助燃，故正确。
19.（2021 · 山西省吕梁市 · 期末考试）
如图是自然界中碳、氧循环简图，请回答：
（1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，请写出发生反应的化学方程式： __________________ 。
（2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一--绿色植物光合作用的过程，转化2是自然界的氧气被消耗的过程，化石燃料的燃烧是重要途径，写出天然气燃烧的化学方程式 ______ 。
（3）上述两个转化1的反应物相同，但得到的产物却不同，原因是 ______ 。
【答案】（1）H2O+CO2═H2CO3 （2)CH4+2O22H2O+CO2 反应条件不同
【解析】（1）二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为：H2O+CO2═H2CO3；故填：H2O+CO2═H2CO3；
（2）天然气的主要成分是甲烷，在点燃的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH4+2O22H2O+CO2；故填：CH4+2O22H2O+CO2；
（3）述两个转化1的反应物相同，但得到的产物却不同，原因是反应条件不同；故填：反应条件不同。
20.（2020 · 湖北省黄冈市 · 月考试卷）氧气是生产生活中重要的物质。
（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_______ (填序号)。
（2）氧气能跟许多物质发生反应。在铁丝燃烧的实验中常向集气瓶中加少量水的作用是__________。
（3）分离液态空气获得氧气属于____________变化。
（4）向盛满氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧两端开口的细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图所示。
①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将_________（填“上升”、“下降”或“不变”)。
②下列有关该实验的说法正确的是_________。
A.可说明有少量氧气溶于水中
B.可不需检查该装置的气密性
C.用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气
【答案】（1）AC
（2）防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底
（3）物理
（4）下降；ac
【解析】（1）A.氧气可供呼吸，可用于医疗急救，故A正确；
B.氧气化学性质比较活泼，故不能用于食品防腐，故B错误；
C.氧气可支持其他物质燃烧以及可供呼吸，所以可用于航天火箭，故C正确；
D.氧气可支持其他物质燃烧，但不能用于制作霓虹灯，故D错误；
因此，属于氧气用途的是AC；
（2）在铁丝燃烧的实验中常向集气瓶底部预先放入少量水作用是：防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底；
（3）分离液态空气是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化；
（4）①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将下降，这是因为一部分氧气溶于水后，导致集气瓶中的压强减小，故填：下降；
②A.玻璃管中的液面将下降，可说明有少量氧气溶于水中，该选项说法正确；
B.应保证装置有良好的气密性，否则会导致实验失败或实验结果不准确，该选项说法不正确；
C.用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气，该选项说法正确。
故填ac。
21.（2021 · 黑龙江省绥化市 · 期末考试） 空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
（1）空气中二氧化碳的体积分数大约为 ______ 。
（2）因为氮气具有常温下 ______ 的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。
（3）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法正确的是 ______ 。
A.如果装置漏气，会使测量结果偏大
B.不必等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积
C.若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
本实验数据测得空气中氧气的体积分数约为 ______ （保留一位小数）。
【答案】（1）0.03%；
（2）化学性质不活泼；
（3）C；19.6%。
【解析】（1）空气中二氧化碳的体积分数大约为0.03%。
（2）因为氮气具有常温下化学性质不活泼的性质，可充入食品包装袋内用于防腐。
（3）A.如果装置漏气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，会使测量结果偏小。
B.要等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积，否则此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，会使测量结果偏小。
C.若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，不能完全消耗装置中的氧气。
实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计），则本实验数据测得空气中氧气的体积分数约为45mL÷（250mL-20mL）≈19.6%。
22.(2020 · 重庆市十八中 · 月考试卷)以CO2为碳源，与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的有机物，此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了CO2和H2转化为A或B等有机物，反应原理如图所示。请回答下列问题：
（1）B的化学式是 ______ 。
（2）根据催化剂的特性可知，催化剂在该反应前后，其质量和 ______ 不变。
（3）在催化剂Ⅰ中发生反应的化学方程式是 ______________________________ 。
（4）电解水产生氢气反应的化学方程式是 ______________________________ 。
【答案】（1）C6H6。
（2）化学性质。
（3）CO2+H2CO+H2O。
（4）2H2O2H2↑+O2↑。
【解析】（1）由B的分子构成可知，B的化学式是：C6H6。
（2）根据催化剂的特性可知，催化剂在该反应前后，其质量和化学性质不变。
（3）由物质的变化可知，在催化剂Ⅰ中发生反应的化学方程式是：CO2+H2CO+H2O。
（4）水在通电的条件下分解为氢气和氧气，化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。
23.(2020 · 安徽省池州市 ）阅读下列科普短文，回答下列问题。
催化剂是现代化学中关键而神奇的物质之一。催化剂能极大地加快反应速率，而自身的组成、化学性质和质量在反应前后不发生变化，它和反应体系的关系就像锁与钥匙的关系一样，具有高度的选择性。在化工生产、科学实验中，催化剂都起着重要作用，如工业上用氮气和氢气合成氨气；实验室用二氧化锰作催化剂制取氧气等。在理想情况下催化剂质量不改变。但在实际反应过程中，催化剂长期受热，也会发生一些不可逆的物理和化学变化，影响其使用寿命。
催化剂在各行各业中广泛使用，但催化剂的活性(即催化作用)也并非一成不变，催化剂在使用过程中受种种因素的影响。会急剧地或缓慢地失去活性，称为催化剂中毒。
（1）催化剂的特征之一是____________________________________（写一条）。
（2）在加热氯酸钾时加入少量的高锰酸钾。也能使氯酸钾分解的速率明显加快。高锰酸钾_________（填“是”或“不是”）该反应的催化剂。
（3）氮气和氢气合成氨气，该反应基本类型属于_________________反应。
（4）下列说法中，正确的有_____________________
A.催化剂不能改变生成物的质量 B.催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变
C.一个反应只有一种催化剂 D.催化剂中毒后会失去活性
【答案】（1）反应前后质量和化学性质不变等（合理即可）；
（2）不是；
（3）化合；
（4）AD
【解析】（1）催化剂的特征是反应前后质量和化学性质不变等；
（2）加热氯酸钾时加入少量的高锰酸钾，也能使氯酸钾分解的速率明显加快，是由于高锰酸钾受热分解产生的二氧化锰作了氯酸钾分解的催化剂，高锰酸钾并不是该反应的催化剂；
（3）氮气和氢气合成氨气，该反应由两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应；
（4）A.催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，故说法正确；
B.催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变，故说法错误；
C.一个反应可以有多种催化剂，如过氧化氢制取氧气，可以用二氧化锰、氧化铜、硫酸铜等作催化剂，故说法错误；
D.由题干信息可知，催化剂中毒后会失去活性，故说法正确。
24.（2020贵州黔东南）下图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题：
（1）写出下列仪器的名称：b_____。
（2）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是____（填写字母），若用F装置收集该气体，则气体应从__端进入（填“c”或“d”）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，其原理是__________________________（用化学方程式表示）。
（3）加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是___（填写字母），发生反应的化学方程式为___________。若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是__（填写序号）。
①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
【答案】（1）锥形瓶
（2）D； c；CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O
（3）A； 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ ①③②
【解析】（1）仪器的名称：b是锥形瓶。（2）装置D含有多孔塑料片，固体物质在多孔塑料片上，当反应进行时多孔塑料片上的固体与液体接触，反应进行；当把止水夹关闭时，产生的气体导致压强增大，把液体压入长颈漏斗，隔板上的固体与液体分离，反应停止，故若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是D；若用F装置收集二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，则气体应从长管进入，空气从短管排出，故气体应从c端进入；通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，原理是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O。（3）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用高锰酸钾制取氧气需要加热，故加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是A，发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是盖上玻璃片；取出集气瓶；氧气密度比空气大，正放在实验台上；故收集完毕的操作顺序是①③②。
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