初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘综合与测试随堂练习题

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一、选择题（32分）
1.（2021北京市大兴区期末）根据“原子量”递增的顺序，绘制了第一张元素周期表的科学家是( )
A．阿伏加德罗B．拉瓦锡
C．门捷列夫D．道尔顿
【答案】C
【解析】A、阿伏加德罗在化学上的主
要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，所以错误；
B、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，所以错误；
C、俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，所以正确；
D、道尔顿提出了近代原子学说，所以错误。
故选：C。
2.（2020湖南衡阳）某同学从衡阳到西藏旅游，到达西藏后，发现从衡阳带来的密封饼干包装袋鼓起了。包装袋鼓起的原因是（ ）
A．袋内饼干的体积变大
B．袋内气体分子的体积变大
C．袋内气体分子个数增多
D．袋内气体分子间的间隙变大
【答案】D
【解析】将方便面从衡阳带到西藏，西藏属于高原地区，气压低，故饼干包装袋内气体分子间间隔变大，而饼干的体积、气体分子的体积和个数不会变化。故选D。
3.（2019年辽宁省本溪市中考）下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】纯净物由一种分子构成，混合物由多种分子构成。
由一种分子构成的物质属于纯净物，根据物质的分子构成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。A.中含有一种分子，是纯净物；
B.中含有三种分子，是混合物；
C.中含有一种分子，是纯净物；
D.中含有一种分子，是纯净物。
故选：B。
4.（2020年北京中考）下列含金属元素的物质是( )
A. H2SB. P2O5C. AgNO3D. H2O
【答案】C
【解析】A、H2S中氢元素、硫元素均为非金属元素，不符合题意；
B、P2O5中磷元素、氧元素均为非金属元素，不符合题意；
C、AgNO3中银元素为金属元素，符合题意；
D、H2O中氢元素、氧元素均为非金属元素，不符合题意；
故选：C。
5.（2021北京市昌平区期末）下列物质中，含有氧分子的是( )
A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O2
【答案】A
【解析】A、O2是氧气，由氧分子构成，则含有氧分子，故A正确；
B、MnO2不含有氧气，则不含有氧分子，故B错误；
C、CO2不含有氧气，则不含有氧分子，故C错误；
D、H2O2不含有氧气，则不含有氧分子，故D错误；
故选A．
6.（2021北京市昌平区期末）地壳中含量最多的元素是（ ）
A．硅B．氧C．铁D．铝
【答案】B
【解析】本题的对地壳中元素的分布与含量的考查，根据地壳中元素分布图，地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁。地壳中含量最多的元素是氧。
7.(2020 · 江苏省连云港中考)模型是联系宏观与微观的桥梁。如图是氢分子和氧分子运动的示意图。下列说法不正确的是（ ）
A.由①②③可知微粒之间有空隙
B.由①②可知微粒的运动速率与物质本身性质有关
C.由①②③可知微粒在不停地运动
D.由①③可知微粒的运动速率与温度有关
【答案】D
【解析】A、由三个图中分子之间都有间隔，可知微粒之间有空隙，故A说法正确；
B、不同分子运动速度不同，所以由①②可知微粒的运动速度与物质本身性质有关，故B说法正确；
C、由三个图中分子运动的速度可知，分子在不断运动，故C说法正确；
D、①③中含有两个变量，物质分子种类和温度高低不同，所以不能得出运动速度与温度有关，故D说法错误。
故选：D。
8.（2020年黑龙江牡丹江中考）今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是 （ ）
A．它们表示四种元素
B．②对应的原子在化学反应中易失去电子
C．④表示的元素是非金属元素
D．①③表示的都是阳离子
【答案】B
【解析】A、决定元素种类的是核内质子数。原子结构示意图中圆圈内的数字表示核内质子数，①②③④的质子数分别为：8、12、11、12，故它们表示三种不同的元素，故选项错误；
B、对于原子，核内质子数数=核外电子数，②表示原子，其最外层电子数为2，小于4，易失去，故选项正确；
C、④中质子数为12，为镁元素，所以表示的元素是金属元素，故选项错误；
D、①中核内质子数=8＜核外电子数=10，属于阴离子；④中核内质子数=12＞核外电子数=10，属于阳离子，故选项错误。故选B。
9.（2021广东省潮州市期末）一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，该钟表的整点时间小时数与该元素的质子数相等。下列关于元素说法中正确的是（）
A．2:00对应的元素不是稀有气体元素B．10:00对应的元素易形成化合物
C．9:00对应元素的离子符号为F+D．硼元素的质子数是5
【答案】D
【解析】A、2：00对应的元素为氦元素，属于稀有气体元素，故错误；
B、10：00对应的元素是氖元素，化学性质稳定，不易形成化合物，故错误；
C、9：00对应元素是氟元素，氟原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得到1个电子而形成带有一个单位负电荷的氟离子，离子符号为F-，故错误；
D、硼元素（B）的质子数是5，故正确。
故选：D。
10.（2020年贵州安顺中考）根据图示分析，下列说法正确的是
A. 镁属于非金属元素
B. 镁原子核外有3个电子层
C. 镁的相对原子质量为24.31g
D. 镁原子易得到电子变Mg2+
【答案】B
【解析】A、镁是“金”字旁，属于金属元素，说法错误；
B、根据镁原子结构示意图，其核外有3个电子层，说法正确；
C、根据镁的元素周期表信息，其相对原子质量为24.31，单位是“1”，不是“g”，说法错误
D、根据镁原子结构示意图，最外层电子数为2<4，镁原子易失去2个电子变为Mg2+，说法错误。
故选：B。
11.（2020年辽宁中考）下列有关微观粒子的说法正确的是
A. 氯化钠是由氯化钠分子构成的
B. 分子可以分成原子而原子不能再分
C. 分子是保持物质性质的最小粒子
D. 原子是由原子核和核外电子构成的
【答案】D
【解析】A、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故错误；
B、在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分，但在其他条件下原子还可以再分，如核裂变，故错误；
C、由分子构成的物质，分子是保持该物质化学性质的最小粒子，故错误；
D、原子是由原子核和核外电子构成的，故正确。
故选D。
12.（2020年海南中考）如图是某原子的结构示意图和对应元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是
A．.x为 13
B．该原子易失去电子
C．该元素为非金属元素
D．该元素位于元素周期表的第三周期
【答案】C
【解析】A. 原子序数为13的元素是铝元素，铝原子核内质子数为 13，此选项正确；
B. 铝原子最外层有3个电子，易失去电子，此选项正确；
C. 由“金”字旁可知，铝元素为金属元素，此选项错误；
D. 原子核外有几个电子层，元素就位于第几周期，铝原子核外有3个电子层，所以铝元素位于元素周期表的第三周期，此选项正确。
故选C。
13.(2021 · 北京市市辖区 · 期末考试) 氮元素与氧元素的本质区别是（ ）
A.质子数不同
B.中子数不同
C.核外电子数不同
D.最外层电子数不同
【答案】A
【解析】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以氧元素与氮元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同。
A、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氧元素与氮元素的本质区别是质子数不同，故选项正确。B、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氧元素与氮元素的本质区别是质子数不同，不是中子数不同，故选项错误。
C、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氧元素与氮元素的本质区别是质子数不同，不是电子数不同，故选项错误。
D、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氧元素与氮元素的本质区别是质子数不同，不是最外层电子数不同，故选项错误。
故选：A。
14.（2021河北省唐山市路南区期末）元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是
A．物质都是由元素组成的
B．同种元素的原子核内中子数相同
C．在化学变化中元素的种类不发生改变
D．元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数
【答案】B
【解析】A、从宏观角度看，物质是由元素组成的，选项A正确；
B、同种元素质子数相同但中子数不一定相同，选项B不正确；
C、根据质量守恒定律元素种类不变，选项C正确；
D、原子序数等于原子核内的质子数，选项D正确。故选B。
15.（2021河北省石家庄市裕华区石家庄外国语学校期末）若用“”表示氢原子，用 ”表示氧原子，则保持水化学性质的粒子是（）
A．B．C．D．
【答案】A
【解析】水是由水分子构成的，所以水的化学性质是由水分子来保持的。一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。故选A。
16．(2021北京市昌平区期末）用如图进行实验，下列说法不正确的是（ ）
A．能证明分子在不断运动
B．浓盐酸与浓氨水都具有挥发性
C．氯化氢分子比氨分子运动得快
D．实验过程中发生了化学变化
【答案】C
【解析】A、A处产生白烟，白烟是氨气和氯化氢气体反应生成的氯化铵固体，故可以证明分子在不断地运动，A正确；
B、浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，挥发出来的氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵，B正确；
C、A处产生白烟，说明氨分子运动的快，氯化氢分子运动的慢，C不正确；
D、在该过程有新的物质氯化铵生成，属于化学变化，D正确。
故选C。
二、非选择题（38分）
17.（2020 ·甘肃省金昌市中考）请你用合适的化学用语或语言文字填空。
（1）两个氮原子______；
（2）保持氦气化学性质的最小微粒______；
（3）氧化铝______；
（4）在符号“ EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps10 \ \ad(\s \up 9(+1),H)2O”中H正上方的“+1”表示______，H右下角的“2”表示______。
【答案】（1）2N；（2）He；（3）Al2O3；（4）水中氢元素的化合价为+1价；1个水分子中含有2个氢原子。
【解析】（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氮原子表示为：2N。
（2）氦气属于稀有气体单质，是由氦原子构成的，保持氦气化学性质的最小微粒是氦原子，其原子符号为：He。
（3）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3。
（4）标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，符号“ EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps10 \ \ad(\s \up 9(+1),H)2O”中H正上方的“+1”表示水中氢元素的化合价为+1价，H右下角的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子。
18.（2018广东省茂名市中考）天然气可以在一定条件下合成甲醇。
（1）请把图中反应物的微观示意图补画齐全。
（2）该反应的化学方程式为______，基本反应类型为______。

【答案】故答案为：（1）；
（2）2CH4+O22CH3OH；化合反应。
【解析】（1）反应物是甲烷和氧气，生成物是甲醇，所以方程式是：2CH4+O22CH3OH，生成物中有4个甲醇分子，可知需要4个甲烷分子和2个氧分子反应，由于生成物中含有2个氧分子没反应，所以最初应该画4个氧分子，所以答案为：；
（2）方程式是2CH4+O22CH3OH；反应物两种，生成物是一种，属于化合反应。
解答本题关键是从微观示意图中确定参加反应物质的化学式，结合质量守恒定律书写出化学方程式。
19.2021上海市宝山区期末）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）构成氢气的粒子是________（填“氢分子”或“氢原子”）。
（2）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
① 图中粒子共表示________种元素（填数字）。
② 图中粒子中，与A的化学性质最相似的是_________（填“B”、“C”或“D”）。
（3）根据图示信息判断，下列说法正确的是_________（填序号）。
A硫属于金属元素
B硫原子中的质子数为16
C硫的相对原子质量为32.06g
（4）下图为某化学反应的微观示意图。
根据图示写出该反应的化学方程式__________________________。
【答案】(1)氢分子 (2)①三或3 ②C (3)B (4) 2HgO 2Hg+O2 ↑
【解析】（1）氢气是由氢分子构成的，则构成氢气的粒子是氢分子。
（2）① 元素是质子数相同的一类原子的总称，A是硫元素，B是钠元素，C是氧元素，D是钠元素，则图中粒子共表示3种元素。
② 最外层电子数相同，元素化学性质相似，则图中粒子中，与A的化学性质最相似的是C。
（3）A、硫是石字旁，不属于金属元素，故A不正确；
B、在原子中，质子数=原子序数，由图示信息可知，质子数为16，则硫原子中的质子数为16，故B正确；
C、相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，则硫的相对原子质量为32.06，故D不正确。故选B。
（4）由化学反应的微观示意图可知，反应为氧化汞加热生成汞和氧气，则反应的的化学方程式为 2HgO 2Hg+O2 ↑。
20.（2020年辽宁中考）如图是氪元素在元素周期表中的信息和B~F五种粒子结构示意图。请回答下列问题。
（1）由图A信息可推测氪原子中的质子数为________。
（2）在B~F五种粒子中，共有_______（填数字）种元素，具有相对稳定结构的是______（填字母序号），E与F的化学性质相似的主要原因是_______。
【答案】 (1)36 (2) 4 (3)BD (4) 最外层电子数相同
【解析】（1）由图A可知，氪元素原子序数为36，在原子中，原子序数=质子数，故氪原子中的质子数为36。
（2）由图可知，C和D的核电荷数相等，则C和D属于同种元素，故在B~F五种粒子中，共有4种元素。由图可知，B为氦原子，最外层电子数为2，具有相对稳定结构；D为氧离子，最外层电子数为8，具有相对稳定结构，故具有相对稳定结构的是B和D。由图可知，E与F的最外层电子数为2，在化学反应中易失去电子，故两者的化学性质相似。
21.（2020重庆市A）2019是门捷列夫发现元素周期表的150周年，被确定为“世界化学元素周期表年”，图1是元素周期表的部分内容，图2是这三种元素的原子结构示意图。
（1）SeO2的相对分子质量为__________________。
（2）图2中硫原子的结构示意图是_____________。
（3）氧、硫、硒三种元素化学性质相似的原因是_____________________________。
（4）画出O2-离子的结构示意图是_____________。
【答案】（1）111；（2）B；（3）最外层电子数相同；（4）
【解析】（1）SeO2的相对分子质量=79+16×2=111；（2）硫原子的质子数为16，所以硫原子的结构示意图是B；（3）元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，氧、硫、硒三种元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同；（4）氧离子的核内质子数为8，带有2个单位的负电荷，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，其结构示意图为：。
22.（2021重庆市渝中区期末）如图为某粒子的结构示意图，请回答下列问题。
（1）若m=13，则该粒子所对应的元素符号为_____；
（2）若m=17，n=8，则该粒子是_____（填序号）。
①原子 ②阳离子 ③阴离子
（3）若该粒子处于稳定状态，且带两个单位的负电荷，则该粒子的化学符号为_____；
（4）若该粒子是原子，且化学性质与氮元素的原子化学性质相似，则m=_____。
【答案】(1)Al (2)③ (3）S2- （4） 15
【解析】（1）若m=13，该粒子核外有三个电子层，所以n=3，则该粒子所对应的元素为铝，铝的元素符号为Al。
（2）若m=17，n=8，核外电子数为18，大于质子数，则该粒子是阴离子；故填：③。
（3）若该粒子处于稳定状态，则n=8，且带两个单位的负电荷，则m+2=2+8+8，m=16，则该粒子为硫离子，化学符号为S2- ；
（4）若该粒子是原子，则m=2+8+n，且化学性质与氮元素的原子化学性质相似，则n=5，则m=2+8+5=15。
23.(2020 · 内蒙古自治区 · 月考试卷) Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管进行了如图所示的分子的性质的验证实验。
（1）一段时间后，B管内观察到的现象是________________，由此得出的结论是________________；
（2）A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是_____________________，由此又可得出的结论是__________________________。
【答案】（1）酚酞溶液变红； 分子不断运动；（2）C；由温度越高，分子运动速度越快。
【解析】（1）B管内浓氨水挥发出的氨分子不断运动到酚酞溶液中，使酚酞溶液变红，由此得出分子不断运动的结论；
（2）C中为热水，温度越高，氨分子运动速度越快，A、B、C三个装置中最先看到实验现象，由此可得出温度越高，分子运动速度越快。
故答案为：（1）酚酞溶液变红； 分子不断运动；
（2）C；由温度越高，分子运动速度越快。
24.(2020 · 四川省达州市 · 月考试卷)某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：
[进行实验]
（1）图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是 _____________________ ；其中烧杯乙的作用 ______________________ ；通过该实验可以得出或推到出一些结论：①分子在不断运动；② __________________________ （答一条即可）。
[实验改进]同学们经过讨论后认为，图Ⅰ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅱ所示的装置。
（2）在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，向两支U型管A、C处的棉纱上注入浓氨水，几分钟后看到的现象是 _________________________________________ ，该现象说明了 __________________________ 。
[反思与评价]
（3）图Ⅱ改进后所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：① ________________ ；② _____________________ 。
（4）为了得到可靠的结论，在图所示的实验中还应控制相同的变量有：① ________________ ；② __________________________ 。
【答案】（1）甲中酚酞溶液变红，乙中酚酞溶液不变色；对比实验，排除空气对实验的干扰 ；不同的分子运动能力不同 （2）D中蘸有酚酞溶液的棉纱布先变红，B中蘸有酚酞溶液的棉纱布后变红 ；分子是不断运动的，且温度越高，分子运动越快
（3）环保；可以探究温度对分子运动速率的影响 （4）浓氨水的量；酚酞溶液的量
【解析】（1）图Ⅰ的现象为：甲中酚酞溶液变红，乙中酚酞溶液不变色，大烧杯内酚酞变红，可能是由于大烧杯内空气中的成分使酚酞变红，所以在大烧杯外放一个滴有酚酞溶液的小烧杯，可以进行对比实验，排除空气使酚酞变红的可能；
故填：甲中酚酞溶液变红，乙中酚酞溶液不变色；对比实验，排除空气对实验的干扰；不同的分子运动能力不同；
（2）图Ⅱ的现象为：D中蘸有酚酞溶液的棉纱布先变红，B中蘸有酚酞溶液的棉纱布后变红，所得到的结论是：分子是不断运动的，且温度越高，分子运动越快；
故填：D中蘸有酚酞溶液的棉纱布先变红，B中蘸有酚酞溶液的棉纱布后变红；分子是不断运动的，且温度越高，分子运动越快；
（3）图Ⅱ是在密闭容器内进行的实验，所以产生的刺激性气味的氨气不会逸散到空气中，保护环境，并且还可以探究温度对于分子运动速率的影响；
故填：环保；可以探究温度对分子运动速率的影响；
（4）本实验需要控制的变量有：浓氨水的量、酚酞溶液的量等；
故填：浓氨水的量；酚酞溶液的量。