人教部编版八年级下册23* 马说课文内容课件ppt

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1. 掌握文中出现的文言字词，理 解文意 。 。 2. 理解本文所蕴含的哲理。 .
祗辱 骈死 槽枥 食马者 食不饱 不外见
世有伯乐，然后有千里马。 千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。
①祗辱于奴隶人之手 ②骈死于槽枥之间 ③是马也 ④才美不外见 ⑤执策而临之 ⑥食之不能尽其材 ⑦其真无马也 ⑧其真不知马也
把下列句子翻译成现代汉语
①世有伯乐，然后又千里马。 ②司马者不知其能千里而食之。 ③是马也，虽有千里之能 。 ④且欲与常马等不可得 。 ④安求其能千里也 ？ ⑤策之不以其道 。 ⑥食之不能尽其材 。 ⑦其真不知马也 。
１.说说作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，　　寄托了怎样的思想感情？ 　　　　　　　　　　２.当今社会需要什么样的人才？怎样才　　能做到多出人才、人尽其才？ 请联系现实谈谈自己的看法。