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所属成套资源:北师大版七年级下册数学同步课时训练
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- 4.5利用三角形全等测距离课时训练(含答案) 试卷 5 次下载
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北师大版七年级下册3 探索三角形全等的条件精品当堂检测题
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这是一份北师大版七年级下册3 探索三角形全等的条件精品当堂检测题,共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
4.3探索三角形全等的条件课时训练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1.下列给出的简记中,不能判定两个三角形全等的是( )A. B. C. D.2.如图,已知,那么添加下列一个条件后,仍无法判定的是( )A. B. C. D.3.如图,,,,则能直接判断的理由是( )A. B. C. D.4.用三角尺可按下面方法画角平分线:在已知两边上分别取,再分别过点,作,的垂线,两垂线交于点,画射线,则平分.作图过程用了,那么所用的判定定理是( )A. B. C. D.5.如图所示,∠C=∠D=90°,添加下列条件①AC=AD;②∠ABC=∠ABD;③∠BAC=∠BAD;④BC=BD,能判定Rt△ABC与Rt△ABD 全等的条件的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.46.已知AD是△ABC中BC边的中线,若AB=4,AD=3,则AC的长可以是( )A.11 B.11 C.10 D.97.如图,在△ABC中,AB=AC,AB>BC,点D在BC边上,BD=DC,∠BED=∠CFD=∠BAC,若S△ABC=30,则阴影部分的面积为( )A.5 B.10 C.15 D.208.如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是( )A.BC=DC,∠A=∠D B.BC=EC,AC=DCC.∠B=∠E,∠BCE=∠ACD D.BC=EC,∠B=∠E9.如图,在中,厘米,厘米,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上,由C点向A点运动,为了使,点Q的运动速度应为( )A.1厘米/秒 B.2厘米/秒 C.3厘米/秒 D.4厘米/秒10.如图,在中,点D,E分别在边,上,点A与点E关于直线对称.若,,,则的周长为( )A.9 B.10 C.11 D.12 二、填空题11.如图,在△ABD中,AB=AD,点C在BD上(不与点B,D重合).只需添加一个条件即可证明,这个条件可以是___________(写出一个即可).12.已知:如图,四边形中,与相交于点O,则图中全等的三角形共有________对.13.如图是由4个全等的小正方形组成的网格,点、、、、都在格点上,则与的数量关系为__________.14.如图,AC=BC,请你添加一个条件,使AE=BD.你添加的条件是:________.15.如图,,以点为直角顶点在第一象限作等腰直角,则点的坐标为_________ 16.如图,两棵大树间相距,小华从点沿走向点,行走一段时间后他到达点,此时他仰望两棵大树的顶点和,两条视线的夹角正好为90°,且.已知大树的高为,小华行走的速度为,则小华走的时间是__________. 三、解答题17.如图,.(1)求证:;(2)试判断与的位置关系,并说明理由.18.如图,已知和中,,,,,,线段分别交,于点,.(1)请说明的理由;(2)可以经过图形的变换得到,请你描述这个变换;(3)求的度数.19.如图所示,公园里有一条“Z”字形道路ABCD,其中,在AB,BC,CD三段路旁各有一个小石凳,分别用E,M,F表示,M恰为BC的中点,且E,M,F在同一条直线上.因在BE道路上停放着一排小汽车,从而无法直接测量E,B之间的距离,你能想出解决的方法吗?试说明其中的道理.20.已知,如图,AB=AE,AB∥DE,∠D=∠ACB.(1)求证:△ABC≌△EAD;(2)已知:DE=3,AB=7,求CE的长.
参考答案1.B2.A3.A4.C5.D6.D7.D8.A9.D10.B11.BC=CD(答案不唯一)12.413.互补14.∠A=∠B或CD=CE、AD=BE、∠AEC=∠BDC等15.16.17.(1)见解析;(2),见解析【详解】(1)证明:∵AB⊥BC,DC⊥BC,∴∠B=∠C=90°,在Rt△ABE与Rt△ECD中,,∴Rt△ABE≌Rt△ECD(HL),∴△ABE≌△ECD;(2)AE⊥DE.理由如下:∵△ABE≌△ECD,∴∠AEB=∠EDC,∵∠EDC+∠DEC=90°,∴∠AEB+∠DEC=90°,∴∠AED=90°,∴AE⊥DE.18.(1)见解析;(2)通过观察可知绕点顺时针旋转,可以得到;(3)【详解】解:(1)∵,,,∴,∴,,∴,∴;(2)通过观察可知绕点顺时针旋转,可以得到;(3)由(1)知,,∴.19.能,理由见解析.【详解】解:能,可转化为测量C,F之间的距离,此距离即等于E,B之间的距离. 理由:如图,连结EF,∵E、M、F在同一条直线上,∴∠BME=∠CMF,∴∠B=∠C∵M恰为BC的中点,∴BM=CM,在和中,∵∠BME=∠CMF,BM=CM,∠B=∠C,∴,∴FC=EB.20.(1)见解析;(2)4【详解】证明:(1)∵AB∥DE,∴∠CAB=∠E,在△ABC和△EAD中,,∴△ABC≌△EAD(AAS);(2)∵△ABC≌△EAD,∴AC=DE=3,AE=AB=7,∴CE=AE﹣AC=7﹣3=4.
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