小学数学人教版五年级下册因数和倍数授课ppt课件

这是一份小学数学人教版五年级下册因数和倍数授课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了因数和倍数的意义，商是整数，商不是整数，第一类，相互依存，÷133，÷55，÷98，是13的倍数，是39的因数等内容，欢迎下载使用。
不仅人与人之间存在着关系，数与数之间也存在着关系。
先自主思考，然后小组内交流。 你分类的依据是什么？
在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。
例如：12÷2＝6，12是2的倍数，2是12的因数。 12÷6＝2，12是6的倍数，6是12的因数。
12是6和2的倍数，6和2是12的因数。
12÷2=6　 30÷6=520÷10=2　 21÷21=1　63÷9=7
A是B的倍数,B是A的因数。
为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。
1.下面几组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？
乘法算式中的“因数”是相对于“积”而言的，可以是整数，也可以是小数、分数。
30÷5=6，那么30是5和6的倍数，5和6是30的因数。
60÷15=4，那么60是15和4的倍数。
一个数的“倍数”是相对于“因数”而言的，它只能是整数。
乘法算式中8的0.5倍是4。
(1) 18÷3=6,我们就说(　　)是(　　)和(　　)的倍数,(　　)和(　　)是(　　)的因数。
(2)如果整数a能被整数b(b≠0)整除,a就叫做b的( 　　),b就叫做a的( 　　)。
(3) 14×3=42中,(　　)是(　　)和(　　)的倍数,(　　)和(　　)是(　　)的因数。
(4) 4和24，4是24的( )，24是4的( )。
2.判断。（1）算式6×7=42中,6和7是因数,42是倍数。（ ）
（2）因为5×0=0，所以0是5的倍数。（ ）
研究倍数与因数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。
（3）在6×1.5=9中,6和1.5是9的因数,9是6和1.5的倍数。 （ ）　　
这节课你们都学会了哪些知识？
1.如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数),那么a是c的因数,b也是c的因数;c是a的倍数,c也是b的倍数。2.倍数和因数是相互依存的。 注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。
作 业 请完成教材第7页练习二第1题、第2题、 第5题。