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西师大版三年级下册探索规律优质课ppt课件
展开找规律,看看第5行该填哪些数。探索规律,总结方法。
根据规律在 里填数。
1,2,2,4,8,( ),( )。
96,48,24,12,( ),( )。
找规律,算结果,再与同学交流算法。
7+10+13+7+10+13+7+10+13+7+10+13+7+10+13=
90,75,60,45,( ),( )。
前一个数除以2等于后一个数。
前一个数减去15等于后一个数。
1,4,7,10,13,( ),19。
1+3+5+7+9=
1+3+5+7+9+11=
1+3+5+7+9+11+13=
1+3+5+7+9+11+13+15=
=( )
1+3=4=2×21+3+5=9=3×31+3+5+7=16=4×41+3+5+7+9=25=5×51+3+5+7+9+11=36=( )×( )1+3+5+7+9+11+13=( )=( )×( )1+3+5+7+9+11+13+15=( )=( )×( )
(3)1,2,2,4,8, , 。
(2)2,3,5,8,13, , 。
(1)3,6,12,24,48, , 。
纸箱里原来可能有多少个鸡蛋?
这节课你们都学会了哪些知识?
1.经历探索简单排列规律的过程,体会了找 规律的方法。 2.培养了观察能力和简单的推断能力,激发 数学学习的兴趣和创新意识。
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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