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    2.3幂函数-2020-2021学年高一数学尖子生同步培优题典(人教A版必修1)
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    2.3幂函数-2020-2021学年高一数学尖子生同步培优题典(人教A版必修1)

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    专题2.3 幂函数

    姓名:__________________     班级:______________   得分:_________________

    注意事项:

    本试卷满分100分,考试时间45分钟,试题共20题答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置

    一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

    1.(2020·浙江高一课时练习)下列关于幂函数的结论,正确的是(    .

    A幂函数的图象都过 B幂函数的图象不经过第四象限

    C幂函数为奇函数或偶函数 D幂函数在其定义域内都有反函数

    2如果幂函数的图象经过点,则在定义域内(    )

    A为增函数 B为减函数 C有最小值 D有最大值

    3.(2020·河北承德第一中学)若幂函数的图象过点,则函数的最大值为(   

    A B C D-1

    4.(2020·四川阆中中学高一月考),若,则  

    A2 B4 C6 D8

    5.(2020·沙坪坝重庆八中高一期末)函数,不论为何值的图象均过点,则实数的值为(  

    A-1 B1 C2 D3

    6.(2020·全国高一课时练习)幂函数,当取不同的正数时,在区间上它们的图象是一簇曲线(如图).设点,连接AB,线段AB恰好被其中的两个幂函数的图象三等分,即有,则mn等于(   

    A1 B2 C3 D无法确定

    7.(2020·全国高一单元测试)已知,且,若,则函数的图像为(    ).

    A B

    C D

    8对于幂函数,若,则的大小关系是(   

    A B

    C D无法确定

    9.(2020·内蒙古宁城高一期末)已知函数yxayxbyxc的图象如图所示,则abc的大小关系为(  )

    Ac<b<a Ba<b<c

    Cb<c<a Dc<a<b

    10幂函数f(x)=x3m-5(m∈N)在(0,+∞)上是减函数,且f(-x)=f(x),则m可能等于(  )

    A0 B1

    C2 D3

    11.(2020·会泽县第一中学校)已知点在幂函数的图象上,设,则的大小关系为( 

    A B C D

    12已知当 时,函数 的图象与 的图象有且只有一个交点,则正实数m的取值范围是

    A  B

    C  D

    二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上)

    13已知幂函数的图像不过原点,则实数m的值为__________.

    14已知幂函数(其中)满足:①在区间上为减函数;②对任意的,都有.的值域__________.

    15定义函数,则的最小值为________.

    16.(2020·上海高一课时练习)已知幂函数的图像满足,当时,在直线的上方;当时,在直线的下方,则实数的取值范围是_______________.

    三、解答题(本大题共4小题,每题9分,共36分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

    17.(2020·河南平顶山高一期末)已知幂函数为偶函数,且在区间上单调递增.

    (Ⅰ)求函数的解析式;

    (Ⅱ)设函数,若对任意恒成立,求实数的取值范围.

    18已知幂函数的图象关于轴对称,且在上单调递减,求满足的实数的取值范围.

    19试用描点法画出函数的图象,求函数的定义域、值域;讨论函数的单调性、奇偶性,并证明.

    20.(2020·浙江高一课时练习)已知幂函数上是增函数,且在定义域上是偶函数.

    1)求p的值,并写出相应的函数的解析式.

    2)对于(1)中求得的函数,设函数,问是否存在实数,使得在区间上是减函数,且在区间上是增函数?若存在,请求出q;若不存在,请说明理由.

     

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