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化学必修 第一册第四章 物质结构 元素周期律第一节 原子结构与元素周期表课时训练
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这是一份化学必修 第一册第四章 物质结构 元素周期律第一节 原子结构与元素周期表课时训练,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题(每小题4分,共48分,每小题只有一个正确选项)
1.下列叙述中错误的是( A )
A.碱金属具有强还原性,它们的离子具有强氧化性
B.随着电子层数的增多,碱金属的原子半径逐渐增大
C.碱金属单质的熔、沸点随着核电荷数的增大而降低
D.碱金属元素在自然界中都是以化合态的形式存在的
解析:碱金属元素随着核电荷数的增大,电子层数增多,原子半径逐渐增大,单质的熔、沸点逐渐降低。金属单质还原性越强,失电子能力越强,变为阳离子后的氧化性越弱,故碱金属的阳离子的氧化性都很弱。
2.我国西部地区蕴藏着丰富的锂资源,开发锂的用途是一个重要的科学课题。关于锂的叙述不正确的是( C )
A.锂是较轻的金属 B.LiOH的碱性比NaOH弱
C.锂的化学性质比钠活泼 D.氧化性Li+>Na+
解析:锂比钠的活泼性弱,还原性:Na>Li,氧化性:Na+I2,而对应阴离子的还原性为I->Br->Cl-;②碘单质可使淀粉变蓝色,溴水颜色为橙色。由此可推出甲中加淀粉溶液和新制的氯水后变为橙色,说明甲中含有Br-,再加丙溶液无明显变化,则说明丙中无I-。
12. 下列各组微粒具有相同的质子数和电子数的是( D )
A.OH-、H2O B.NH3、NHeq \\al(+,4)
C.H3O+、NHeq \\al(-,2) D.HCl、H2S
解析:A错,OH-的质子数为8+1=9,电子数为9+1=10;H2O的质子数、电子数均为8+1×2=10。B错,NHeq \\al(+,4)的质子数为7+4=11,电子数为11-1=10;NH3的质子数为7+1×3=10,电子数为7+3=10。C错,H3O+的质子数等于8+1×3=11,电子数等于8+1×3-1=10;NHeq \\al(-,2)的质子数等于7+1×2=9,电子数等于9+1=10。D对,HCl的质子数为17+1=18,电子数为17+1=18;H2S的质子数为1×2+16=18,电子数为18。
二、非选择题(共52分)
13. (10分)在硬质玻璃管中的A、B、C处依次放有浸有KBr溶液、KI溶液、淀粉溶液的3个棉球(如图所示)。由左端导管通入氯气,在B处加热,可观察到A处棉球呈红棕色,B处棉球呈现紫红色,C处棉球呈蓝色。将试管冷却后,在B、C之间的玻璃壁上有紫黑色的固体,这是因为碘蒸气遇冷凝结为固体。
解析:氧化性:Cl2>Br2>I2。Cl2为黄绿色,Br2为深红棕色,I2为紫黑色,且Br2易挥发,I2易升华,A、B、C三处分别发生反应Cl2+2Br-===2Cl-+Br2,Br2+2I-===2Br-+I2,碘遇淀粉变蓝。
14. (10分)某学生往一支试管里按一定顺序分别加入下列几种物质:A.KI溶液,B.淀粉溶液,C.NaOH溶液,D.氯水。发现溶液颜色按下面顺序变化:①无色→②棕黄色→③蓝色→④无色,依据溶液颜色的变化回答下列问题:
(1)加入以上药品的顺序是A、D、B、C。
(2)写出①→②的离子方程式,若为氧化还原反应,请标明电子转移的方向和数目:。
(3)写出③→④的化学方程式:I2+2NaOH===NaI+NaIO+H2O。
解析:溶液显棕黄色,说明溶液中有I2生成,氯水和KI溶液反应生成I2,而氯水显浅绿色,故①为加入KI溶液,②为加入氯水,溶液显蓝色的I2遇淀粉形成的,故③为加入淀粉溶液;又由于I2+2NaOH===NaI+NaIO+H2O,加入NaOH溶液后I2逐渐消失,蓝色逐渐褪为无色,故④为加入NaOH溶液。
15.(12分)我国科学家通过与多个国家进行科技合作,成功研发出铯(Cs)原子喷泉钟,使我国时间频率基准的精度从30万年不差1秒提高到600万年不差1秒,标志着我国时间频率基准研究进入世界先进行列。已知铯位于元素周期表中第六周期第ⅠA族,根据铯在元素周期表中的位置,推断下列内容:
(1)铯的原子核外共有6个电子层,最外层电子数为1。
(2)铯单质与水剧烈反应,放出无色气体,生成的溶液使紫色石蕊试纸显蓝色。
(3)预测铯单质的还原性比钠单质的还原性强(增“弱”或“强”)。
解析:(1)铯在元素周期表中位于第六周期第ⅠA族,则铯原子核外共有6个电子层,最外层电子数为1。
(2)金属性:Cs>Na,故Cs与水反应更剧烈,反应的化学方程式为2Cs+2H2O===2CsOH+H2↑,生成物为氢气和氢氧化铯(水溶液显碱性),则观察到有无色气体生成,生成的溶液使紫色石蕊试纸显蓝色。
(3)同主族元素从上到下金属性逐渐增强,则铯单质的还原性比钠单质的还原性强。
16. (20分)某同学做同主族元素性质相似性、递变性实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的:探究同主族元素性质的相似性和递变性。
(2)实验用品:
①试剂:金属钠、金属钾、新制氨水、溴水、0.1 ml/L NaBr溶液、0.1 ml/L NaI溶液、CCl4等。
②仪器:试管、胶头滴管、镊子、小刀、玻璃片等。
(3)实验内容(填写与实验方案对应的实验现象的标号和化学方程式):
(4)实验结论:同主族元素性质相似;自上而下元素原子失电子能力增强,得电子能力减弱。(合理即可)。
解析:钾的金属性比钠的强,故钾与水反应比钠与水反应剧烈,产生的H2能发生燃烧或发生轻微的爆炸;将氯水滴加到NaBr溶液中,发生反应:Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2,用CCl4萃取CCl4溶液呈橙红色(下层)。将溴水滴到KI溶液中发生反应:Br2+2KI===I2+2KBr,用CCl4萃取,CCl4溶液呈紫红色(下层)。
实验方案
实验现象
①将氯水滴加到溴化钠溶液中,振荡后加入适量CCl4,振荡,静置
A.浮在水面上,熔成小球,不定向移动,随之消失
②将一小块金属钠放入冷水中
B.分层,上层无色,下层紫红色
③将溴水滴加到NaI溶液中,振荡后加入适量CCl4,振荡,静置
C.浮在水面上,熔成小球,不定向移动,并伴有轻微的爆炸声,很快消失
④将一小块金属钾放入冷水中
D.分层,上层无色,下层橙红色
实验方案
实现现象
化学方程式
①
D
Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2
②
A
2Na+2H2O===2NaOH+H2↑
③
B
Br2+2NaI===2NaBr+I2
④
C
2K+2H2O===2KOH+H2↑
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